МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ ТА НАУКИ УКРАЇНИ

ХЕРСОНСЬКИЙ національний ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

Кафедра економіки і підприємництва

Реєстр. №

Методичні рекомендації і контрольні завдання до виконання практичних занять

з дисципліни " Економіка підприємства "

для студентів 3 курсу

напрям підготовки 6.051602 “Технологія виробів легкої промисловості”

галузь знань 0516 “Текстильна та легка промисловість”

факультету технологій і дизайну

Херсон - 2011р.

Методичні рекомендації до проведення практичних занять з дисципліни «Економіка підприємства»

Укладачі: Подать В.М., Радкевич О.М., Коверга А.В. кількість сторінок 34

Рецензент: Карлюка Д.О., к.е.н., доцент

ЗАТВЕРДЖЕНО

на засіданні кафедри економіки

і підприємництва

протокол № _ від 2011 р.

Зав. кафедри___________М.В. Шарко

Відповідальний за випуск: Шарко М.В. д.е.н., проф., завідувач кафедри економіки і підприємництва

ВСТУП

У сучасних умовах основною ланкою суспільного виробництва є підприємство. Стан економіки залежить в першу чергу від ефективності роботи окремих підприємств. У зв’язку з цим особливого значення набуває вивчення економічних дисциплін з урахуванням нових підходів, підготовка економістів нової формації, що глибоко розуміють теорію ринкової економіки та вміють ефективно використовувати отримані знання на практиці.

Мета дисципліни: формування знань і навичок стосовно здатності самостійно мислити; приймати управлінські рішення; виконувати економічні розрахунки для ефективного здійснення господарської діяльності на рівні підприємств та організацій.

Завдання дисципліни: вивчення теорії та методологічних засад засвоєння практичних навичок управління підприємством у конкурентному середовищі; формування вмінь ефективного використання ресурсного і виробничо-господарського потенціалу; забезпечення розширеного само відтворення на основі інвестиційно-інноваційної моделі розвитку.

Предмет дисципліни: включає вивчення теорії та практики господарювання на рівні підприємства; конкретних форм і методів господарювання, принципів формування й використання виробничого потенціалу; взаємодії всіх видів ресурсів; організації та ефективності господарсько-комерційної діяльності підприємства.

Оскільки лекції, як форма навчання, забезпечують в основному передачу лише знань засвоюваного предмету, вони повинні раціонально поєднуватися з різними видами практичних занять, на яких слід закріплювати, розширювати й поглиблювати одержувані на лекціях знання і виробляти вміння та навички практичної діяльності, а також контролювати хід засвоєння студентами навчального матеріалу, забезпечуючи тим самим зворотній зв’язок викладача зі студентом.

Розроблена програма передбачає, крім лекцій, проведення практичних занять: семінарів з теоретичних проблем курсу, рішення навчальних завдань, розгляд конкретних ситуацій, з метою формування у студентів вмінь формулювати своє бачення вирішення проблеми на основі вивчення та критичного аналізу різних точок зору вчених та практиків, навичок виконання економічних розрахунків, проведення аналітичної і дослідницької роботи.