
- •Комунальний заклад охорони здоров'я харківський медичний коледж №2
- •Методичні рекомендації:
- •2. Теорії походження держави у східних слов'ян в історичній літературі.
- •3. Відновлення одноосібної монархії за Володимира Мономаха та Мстислава Володимировича.
- •Комунальний заклад охорони здоров'я харківський медичний коледж №2
- •Методичні рекомендації:
- •1. Київське, Чернігово-Сіверське та Переяславське князівства XII - XIV ст.
- •2. Державотворча діяльність Данила Галицького.
- •3. Галицько-Волинське князівство за нащадків Данила Галицького.
- •Комунальний заклад охорони здоров'я харківський медичний коледж №2
- •Методичні рекомендації:
- •1. Козацько – гетьманська держава (середина XVII – XVIII ст.)
- •2. Україна за гетьманування Івана Мазепи ( 1687 – 1709 рр.).
- •3. Ліквідація російським царизмом української автономії.
- •4.Становище Правобережної України під владою Польщі.
- •5. Культура України другої половини XVII - XVIII ст.
- •Комунальний заклад охорони здоров'я харківський медичний коледж №2
- •Методичні рекомендації:
- •1. Селянські рухи на Україні у XIX ст.
- •2. Реформи реформи в Австрійській імперії.
- •3. Русифікаторська політика російського самодержавства.
- •Комунальний заклад охорони здоров'я харківський медичний коледж №2
- •Методичні рекомендації:
- •1. Селянські рухи на Україні у XIX ст.
- •Комунальний заклад охорони здоров'я харківський медичний коледж №2
- •Тема. Україна на початку хх ст.
- •Методичні рекомендації:
- •Завдання для перевірки самостійної роботи:
- •1. Столнпінська аграрна реформа в Україні.
- •2. Західноукраїнські землі на початку XX ст.
- •3. Культура України (1900 - 1917 рр.).
- •Комунальний заклад охорони здоров'я харківський медичний коледж №2
- •Методичні рекомендації:
- •1. Центральна Рада - від автономії до незалежної України.
- •2. Етапи радянізації України.
- •3. Причини поразки та історичне значення української революції.
- •Комунальний заклад охорони здоров'я харківський медичний коледж №2
- •Методичні рекомендації:
- •Завдання для перевірки самостійної роботи:
- •1. Розвиток України в умован нової економічної політики.
- •2. Проблема статусу України в створюваному срср.
- •Комунальний заклад охорони здоров'я харківський медичний коледж №2
- •Методичні рекомендації:
- •Завдання для перевірки самостійної роботи:
- •1. Становлення тоталітарного режиму в Україні.
- •2. Порівняльна характеристика стану розвитку культури в 20-ті й 30-ті рр.
- •Комунальний заклад охорони здоров'я харківський медичний коледж №2
- •Тема: Україна в роки Другої Світової війни (1939 – 1945). Велика Вітчизняна війна (1941 – 1945 рр.)
- •Методичні рекомендації:
- •1. Україна в геополітнчних планах Німеччини та її союзників.
- •3. Проблема колабораціонізму.
- •3. Формування державних територій України на завершальному етапі війни.
- •Комунальний заклад охорони здоров'я харківський медичний коледж №2
- •Тема: Україна в перші повоєнні роки (1945 – початок 50-х років)
- •Методичні рекомендації:
- •1.Голод 1946 - 1947 рр.
- •2. Суперечливі тенденції культурного розвитку в повоєнний період.
- •Харківський медичний коледж №2
- •Методичні рекомендації:
- •1. Соціально-економічне та політичне життя в Україні.
- •2. Порівняльна характеристика політичної діяльності п.Шелеста і в.Щербицького.
- •3. Дисидентський рух в Україні.
Комунальний заклад охорони здоров'я харківський медичний коледж №2
Методичні рекомендації до виконання самостійної роботи
з дисципліни „Історія України”
Тема: Соціально-економічний та політичний розвиток України в другій половині XVII – XVIIІ
Спеціальність №5.12010106 «Стоматологія ортопедична» гр. ЗТ-20-21
№5.12010102 «Сестринська справа» гр. М 20-26
Підготувала: викладач ПОДГОРНА О.Б.
Розглянуто та затверджено на засіданні
ЦК соціально-гуманітарних та
економічних дисциплін
Протокол № від _______2012
Голова __________________Рубан Л.С.
Харків 2012
Тема. Соціально-економічний та політичний розвиток України в другій половині XVII – XVIIІ
І. Актуальність теми.
Актуальність дослідження теми правового становища Гетьманщини в складі Росії протягом періоду 1654р. - друга половина ХVІІІ ст. полягає у зростаючому впливі на формування національної самосвідомості і патріотизму українців нинішньої незалежної України реалістичного висвітлення історичного минулого українського народу, міждержавних стосунків та політичної діяльності керівників української держави періоду Гетьманщини.
Досвід ХVІІ-ХVІІІ ст. став життєдайним джерелом для розвитку наступних федералістсько-автономістських концепцій, сприяв формуванню і утвердженню ідеї державної незалежності України.
ІІ. Навчальна мета заняття:
студент повинен знати причини, які обумовили втрату Україною своєї державності; значення діяльності видатних українських діячів Б. Хмельницького, П. Дорошенка, І. Мазепи та інших; якою була політика Росії та Речі Посполитої щодо українських земель.
студент повинен вміти порівнювати зовнішню та внутрішню політику гетьманів.
ІІІ. Виховна мета заняття:
Виховання патріотичних почуттів, політичного мислення.
Питання для самостійної роботи:
Козацько – гетьманська держава (середина XVII – XVIII ст.)
Україна за гетьманування Івана Мазепи ( 1687 – 1709 рр.).
Ліквідація російським царизмом української автономії.
Становище Правобережної України під владою Польщі.
Культура України другої половини XVII - XVIII ст.
Методичні рекомендації:
У першому питанні треба розкрити роль державних керівників Гетьманщини у боротьбі за незалежність України, збереженні досягнень українського народу у створенні державницьких і правових структур та висвітлення історичних уроків відношення російського царату до України.
Для розгляду другого питання важливо визначити відсутність зацікавленості українського народу у війні за Балтійське море, намагання російського царизму максимально використати українське козацтво і ресурси України. Показати вторгнення шведських військ на Україну в 1703-1704 рр. і відсутність допомоги Петра 1. Звернути увагу на співвідношення сил у ході Полтавської битви, результати перемоги російської армії і трагічні наслідки для України.
У третьому питанні особливо треба звернути увагу на адміністративно-політичні та соціальні зміни на українських територіях під владою Російської імперії другої половини XVIII ст.
Вивчення четвертого питання слід акцентувавати на дослідженні народних рухів на Правобережжі і Західній Україні та розпочати з розкриття причин, характеристики рушійних сил. Особливої уваги заслуговує висвітлення розвитку гайдамацького руху на Правобережній Україні, зокрема подій Коліївщини 1768 р. Дати характеристику опришківському рухові на західноукраїнських землях, виділивши період 1738-1745 рр., коли цей рух очолював О.Довбуш.
П'яте питання про розвиток культури на Україні можна розглянути за загальною схемою по галузям культури: освіта, наука, література і народна творчість, музика, архітектура і образотворче мистецтво. Необхідно звернути увагу на вплив української культури на розвиток російської, відтік інтелігенції з України до Росії.
Список рекомендованої літератури:
Основна:
1.Світлична В.В. Історія України. К., 2006
2. Історія України / За ред. Баран В., Грицак Я., Зайцев О., Зайцев Ю. та інш.- Львів, 1996
Додаткова:
Голобуцький В.О. Запорізька Січ в останні роки свого існування. -К., 1961.
Гуржій О. Воєнні походи і народні рухи кінця ХУІІ-початку XVIII ст. Українці в північній війні 1700-1721 рр.//Історія України.-2000,-№ 14.
Гуржій О. Українська козацька держава в другій половині XVIII ст.; кордони, населення, право. - К., 1996.
Гуржій О. І., Чухліб Т.В. Гетьманська Україна // Україна крізь віки. - К., 1999.-Т.8.
Когут 3. Російський централізм і українська автономія. Ліквідація Гетьманщини (1760-1830).-К., 1996
Мельник Л. Економічна політика царизму щодо Гетьманщини (перша чверть XVIII ст.)// Історія України. - 1997. - № 43
Завдання для перевірки самостійної роботи: