- •Ноувпо гуманитарный университет факультет социальной психологии
- •Екатеринбург
- •27 Апреля 2010 г.
- •Содержание
- •I. Введение
- •Актуальность дисциплины
- •Цель дисциплины
- •Задачи дисциплины
- •Место дисциплины в программе общей и специальной подготовки студентов и ее связь с другими дисциплинами
- •Обязательный понятийный минимум дисциплины
- •Требования к уровню подготовки студента
- •Требования к уровню освоения содержания курса
- •Специфика курса
- •Методическая новизна курса
- •II. Распределение часов курса по темама и видам работ Учебно-тематический план занятий студентов
- •030301 «Психология», очной формы обучения
- •Учебно-тематический план занятий студентов
- •080805 «Управление персоналом», очной формы обучения
- •III.Содержание курса
- •Тема 1 Введение
- •Литература
- •Раздел I. История России с древнейших времен по XIX в.
- •Тема 2 Славянский этногенез. Образование государства у восточных славян
- •Литература
- •Тема 3 Киевская Русь
- •Литература
- •Тема 4 Русь в эпоху феодальной раздробленности
- •Литература
- •Тема 5 Борьба русских земель с внешними вторжениями в XIII в.
- •Литература
- •Тема 6.1. Складывание Московского государства в XIV – нач. XVI в.
- •Литература
- •Тема 6.2. Московское государство в XVI в.
- •Литература
- •Тема 7 Русское государство в XVII в.
- •Литература
- •Тема 8 Россия в XVIII в.
- •Литература
- •Тема 9 Россия в первой половине XIX в.
- •Литература
- •Тема 10 Россия во второй половине XIX в.
- •Литература
- •Раздел II. История России в начале XX в.
- •Тема 11 Россия в начале хх столетия
- •Литература
- •Тема 12 Советское государство в 1920 – 1930-е гг.
- •Литература
- •Тема 13 ссср в годы Второй мировой войны
- •Литература
- •Раздел III. История России во второй половине XX в.
- •Тема 14 ссср в 1945-1964 гг.
- •Литература
- •Тема 15 Советское общество в эпоху «застоя»
- •Литература
- •Тема 16 ссср в сер. 1980-х – начале 1990-х гг.
- •Литература
- •Раздел IV. История современной России
- •Тема 17 Современная Россия
- •Литература
- •IV. Программа семинарских занятий (студентов очной формы обучения)
- •Тема 1. История как наука и учебная дисциплина
- •Литература
- •Раздел I. История России с древнейших времен по XIX в.
- •Тема 2. Восточные славяне и Киевская Русь
- •Литература
- •Тема 3. Образование русского централизованного государства
- •Литература
- •Тема 4. Русское государство в XVI в.
- •Литература
- •Тема 5. Россия в XVII в.
- •Литература
- •Тема 6. Россия в XVIII в.
- •Литература
- •Тема 7. Россия в первой половине XIX в.
- •Литература
- •Тема 8. Эпоха «Великих реформ»
- •Литература
- •Раздел II. История России в начале XX в.
- •Тема 9. Создание Советского государства. Советская Россия и ссср в 1920-30-е годы
- •Литература
- •Тема 10. Ссср в годы Второй мировой войны
- •Литература
- •Раздел III. История России во второй половине XX в.
- •Тема 11. Ссср в 1945 – 1991 гг.
- •Литература
- •Раздел IV. История современной России
- •Тема 12. Современная Россия
- •Литература
- •V. Учебный словарь дисциплины
- •Родовая община – коллектив кровных родственников, который имеет общую собственность и хозяйство. Несколько родов объединялись в племена.
- •VI. Самостоятельная работа студентов
- •1.1. Примеры тестовых заданий по разделу I «История России с древнейших времен по начало XVIII в.» Вариант №1
- •Вариант №2
- •1.2. Примеры тестовых заданий по разделу I «История России XVIII-XIX вв.» Вариант №1
- •Вариант №2
- •1.3. Примеры тестовых заданий по разделу II «История России начала XX в.» Вариант №1
- •Вариант №2
- •1.4. Примеры тестовых заданий по разделу III «История России 1985 –1991 гг.»
- •2. Примерная тематика контрольной работы, докладов и рефератов
- •3. Примерные вопросы для подготовки к экзамену
- •VII. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •VIII. Контрольные мероприятия
- •IX. Отчетность
- •X. Методические рекомендации по подготовке к сессионному контролю (для студентов заочной формы обучения)
- •2. Методические рекомендации по выполнению контрольной работы
- •2.1. Примерные темы для контрольных работ
- •2.2. Требования к оформлению контрольных работ:
- •3. Вопросы для самостоятельной работы по разделам II-IV «История России XX-XXI вв.»
- •4. Примерные вопросы для подготовки к экзамену
- •Учебная литература, рекомендуемая для самостоятельного изучения:
- •XI. Библиографический список
- •1. Основная литература
- •2. Дополнительная литература
- •3. Источники
- •4. Словари, справочники
- •XII. Ресурсное обеспечение
- •Учебно-тематический план занятий студентов специальности 030301 «Психология», заочной формы обучения
- •Учебно-тематический план занятий студентов специальности 080505 «Управление персоналом», заочной формы обучения
Тема 8. Эпоха «Великих реформ»
Кризис феодально-крепостнической системы к середине XIX в.
Крестьянская реформа.
Буржуазные реформы 1860-1870-х гг. и их значение.
Общественно-политические движения в пореформенной России.
Основные понятия:
Буржуазия, капитализм, рабочий класс, промышленный переворот, крестьянская реформа, выкупные платежи, временообязанные, уставные грамоты, крестьянская община, народничество, социал-демократия, контрреформы.
Вопросы:
1. Каковы предпосылки и идеология реформ Александра II?
2. В чем суть и каковы результаты крестьянской реформы 1861 г.?
3. Почему реформы 60-70-х гг. XIX в. называют либеральными? Какие изменения произошли в стране в итоге проведения земской, судебной, финансовой, образовательной и военной реформ?
4. Каковы были сильные и слабые стороны пореформенной модели развития России? В чем своеобразие российского капитализма?
5. Как развивалось общественное движение в России во второй половине XIX в.? Почему «царя-освободителя» убили в 1881 г.?
6. Почему Александр III проводил «контрреформы»? Каковы их цели и результаты? В чем суть курса, предложенного министром финансов С.Ю. Витте? Каковы итоги его «золотой» реформы?
Результат:
В результате освоения содержания занятия студенты:
понимают причины и значение «Великих реформ»;
умеют отличать реформы и контрреформы;
знают основные общественно-политические движения в пореформенной России.
Литература
Основная:
1. Зуев М.Н. История России: учебное пособие. - М.: Высшее образование, 2007. – 668с. – Глава 15-16. – С. 268-320.
2. История России: Учебно-методическое пособие к семинарским занятиям для студентов высших учебных заведений / Под ред. Г.Н. Сердюкова. Издание 2-е, испр. и доп. – Москва: ИКЦ «МарТ», Ростов н/Д: Издательский центр «МарТ», 2007. – 560с. – Тема 7. – С. 198-234.
3. История России с древнейших времен до наших дней /А.Н. Сахаров, А.Н. Боханов, В.А. Шестаков; под ред. А.Н. Сахарова. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2008. – 768с. – Раздел IV. – Глава 4-6. - С. 504-546.
4. История России с позиций разных идеологий: учеб. пособие / Под ред. проф. Б.В. Личмана. - Ростов н/Д: Феникс, 2007. – Ч.IV.- Глава 4. – С. 234-248.
5. Мотревич В.П. Экономическая история России: учебное пособие. Екатеринбург, 2004. – Глава VII. – С. 193-230.
6. Семенникова Л.И. Россия в мировом сообществе цивилизаций: учебник для студентов вузов неисторических специальностей / Л.И. Семенникова. – изд. 9-е. - М.: КДУ, 2008. – 782с. – Тема 4. – С. 293-340.
Дополнительная:
7. История России. В 2 т. Т.2. С начала XIX века до начала XXI века / А.Н. Сахаров, Л.Е. Морозова, М.А. Рахматуллин и др.; под ред. А.Н. Сахарова. - М.: АСТ; Астрель; Хранитель, 2008. - 862с. – Глава 6. – С. 179-200.
8. История России XVIII-XIX веков. Учебное пособие / Л.В. Милов, Н.И. Цинбаев; под ред. Л.В. Милова. – М.: Эксмо, 2006. – 784с. – Глава 24-26. – С. 589-688.
9. Эйдельман Н.Я. Твой девятнадцатый век. - М., 2006.
10. Юрьевская Е.М. Александр II.- М., 2004.
Доступность литературы: в библиотеке Гуманитарного университета.
