- •Дневник по педагогической практике
- •IV курса _____ учебной группы
- •Права и обязанности студентов-практикантов
- •В ходе педагогической студенты - практиканты должны решать следующие задачи:
- •Знакомство с общеобразовательным учреждением
- •Указания по ведению дневника педагогической практики
- •Указания по организации педагогической практики
- •Учет и оценка работы, выполненной студентами в период педагогической практики
- •Расписание уроков по предмету обж
- •Расписание звонков
- •1. По учебной работе:
- •1. По внеклассной работе:
- •Индивидуальный план
- •1 Неделя с 11 февраля по 17 февраля 2013 г.
- •Индивидуальный план
- •2 Неделя с 18 февраля по 24 февраля 2013 г.
- •Индивидуальный план
- •3 Неделя с 25 февраля по 3 марта 2013 г.
- •Индивидуальный план
- •4 Неделя с 4 марта по 10 марта 2013 г.
- •Поурочный рабочий план
- •Анализ урока по предмету «Охрана безопасности жизнедеятельности»
- •Общие сведения об уроке Дата проведения урока 21 февраля Класс 10
- •Подготовка студента к уроку
- •Проведение урока
- •Посещение уроков, других форм учебной работы, внеклассных занятий учителей и студентов
- •«7» Марта 2013г. План воспитательной работы учащихся
- •Самоанализ студента по итогам практики фио студента Тусмухаметова Венера Марксовна
- •Характеристика на студента-практиканта
- •I. Отзыв учителя безопасности жизнедеятельности
- •II. Отзыв классного руководителя
- •III. Отзыв группового руководителя
- •Оценочная ведомость студента по педагогической практике в общеобразовательном учреждении
Индивидуальный план
2 Неделя с 18 февраля по 24 февраля 2013 г.
Дни недели, дата |
Содержание урока |
Оценка, подпись учителя ОБЖ |
Понедельник
|
8 класс – домашняя аптечка, ее состав и применение в экстренных ситуациях. 11 класс – Военная присяга – клятва на верность Родине. |
|
Вторник
|
|
|
Среда
|
|
|
Четверг
|
10 класс – Памяти поколений – дни воинской славы России. |
|
Пятница
|
|
|
Групповой руководитель практики _____________________
Индивидуальный план
3 Неделя с 25 февраля по 3 марта 2013 г.
Дни недели, дата |
Содержание урока |
Оценка, подпись учителя ОБЖ |
Понедельник
|
8 класс – Первая мед.помощь при отравлениях сильно действующими ядовитыми веществами. 11 класс – Права и ответственность военнослужащих |
|
Вторник
|
|
|
Среда
|
|
|
Четверг
|
10 класс – Дружба, войсковое товарищество – основы боевой готовности частей и подразделений. |
|
Пятница
|
|
|
Групповой руководитель практики _____________________
Индивидуальный план
4 Неделя с 4 марта по 10 марта 2013 г.
Дни недели, дата |
Содержание урока |
Оценка, подпись учителя ОБЖ |
Понедельник
|
8 класс – вредные привычки и влияние их на здоровье. 11 класс – Правовые основы воинской службы. |
|
Вторник
|
|
|
Среда
|
|
|
Четверг
|
10 класс – Боевое знамя воинской чести. |
|
Пятница
|
|
|
Групповой руководитель практики _____________________
Поурочный рабочий план
Для учащихся 8 классов
на 3 четверть 2011-2012 учебного года
Общие задачи: В 3 учебной четверти реализуются требования фед. законов: «О защите населения и территорий от ЧС природного и техногенного характера», «ОБ охране окружающей природной среды», «О гражданской обороне» и др.
Дата |
Частные задачи и средства решения Основное содержание урока |
Класс |
Оценка, подпись учителя |
14.01
|
Правила безопасного поведения в криминогенных ситуациях. Правила профилактики и самозащиты от нападения еасильников и хулиганов. Самооценка поведения. Психологические приемы самозащиты.
|
8 |
|
21.01 |
Терроризм. Поведение человека при захвате его террористами. Поведение человека при захвате его террористами в качестве заложника.Меры безопасности при освобождении заложников сотрудниками спецслужб
|
8 |
|
28.01 |
Правила безопасного поведения в толпе. Психологическая картина толпы. Поведение толпы при возникновении паники. Рекомендации по правилам безопасного поведения в толпе
|
8 |
|
4.02
|
Первая медицинская помощь при авариях
|
8 |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
11.02 |
Первая мед. помощь при травмах, переломах, отравлениях.
|
8 |
|
18.02 |
Домашняя аптечка, ее состав и применение в экстренных ситуациях.
|
8 |
|
25.02 |
Первая мед.помощь при отравлениях сильно действующими ядовитыми веществами.
|
8 |
|
4.03 |
Вредные привычки и влияние их на здоровье.
|
8 |
|
11.03 |
ЧС природного характера, их последствия и правила безопасного поведения. Землетрясения. Землетрясения и их поражающие факторы. Правила безопасного поведения при заблаговременном оповещении о землетрясении, во время и после землетрясений
|
8 |
|
Групповой руководитель практики ______________________
Алгоритм написания конспекта урока
1. Класс, номер урока
2. Тема
3. Триединая цель урока (дидактическая, воспитательная, развивающая)
4. Тип урока
5. Вид урока
6. Форма проведения урока
7. Методы и приемы
8. Внутрипредметные связи
9. Межпредметные связи
10. Способ проверки знаний и оценивания
11. Оборудование
12. Литература (для учащихся и учителя)
13. План (структура урока)
14. Ход урока
15. Подведение итогов урока
16. Оформление доски