- •Практикум Система оценки персонала в современной организации Мария Сазонова г. Омск – 2011
- •Список литературы
- •Раздел I
- •Место оценки персонала в системе управления персоналом
- •Значение оценки персонала
- •Цели проведения оценки персонала
- •Система оценки персонала
- •Сквозная комплексная оценка персонала
- •13 Базовых принципов оценки персонала
- •Раздел II Анализ деятельности и моделирование критериев оценки
- •Цель анализа деятельности - формулирование компетенций, необходимых для успешного выполнения профессиональной деятельности на конкретной позиции в конкретной организации.
- •Этапы анализа деятельности (структура выполнения анализа деятельности):
- •Методики анализа деятельности
- •3.1 Интервью по критическим инцидентам
- •Раздел III
- •Мыслительные способности
- •Нестандартность и гибкость мышления
- •Организаторские компетенции
- •III. Коммуникативные способности
- •IV. Личностные качества
- •Раздел IV
- •Технология центра оценки
- •1 Этап - Подготовка проекта, разработка политики Центра оценки. Создание положения (меморандума)3
- •2 Этап - Анализ деятельности и моделирование компетенций (критериев оценки)
- •3 Этап - Конструирование процедур оценки (проектирование),
- •4 Этап – Проведение тренинга наблюдателей, обучение ролевых игроков
- •Шкала оценки
- •5 Этап - проведение Центра оценки
- •6 Этап - обработка результатов, оформление материалов для передачи заказчику/ руководителю
- •7 Этап – проведение обратной связи с участниками Центра оценки
- •Методическое обеспечение технологии Центра оценки
- •Основные методы, применяемые в технологии Центра оценки
- •Метод наблюдения в групповых упражнениях
- •Специальные упражнения в Центрах оценки Обоснование значимости специальных упражнений
- •Структурированное интервью
- •Спецификационная таблица
- •Раздел V
- •Управление результатом (эффективностью деятельности)
- •Разработка с ноля системы kpi на предприятии:
- •Лист персональной оценки работы сотрудника
- •Инструкция для оценивающего
- •Задачи и цели личного развития сотрудника
- •Подписи Руководитель ____________________ Сотрудник _______________________
- •Экспресс – оценка кандидатов при приеме на работу
Нестандартность и гибкость мышления
Способность адаптировать и развивать собственные интеллектуальные схемы при работе с новой информацией.
+ |
- |
|
· |
|
|
Организаторские компетенции
ОРИЕНТАЦИЯ НА КОНКРЕТНЫЙ РЕЗУЛЬТАТ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Способность четко представлять результат и стремление удерживать его в процессе работы.
+ |
- |
|
|
|
|
СПОСОБНОСТЬ ПЛАНИРОВАТЬ И ПРОЕКТИРОВАТЬ
Способность прогнозировать развитие событий и предвидеть возможные проблемы, разрабатывать конкретные способы их решения.
+ |
- |
|
|
|
|
РУКОВОДСТВО ГРУППОЙ
Способность мобилизовать и использовать ресурсы рабочей группы для достижения результата.
+ |
- |
|
|
|
|
III. Коммуникативные способности
ЭФФЕКТИВНОСТЬ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ С ЛЮДЬМИ
Способность целенаправленно влиять на мнение и поведение других людей, располагая их к себе в процессе общения.
+ |
- |
|
|
|
|
ГИБКОСТЬ В ОБЩЕНИИ
Способность адекватно использовать разнообразные коммуникативные средства в различных ситуациях.
+ |
- |
|
|
|
|
IV. Личностные качества
ОБОСНОВАННОСТЬ И САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ2 В ПРИНЯТИИ РЕШЕНИЙ
Способность принимать решения, рационально оценивая реальную ситуацию (наличные ресурсы, условия) и учитывая возможные последствия.
+ |
- |
|
|
|
|
СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТЬ
Способность сохранять продуктивную активность в условиях длительной эмоциональной и физической нагрузки
+ |
- |
|
|
|
|