
- •I школьный этап Всероссийской олимпиады школьников по праву 2013-2014 учебный год
- •9 Класс
- •Часть I. Выберите один правильный вариант ответа:
- •Часть II . Выберите несколько правильных вариантов ответа
- •Часть III. Верны ли следующие суждения (да или нет)
- •Часть IV.
- •26. Установите соответствие между государственными органами Российской Федерации и сферой их деятельности.
- •27. Установите соответствие между понятием и определением.
- •Часть V.
- •30. Решите правовую задачу
- •Часть VI
- •31. Разгадайте к р о с с в о р д.
27. Установите соответствие между понятием и определением.
|
Понятие |
|
ОПРЕДЕЛЕНИЕ |
1) |
юрисдикция |
А) |
лицо, которое привлекается к рассматриваемому в суде делу в связи с предъявленным ему истцом требованием |
2) |
потерпевший |
Б) |
установленная законом совокупность правомочий государственных органов в разрешении правовых споров |
3) |
исковое заявление |
В) |
лицо, которому причинен физический, имущественный или моральный вред |
4) |
ответчик |
Г) |
форма государственной деятельности, состоящая в рассмотрении и разрешении судом отнесенных к его компетенции дел |
|
|
Д) |
документ, которое лицо направляет в суд в целях защиты своих прав |
1. |
2. |
3. |
4. |
|
|
|
|
28. Установите соответствие между конкретными ситуациями и типом правоотношений, который они иллюстрируют.
|
СИТУАЦИИ |
|
ПРАВООТНОШЕНИЯ |
||
1) |
Семья нашла клад во время ремонта дома. |
А) |
семейное |
||
2) |
Работник без уважительной причины не вышел на работу |
Б) |
административное |
||
3) |
Гражданка оформила опекуу над племянником |
В) |
трудовое |
||
4) |
Гражданин нарушил правила дорожного движения |
Г) |
гражданское |
||
|
|
Д) |
уголовное |
||
1. |
2. |
3. |
4. |
||
|
|
|
|
Часть V.
30. Решите правовую задачу
Тринадцатилетний Витя Морозов послал на конкурс в журнал «Юный техник» предложение об использовании силы течения реки для развода мостов. Его предложение получило первую премию, и редакция журнала рекомендовала Вите оформить заявку на выдачу патента на изобретение. Родители Вити полагали, что автором изобретения должен быть указан кто-либо из родителей, поскольку Вите всего 13 лет, и он самостоятельно не сможет осуществлять все права и обязанности, связанные с патентом на изобретение. Родители для подтверждения своей позиции обратились к знакомому изобретателю, который усомнился в правомерности признания автором одного из родителей, но и Витя, по его мнению, не сможет самостоятельно осуществлять целый комплекс прав и обязанностей, связанных и созданием изобретения.
Для получения квалификационного разъяснения родители обратились к юристу.
Какой ответ услышали родители от юриста?