2. Основные содержательные единицы научной речи

Задание 2. Прочитайте статью, выделите в ней идентификационные признаки научных понятий: «механизм», «кузов автомобиля». Составьте на их основании квалификационную и ситуативную дефиниции к каждому термину.

3. Лексико-грамматические особенности научного стиля

Задание 3. Найдите в трех подчеркнутых предложениях текста лексические ошибки и исправьте их, запишите исправленный вариант.

Задание 4. Запишите значения фразеологизмов научного стиля, составьте с каждым из них по одному предложению.

Катушка трансформатора, площадь основания, солнечный ветер, приходить к мысли, доказательство от противного, поставить опыт, сквозь призму (чего-либо), оставить след.

Задание 5. Просклоняйте числительные (поставьте слова в форму родительного, дательного, творительного и предложного падежей): 874, 326, 4591, 13247.

Задание 6. Составьте с существительными словосочетания по образцу: трудолюбивый подмастерье (существительное + прилагательное).

ВАК, ВТ, водитель, джоуль, климат-контроль, КПП, МБМВ (международное бюро мер и весов), МИД, нормоконтроль, ООО, ОАО, протеже, профессор, ралли, рантье, РАО, табу, ТЭЦ, цунами, человеко-рубль.

Задание 7. Найдите в трех предложениях, выделенных курсивом, представленного текста грамматические ошибки и исправьте их.

4. Чтение научного текста

Задание 8. Определите тему и основную мысль представленной выше статьи.

5. Оформление справочно-научного аппарата

Задание 9. Найдите ошибки в оформлении справочно-научного аппарата и исправьте их. Запишите правильный вариант.

1. Сластенин, В.А. О современных подходах к подготовке педагога / В.А. Сластенин, Н.Г. Руденко // педагогика. – 2010; № 6. – С.55–62.

2. Педагогика: Учебное пособие / Под ред. В.А. Сластенина, И.Ф. Исаева, А.И. Мищенко, Е.Н. Шиянова. – М.: школа-пресс, 1997. – с. 512.

6. Вторичные жанры научного текста: реферат

Задание 10. Составьте монографический реферат (150 – 300 слов) по статье В.В. Михайлова «Механизм погрузки труб в автотранспорт» с использованием языковых клише: автор останавливается на вопросе…, он анализирует…, оценивая, он отмечает…, далее автор рассматривает…, при этом он отмечает…, самым серьезным последствием этого является…, отсюда автор делает вывод, что…, задача, по мнению автора, заключается в том, чтобы…, автор рассматривает…и др.

7. Первичные жанры: курсовая работа, дипломная работа

Задание 11. Найдите ошибки во введении к курсовой работе на тему «Автомобильная промышленность Японии», запишите исправленный вариант.

Введение

Автомобильная промышленность — одна из ведущих отраслей японской экономики. После первой мировой войны автомобилестроение в Японии в основном было занято копированием американских образцов и технологий. К середине 30-х гг. в стране был принят закон, по которому все расположенные на территории Японии предприятия становились собственностью Японии. В результате американские компании были вынуждены свернуть свою деятельность в Японии. Автомобильная промышленность Японии все больше отставала от мирового уровня. Разрыв в технологическом отношении резко увеличился в годы войны. Зарубежный опыт стал вообще недоступен.

После поражения Японии во второй мировой войне, в годы оккупации, развитие автомобильной промышленности было искусственно заторможено введением различного рода запретов и ограничений, в частности, на выпуск продукции, со стороны штаба оккупационных войск. И хотя в 1949 г. они были сняты, а предприятия автомобильной промышленности изъяты из списка подлежащих демонтажу и вывозу по репарациям, тем не менее конец 40-х гг. расценивается как период борьбы за выживание автомобильной промышленности Японии.

К тому же немалый урон отрасли в это время наносил импорт иностранных автомобилей. Официально он до 1949 г. был запрещен, но автомашины ввозились американцами.

В определенной мере развитие национального автомобилестроения сдерживалось и тем, что в 40-х гг. в руководстве Японии не было единого мнения о перспективах отрасли. Банк Японии и финансовые круги оценивали капиталовложения в автомобилестроение как малоперспективные.

С подобным подходом были не согласны специалисты Министерства внешней торговли и промышленности (МВТП). Они считали, что эта отрасль должна быть на коне. МВТП рекомендовало ограничить импорт автомобилей и сформировать собственную базу для подъема отрасли.

В данной курсовой работе я расскажу о автомобилестроении Японии и компаниях, основывающих данную отрасль машиностроения.