- •Автор-составитель
- •Введение
- •Раздел I
- •Методические рекомендации по разработке проекта
- •Раздел II
- •Выделение необходимых кадровых и финансовых ресурсов для осуществления планируемых изменений (лучше специалистов).
- •Обеспечение в проекте таких аспектов, которые заинтересовали бы всю организацию.
- •Информирование коллектива относительно реализации проекта путем подробной информации (периодических сообщений, наглядной агитации, связи с общественностью, средств массовой информации).
- •Методические рекомендации к написанию отчетов и оформлению результатов инновационного проекта
- •Раздел III
- •Бюджет проекта.
- •Методические рекомендации по оформлению грантовых проектов
- •Раздел IV
- •Методические рекомендации по организации экспертизы проектов
- •Требования к проекту
- •Алгоритм составления логической таблицы для проекта
- •Принципы написания заявок на грант
- •Основные требования к составлению бюджета проекта
- •Словарь терминов
- •Библиографический список
- •Содержание
- •Проектная деятельность в образовании
- •Автор-составитель
- •4 24003, Г.Йошкар-Ола, ул.Машиностроителей, 59.
Библиографический список
Александрова Е.С. Педагогическое проектирование как средство ценностного согласования во взаимодействии субъектов образовательного процесса: Автореф. дис. … канд. пед. наук. СПб.: СПбГУПМ, 2000. – 19 с.
Гузеев В.В. «Метод проектов» как частный случай интегральной технологии обучения // Директор школы. – 1995. – № 6. – С. 39 – 47.
Гузеев В.В. Образовательная технология: от приема до философии. – М., 1996.
Гузеев В.В. Развитие образовательной технологии. – М., 1998.
Гузеев В.В. Планирование результатов образования и образовательная технология. – М.: Народное образование, 2001. – С. 194 – 207.
ДьюиДж. Демократия и образование / Пер. с англ. - М.: Педагогика-Пресс, 2000. – 384 с.
Как просить деньги на некоммерческие проекты у благотворительных фондов (в помощь пишущим заявки на грант). Педагогическое объединение «Радуга», – М.: 1996.
Курова Н.Н. Проектная деятельность в развитой информационной среде образовательного учреждения: Уч. пособие для сист. доп.проф.обр. – М.: Федерация Интернет образования, 2002.
Методология учебного проекта. Материалы городского методического семинара: Сб. статей. – М.: МИПКРО, 2001. – 144 с.
Новиков А.М., Новиков Д.А. Образовательный проект (методология образовательной деятельности). – М.: «Эгвес», 2004. С. 77 – 79.
Новикова Т. Проектные технологии на уроках и во внеурочной деятельности // Народное образование. – 2000. – № 7. – С. 151 – 157.
Новикова Т.Г. Проектирование и экспертиза инновационной деятельности в образовании. – М.: ЦРСДОД, 2001.
Новые педагогические и информационные технологии в системе образования / Под ред. Е.С. Полат. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2000.
Пахомова Н.Ю. Проектное обучение - что это? // Методист. – 2004. – № 1.
Программа повышения проектной культуры руководителей образовательных учреждений: Серия «Библиотека Федеральной программы развития образования» – М.: Изд. дом «Новый учебник», 2003. – 224 с.
Проект «Гражданин» – способ социализации подростков // Народное образование. – 2000. – № 7.
Сиденко А.С., Новикова Т.Г.. Эксперимент в образовании. Уч. пособие для директоров инновац.учеб.заведений, зам. директоров, учителей-экспериментаторов. – М.: АПК и ПРО, 2002.
Современная гимназия: Взгляд теоретика и практика / Под ред. Е.С. Полат. – М.: Гуманит.изд.центр ВЛАДОС, 2000. – 168 с.
Социальное проектирование. – Н.Новгород.: Изд-воООО «Педа-гогические технологии», 2004.
Чечель И.Д. Метод проектов или попытка избавить учителя от обязанностей всезнающего оракула // Директор школы. – 1998. – № 3.
Чечель И.Д., Новикова Т.Г. Теория и практика экспериментальной работы в образовательных учреждениях. Серия «Библиотека Федеральной программы развития образования». – М.: Изд. дом «Новый учебник», 2003. – 160 с.
Юсупов В.З. Теоретические основы социально-педагогического проектирования в региональных системах образования: Автореф. дис. … д-ра. пед. наук. Ярославль: ВГПУ, 1999. – 42 с.