
- •Казань, 2009 - 2013
- •Введение
- •2. Цели и задачи дисциплин, ее место в учебном процессе
- •1 Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе
- •1.1 Цели преподавания дисциплины
- •1.2 Результаты, которые должны быть достигнуты:
- •1.3 Предшествующие дисциплины
- •1.4 Последующие дисциплины
- •2. Содержание и организация изучения дисциплины
- •2.1. Рабочий тематический план дисциплины
- •2.2. Содержание дисциплины
- •8 Семестр:
- •9 Семестр:
- •Тема 13. Основы экологического права рф
- •2.3. Семинарские и практические занятия
- •Семинар №2
- •Семинар №3
- •Семинар №4
- •Семинар №5
- •Семинар №6
- •Касьянова ю.Г. Закон о защите прав потребителей. — м., 2011. — 112 с.
- •Семинар №7
- •Тема 1. Права граждан.
- •Тема 2. Основные положения гражданского права Российской Федерации. Гражданско-правовой договор: понятие, виды, содержание.
- •Тема 3. Основные положения трудового права рф. Особенности трудовых правоотношений в издательском деле.
- •Тема 4. Административное право Российской Федерации. Административная ответственность работников книжного дела.
- •Тема 5. Субъекты административного права рф
- •2.4. Лабораторные занятия
- •3. Контрольные работы и методические указания по их выполнению
- •4. Организация самостоятельной работы студентов
- •4.1 Характеристика самостоятельной работы студентов
- •5. Средства диагностики знаний и умений студентов
- •5.1. Тестовые задания
- •5.3. Контрольные вопросы для подготовки к экзамену
- •5.4. Балльно–рейтинговая система оценки успеваемости студентов по дисциплине «Правовые основы книжного дела»
- •6. Информационно-методическое обеспечение дисциплины
- •6.1 Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Электронные источники информации (программы, интернет-ресурсы)
- •7. 7. Рабочий терминологический словарь
Семинар №7
Тема: Базы данных в области правоведения.
Вопросы для обсуждения:
Гарант – информационно-правовой портал.
Информационно-правовая система «Законодательство России».
Литература:
http://www.garant.ru
http://pravo.msk.rsnet.ru/ips.html
Тема 1. Права граждан.
Вопросы:
Структура и содержание основных нормативно-правовых источников, регулирующих сферу законодательного обеспечения прав граждан.
Основные принципы реализации правовых гарантий прав граждан.
Основные способы и варианты осуществления законодательно-гарантированных прав граждан.
Ситуационная задача № 1 Условие задачи:
Несовершеннолетний гражданин 16-ти лет работал по трудовому договору в небольшой частной типографии. Родители подростка требовали, чтобы он полностью отдавал им получаемую заработную плату. Однако один из сотрудников данной организации сообщил несовершеннолетнему, что в соответствии с гражданским законодательством он может самостоятельно распоряжаться своими доходами (стипендией, заработком), а также может приобрести полную дееспособность до 18 лет и таким образом иметь возможность совершать любые сделки от своего имени. Для осуществления такой возможности сотрудник посоветовал обратиться в орган опеки и попечительства по месту его жительства. Сотрудник органа опеки и попечения отказал в принятии заявления о приобретении несовершеннолетним полной дееспособности, ссылаясь на то, что обязательным условием для данной процедуры является письменное согласие родителей подростка. Вопросы к задаче:
С какого возраста несовершеннолетний, не достигший 18-летнего возраста, может самостоятельно распоряжаться своими доходами?
Возможно ли приобретение полной дееспособности до 18 лет?
Правомерны ли действия сотрудника органа опеки и попечительства?
Опишите порядок объявления несовершеннолетнего, достигшего 16 лет полностью дееспособным.
Тема 2. Основные положения гражданского права Российской Федерации. Гражданско-правовой договор: понятие, виды, содержание.
Вопросы:
Предмет и метод гражданского права
Источники гражданского права
Субъекты гражданских правоотношений
Содержание правоспособности и дееспособности граждан
Основания ограничения и лишения дееспособности граждан
Понятие признаки и виды юридических лиц
Понятие и условия заключения гражданско-правовых договоров.
Решение тестовых заданий.
Тема 3. Основные положения трудового права рф. Особенности трудовых правоотношений в издательском деле.
Вопросы:
предмет и метод правового регулирования трудового права;
субъекты (участники) трудовых правоотношений;
порядок заключения трудового договора;
основные источники трудового права, основные нормативные акты и правовые документы, регламентирующие поведение субъектов, реализующих свои права в области труда в учреждениях здравоохранения;
особенности трудовых отношения работников издательского дела.
Ситуационная задача № 1
Условие задачи: Гражданин О., печатник с 12-летним стажем обратился в отдел кадров областной типографии по поводу трудоустройства на должность печатника (основная работа). Начальник отдела кадров П., зная об имеющейся вакансии, приняла у О. необходимые для трудоустройства документы кроме отсутствующей медицинской справки. Заявление о приеме на работу датировано 16.01.2006 г., трудовой договор датирован тем же числом. К труду О. приступил с17.01.2006г.
Вышедший 23.01.2006 г. из очередного отпуска начальник печатного цеха отказался визировать заявление и трудовой договор О., сославшись на распоряжение директора типографии о направлении на трудоустройство по государственному распределению выпускника ВУЗа С. от 14.01.2006г.. Печатнику О. было отказано в предоставлении работы. Выпускник С. на работу по распределению не вышел, сославшись на изменения в семейном положении.
Вопросы к задаче:
1. Оцените правомерность действий администрации в отношении субъектов описанных правоотношений
2. Определите алгоритм действий печатника О., как работника, отработавшего 5 рабочих дней
Каковы действия директора типографии по отношению к выпускнику С.
Какие виды ответственности могут понести стороны описанного в условии задачи правоотношения.