
- •Ноувпо гуманитарный университет факультет социальной психологии
- •Екатеринбург
- •27 Апреля 2010 г.
- •Содержание
- •I. Введение
- •Актуальность дисциплины
- •Цель дисциплины
- •Задачи дисциплины
- •Место дисциплины в программе общей и специальной подготовки студентов и ее связь с другими дисциплинами
- •Обязательный понятийный минимум дисциплины
- •Требования к уровню подготовки студента
- •Требования к уровню освоения содержания курса
- •Специфика курса
- •Методическая новизна курса
- •II. Распределение часов курса по темама и видам работ Учебно-тематический план занятий студентов
- •030301 «Психология», очной формы обучения
- •Учебно-тематический план занятий студентов
- •080805 «Управление персоналом», очной формы обучения
- •III.Содержание курса
- •Тема 1 Введение
- •Литература
- •Раздел I. История России с древнейших времен по XIX в.
- •Тема 2 Славянский этногенез. Образование государства у восточных славян
- •Литература
- •Тема 3 Киевская Русь
- •Литература
- •Тема 4 Русь в эпоху феодальной раздробленности
- •Литература
- •Тема 5 Борьба русских земель с внешними вторжениями в XIII в.
- •Литература
- •Тема 6.1. Складывание Московского государства в XIV – нач. XVI в.
- •Литература
- •Тема 6.2. Московское государство в XVI в.
- •Литература
- •Тема 7 Русское государство в XVII в.
- •Литература
- •Тема 8 Россия в XVIII в.
- •Литература
- •Тема 9 Россия в первой половине XIX в.
- •Литература
- •Тема 10 Россия во второй половине XIX в.
- •Литература
- •Раздел II. История России в начале XX в.
- •Тема 11 Россия в начале хх столетия
- •Литература
- •Тема 12 Советское государство в 1920 – 1930-е гг.
- •Литература
- •Тема 13 ссср в годы Второй мировой войны
- •Литература
- •Раздел III. История России во второй половине XX в.
- •Тема 14 ссср в 1945-1964 гг.
- •Литература
- •Тема 15 Советское общество в эпоху «застоя»
- •Литература
- •Тема 16 ссср в сер. 1980-х – начале 1990-х гг.
- •Литература
- •Раздел IV. История современной России
- •Тема 17 Современная Россия
- •Литература
- •IV. Программа семинарских занятий (студентов очной формы обучения)
- •Тема 1. История как наука и учебная дисциплина
- •Литература
- •Раздел I. История России с древнейших времен по XIX в.
- •Тема 2. Восточные славяне и Киевская Русь
- •Литература
- •Тема 3. Образование русского централизованного государства
- •Литература
- •Тема 4. Русское государство в XVI в.
- •Литература
- •Тема 5. Россия в XVII в.
- •Литература
- •Тема 6. Россия в XVIII в.
- •Литература
- •Тема 7. Россия в первой половине XIX в.
- •Литература
- •Тема 8. Эпоха «Великих реформ»
- •Литература
- •Раздел II. История России в начале XX в.
- •Тема 9. Создание Советского государства. Советская Россия и ссср в 1920-30-е годы
- •Литература
- •Тема 10. Ссср в годы Второй мировой войны
- •Литература
- •Раздел III. История России во второй половине XX в.
- •Тема 11. Ссср в 1945 – 1991 гг.
- •Литература
- •Раздел IV. История современной России
- •Тема 12. Современная Россия
- •Литература
- •V. Учебный словарь дисциплины
- •Родовая община – коллектив кровных родственников, который имеет общую собственность и хозяйство. Несколько родов объединялись в племена.
- •VI. Самостоятельная работа студентов
- •1.1. Примеры тестовых заданий по разделу I «История России с древнейших времен по начало XVIII в.» Вариант №1
- •Вариант №2
- •1.2. Примеры тестовых заданий по разделу I «История России XVIII-XIX вв.» Вариант №1
- •Вариант №2
- •1.3. Примеры тестовых заданий по разделу II «История России начала XX в.» Вариант №1
- •Вариант №2
- •1.4. Примеры тестовых заданий по разделу III «История России 1985 –1991 гг.»
- •2. Примерная тематика контрольной работы, докладов и рефератов
- •3. Примерные вопросы для подготовки к экзамену
- •VII. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •VIII. Контрольные мероприятия
- •IX. Отчетность
- •X. Методические рекомендации по подготовке к сессионному контролю (для студентов заочной формы обучения)
- •2. Методические рекомендации по выполнению контрольной работы
- •2.1. Примерные темы для контрольных работ
- •2.2. Требования к оформлению контрольных работ:
- •3. Вопросы для самостоятельной работы по разделам II-IV «История России XX-XXI вв.»
- •4. Примерные вопросы для подготовки к экзамену
- •Учебная литература, рекомендуемая для самостоятельного изучения:
- •XI. Библиографический список
- •1. Основная литература
- •2. Дополнительная литература
- •3. Источники
- •4. Словари, справочники
- •XII. Ресурсное обеспечение
- •Учебно-тематический план занятий студентов специальности 030301 «Психология», заочной формы обучения
- •Учебно-тематический план занятий студентов специальности 080505 «Управление персоналом», заочной формы обучения
Литература
Основная:
1. Апальков В.С. История Отечества / В.С. Апальков, И.М. Миняева: учебное пособие.- 2-е изд., испр. и доп. – М.: Альфа-М: ИНФРА-М, 2010. – 544с. – Глава 1. – С. 10-25.
2. История России с древнейших времен до наших дней: учебник / В.А. Федоров, В.И. Моряков, Ю.А. Щетинов. – М.: ТК Велби, ЗАО «КноРус», 2010. – 544с. – Глава 2. – С. 12-20.
3. История России с древнейших времен до наших дней /А.Н. Сахаров, А.Н. Боханов, В.А. Шестаков; под ред. А.Н. Сахарова. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2008. – 768с. – Раздел I. – Глава 2, 3. – С. 11-77.
4. Семенникова Л.И. Россия в мировом сообществе цивилизаций: учебник для студентов вузов неисторических специальностей / Л.И. Семенникова. – изд. 9-е. - М.: КДУ, 2008. – 782с. – Тема 1. – С. 50-77.
5. Скрынников Р.Г. История Российская. IX-XVII вв. - М., 2006.
Дополнительная:
6. История России (IX – начало XXI вв.): учебник / С. Н. Полторак, А.Ю. Дворниченко, З.О. Джалиашвили и др.; под ред. А.Ю. Дворниченко, В.С. Измозика. – М.: Гардарики, 2005. – 479с. – Ч. I. – Глава 1. - С. 32-47.
Тема 4 Русь в эпоху феодальной раздробленности
Социально-политические изменения в русских землях в XIII-XV вв. Предпосылки распада Киевской Руси и начала феодальной раздробленности. Основные феодальные центры. Новгородская боярская республика: географическое положение, хозяйство, государственное устройство. Владимиро-Суздальская Русь: географическое положение, хозяйство, причины формирования неограниченной власти владимирских князей. Юрий Долгорукий, Андрей Боголюбский, Всеволод Большое Гнездо. Галицко-Волынская земля: географическое положение, экономическое развитие, особенности политической жизни. Роман Мстиславич, Даниил Романович. Киевская земля в период феодальной раздробленности. Культура русских земель в период XII – начала XIII вв. Последствия раздробленности.
Литература
Основная:
1. Апальков В.С. История Отечества / В.С. Апальков, И.М. Миняева: учебное пособие.- 2-е изд., испр. и доп. – М.: Альфа-М: ИНФРА-М, 2010. – 544с. – Глава 2. – С. 26-34.
2. История России с древнейших времен до наших дней: учебник / В.А. Федоров, В.И. Моряков, Ю.А. Щетинов. – М.: ТК Велби, ЗАО «КноРус», 2010. – 544с. – Глава 3. – С. 21-29.
3. История России с древнейших времен до наших дней /А.Н. Сахаров, А.Н. Боханов, В.А. Шестаков; под ред. А.Н. Сахарова. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2008. – 768с. – Раздел I. – Глава 4,5,6,7. – С. 62-106.
4. Семенникова Л.И. Россия в мировом сообществе цивилизаций: учебник для студентов вузов неисторических специальностей / Л.И. Семенникова. – изд. 9-е. - М.: КДУ, 2008. – 782с. – Тема 1. – С. 77-98.
Дополнительная:
5. История России (IX – начало XXI вв.): учебник / С. Н. Полторак, А.Ю. Дворниченко, З.О. Джалиашвили и др.; под ред. А.Ю. Дворниченко, В.С. Измозика. – М.: Гардарики, 2005. – 479с. – Ч. I. – Глава 1-2. - С. 39-46, 48-55.
Тема 5 Борьба русских земель с внешними вторжениями в XIII в.
Монголо-татарское нашествие. Держава Чингисхана. Завоевательные походы монголов. Битва на р. Калке. Нашествие Батыя на Русь. Проблемы сущности и характера «монголо-татарского ига». Золотая Орда и русские княжества: проблемы взаимовлияния. Последствия монголо-татарского нашествия.
Россия и средневековые государства Европы и Азии. Борьба с агрессией немецких и шведских феодалов. Причины вторжения на Русь немецких рыцарей. Оборона северо-западных рубежей русских земель. Невская битва. Александр Невский как военачальник и государственный деятель. Ледовое побоище. Последствия борьбы с немецкой и шведской агрессией.