- •Ноувпо гуманитарный университет факультет социальной психологии
- •Екатеринбург
- •27 Апреля 2010 г.
- •Содержание
- •I. Введение
- •Актуальность дисциплины
- •Цель дисциплины
- •Задачи дисциплины
- •Место дисциплины в программе общей и специальной подготовки студентов и ее связь с другими дисциплинами
- •Обязательный понятийный минимум дисциплины
- •Требования к уровню подготовки студента
- •Требования к уровню освоения содержания курса
- •Специфика курса
- •Методическая новизна курса
- •II. Распределение часов курса по темама и видам работ Учебно-тематический план занятий студентов
- •030301 «Психология», очной формы обучения
- •Учебно-тематический план занятий студентов
- •080805 «Управление персоналом», очной формы обучения
- •III.Содержание курса
- •Тема 1 Введение
- •Литература
- •Раздел I. История России с древнейших времен по XIX в.
- •Тема 2 Славянский этногенез. Образование государства у восточных славян
- •Литература
- •Тема 3 Киевская Русь
- •Литература
- •Тема 4 Русь в эпоху феодальной раздробленности
- •Литература
- •Тема 5 Борьба русских земель с внешними вторжениями в XIII в.
- •Литература
- •Тема 6.1. Складывание Московского государства в XIV – нач. XVI в.
- •Литература
- •Тема 6.2. Московское государство в XVI в.
- •Литература
- •Тема 7 Русское государство в XVII в.
- •Литература
- •Тема 8 Россия в XVIII в.
- •Литература
- •Тема 9 Россия в первой половине XIX в.
- •Литература
- •Тема 10 Россия во второй половине XIX в.
- •Литература
- •Раздел II. История России в начале XX в.
- •Тема 11 Россия в начале хх столетия
- •Литература
- •Тема 12 Советское государство в 1920 – 1930-е гг.
- •Литература
- •Тема 13 ссср в годы Второй мировой войны
- •Литература
- •Раздел III. История России во второй половине XX в.
- •Тема 14 ссср в 1945-1964 гг.
- •Литература
- •Тема 15 Советское общество в эпоху «застоя»
- •Литература
- •Тема 16 ссср в сер. 1980-х – начале 1990-х гг.
- •Литература
- •Раздел IV. История современной России
- •Тема 17 Современная Россия
- •Литература
- •IV. Программа семинарских занятий (студентов очной формы обучения)
- •Тема 1. История как наука и учебная дисциплина
- •Литература
- •Раздел I. История России с древнейших времен по XIX в.
- •Тема 2. Восточные славяне и Киевская Русь
- •Литература
- •Тема 3. Образование русского централизованного государства
- •Литература
- •Тема 4. Русское государство в XVI в.
- •Литература
- •Тема 5. Россия в XVII в.
- •Литература
- •Тема 6. Россия в XVIII в.
- •Литература
- •Тема 7. Россия в первой половине XIX в.
- •Литература
- •Тема 8. Эпоха «Великих реформ»
- •Литература
- •Раздел II. История России в начале XX в.
- •Тема 9. Создание Советского государства. Советская Россия и ссср в 1920-30-е годы
- •Литература
- •Тема 10. Ссср в годы Второй мировой войны
- •Литература
- •Раздел III. История России во второй половине XX в.
- •Тема 11. Ссср в 1945 – 1991 гг.
- •Литература
- •Раздел IV. История современной России
- •Тема 12. Современная Россия
- •Литература
- •V. Учебный словарь дисциплины
- •Родовая община – коллектив кровных родственников, который имеет общую собственность и хозяйство. Несколько родов объединялись в племена.
- •VI. Самостоятельная работа студентов
- •1.1. Примеры тестовых заданий по разделу I «История России с древнейших времен по начало XVIII в.» Вариант №1
- •Вариант №2
- •1.2. Примеры тестовых заданий по разделу I «История России XVIII-XIX вв.» Вариант №1
- •Вариант №2
- •1.3. Примеры тестовых заданий по разделу II «История России начала XX в.» Вариант №1
- •Вариант №2
- •1.4. Примеры тестовых заданий по разделу III «История России 1985 –1991 гг.»
- •2. Примерная тематика контрольной работы, докладов и рефератов
- •3. Примерные вопросы для подготовки к экзамену
- •VII. Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов
- •VIII. Контрольные мероприятия
- •IX. Отчетность
- •X. Методические рекомендации по подготовке к сессионному контролю (для студентов заочной формы обучения)
- •2. Методические рекомендации по выполнению контрольной работы
- •2.1. Примерные темы для контрольных работ
- •2.2. Требования к оформлению контрольных работ:
- •3. Вопросы для самостоятельной работы по разделам II-IV «История России XX-XXI вв.»
- •4. Примерные вопросы для подготовки к экзамену
- •Учебная литература, рекомендуемая для самостоятельного изучения:
- •XI. Библиографический список
- •1. Основная литература
- •2. Дополнительная литература
- •3. Источники
- •4. Словари, справочники
- •XII. Ресурсное обеспечение
- •Учебно-тематический план занятий студентов специальности 030301 «Психология», заочной формы обучения
- •Учебно-тематический план занятий студентов специальности 080505 «Управление персоналом», заочной формы обучения
Вариант №2
1.Какое из событий произошло позже всех других?
крещение Руси
Невская битва
Куликовская битва
призвание варягов
2. Среди перечисленных дат найди год крещения Руси:
945 г.; 2) 882 г.; 3) 988.; 4) 1015 г.
3. Расположи имена русских князей в хронологической последовательности их деятельности:
1) Святослав; 2) Игорь; 3) Ярослав Мудрый; 4) Олег Вещий; 5) Рюрик
4. Сравните: А) барщину и оброк; Б) поместье и вотчину.
Что между ними общего? Каковы различия?
5. Чем прославился в русской истории Александр Невский?
6. Сохранившийся до наших дней первый письменный исторический источник: 1) Повесть временных лет;
«Русская Правда»
3) «Домострой»
4) Стоглав
7. Перечисли княжества появившиеся в результате феодальной раздробленности Руси в XII в.
8. Расположите в хронологической последовательности следующие события:
1) княжение Ивана Калиты;
2) битва на реке Калке;
присоединение Твери к Москве;
«стояние на реке Угре»
9. Победа на Куликовском поле в 1380 г. привела:
1) к падению монголо-татарского ига;
2) к усилению позиций московского князя;
3) к гибели Золотой Орды;
4) к ликвидации системы баскачества
10. Объясни отрицательные и положительные последствия правления Ивана Грозного в XVI в.
11. Распиши все события в истории России второй половины XVII в. Почему этот период назван «бунташным веком»?
12. Опиши все преобразования Петра I. В какой последовательности он их проводил: последовательно или все одновременно? Почему Петр Великий?
1.2. Примеры тестовых заданий по разделу I «История России XVIII-XIX вв.» Вариант №1
1. Какое из событий произошло позже всех других?
правление Елизаветы Петровны
восстание Е.Пугачева
правление Петра III
губернская реформа Екатерины II
2. Какие из перечисленных понятий, терминов возникли в ходе государственных преобразований Петра I?
А) судебник; Б) коллегии; В) Гос.Совет; Г) Табель о рангах; Д) Соборное уложение; Е) Духовный регламент.
Укажи верный ответ: 1) АВГ; 2) АГД; 3) БГЕ; 4) ВГД.
3. Каким было условие для получения Анной Иоанновной престола?
ликвидация Верховного совета, восстановление Сената;
командование гвардейскими полками;
освобождение дворян от обязательной военной службы;
совместное правление с Верховным советом.
4.Установите соответствие между понятиями и именами исторических личностей, с которыми связано их возникновение:
1) Анна Иоанновна А) временнообязанные крестьяне
2) Екатерина II Б) бироновщина
3) Александр I В) «теория официальной народности»
4) Николай I Г) «Аракчеевщина»
5) Александр II Д) Уложенная комиссия
5. Опиши предпосылки, причины, события, значение и итоги Отечественной войны 1812 г.
6.Почему «дней Александровых прекрасное начало»?
7.Что обозначают понятия: уставные грамоты, Секретный комитет, мировые посредники, крестьянская община, отрезки.
8.Опиши судебную реформу 1864 г.
9. Что из перечисленного ниже связано с событиями 1 марта 1881 г.?
А) создание «» Союза борьбы за освобождение рабочего класса; Б) убийство Александра II; В) баррикадные бои в Москве; Г) арест С.Л. Перовской; Д) созыв Государственной Думы; Е) суд над народовольцами.
Укажите верный ответ: 1) АБВ; 2) АВД; 3) БГЕ; 4) ВГД.
10. Почему русская культура XIX в. получила название «золотого века»? Докажи примерами.
