5. Культура України другої половини XVII - XVIII ст.

Перший рівень складності.

1. Яка праця символізує перехід від історичних знань до історичної .науки?

1) "Синопсис" 1674;

2) Літопис Григорія Грабянки;

3) думи.

2. В яких навчальних закладах в Україні отримували освіту:

1) у приходських школах;

2) у колегіумах;

3) в університетах.

3. Які підручники використовувались у навчальних закладах?

1) Буквар 1574 І.Федорова;

2) "Синопсис" 1674;

3) часослов і Псалтир.

Другий рівень складності.

1. Визначте спільні та відмінні риси розвитку культури на Сході та Заході України у XVIII ст.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Дайте визначення поняття "Козацьке барокко".

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Назвіть видатних випускників Києво-Могилянського колегіуму.

______________________________________________________________________________________________________________________________________

Третій рівень складності.

1. В яких умовах розвивалась українська культура цього періоду?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Що таке "бароко"? Чому виділяють українське "бароко"?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Доведіть, що, не зважаючи на складні історичні умови, українська культура продовжувала розвиватись по висхідній і була тим тереном, де синтезувались і акумулювались основні культурні процеси європейського світу.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Комунальний заклад охорони здоров'я харківський медичний коледж №2

Методичні рекомендації до виконання самостійної роботи

з дисципліни „Історія України”

Тема: Українські землі під владою Російської та Австрійської імперії у першій половині ХІХ ст.

Спеціальність №5.12010106 «Стоматологія ортопедична» гр. ЗТ-20-21

№5.12010102 «Сестринська справа» гр. М 20-26

Підготувала: викладач ПОДГОРНА О.Б.

Розглянуто та затверджено на засіданні

ЦК соціально-гуманітарних та

економічних дисциплін

Протокол № від _______2012

Голова ______________Рубан Л.С.

Харків 2012

Тема. Українські землі під владою Російської та Австрійської імперії у першій половині ХІХ ст.

І. Актуальність теми.

Тема знайомить студентів з соціально-економічними та полічними процесами, що відбувалися на українських землях під владою Російської та Австрійської імперій.

ІІ. Навчальна мета заняття:

• студент повинен знати яку політику щодо України здійснювали уряди Росії та Австрії; що таке українське національне відродження і які причини його обумовили; як розгортався національно-визвольний рух в Україні і якими були його здобутки;

• студент повинен вміти визначати територію українських земель під владою Росії та Австрії та порівнювати становище українського населення у складі двох імперій.

ІІІ. Виховна мета заняття:

Виховання патріотичних почуттів, політичного мислення.

Питання до самостійної роботи:

1. Селянські рухи на Україні у XIX ст.

2. Реформи в Австрійській імперії.

3. Русифікаторська політика російського самодержавства.