Раздел 7. Философская антропология

105. Впервые определил человека как «общественное животное»:

1) Декарт

2) Аристотель

3) Августин

4) Сенека

106. Авторство фразы: «человек есть мера всех вещей» принадлежит:

1) Протагору

2) Ницше

3) Спинозе

4) Эпикуру

107. Высшая способность субъекта, которая руководит деятельностью рассудка:

1) совесть

2) сознание

3) чувства

4) разум

108. Приоритет отдельных личностей над общественным целым утверждает:

1) индивидуализм

2) коллективизм

3) субъективизм

4) холизм

109. «Все в мире предопределено, человек абсолютно несвободен», считают представители:

1) фатализма

2) волюнтаризма

3) иррационализма

4) рационализма

110. Современный философ, разрабатывавший теоретические основы коммуникативной этики:

1) Ж. Деррида

2) М. Фуко

3) Ж. Бодрийяр

4) К.-О. Апель

111. Антропосоциогенез – это:

1) процесс социализации человека, приобщения индивида к культуре

2) процесс становления общепланетарной цивилизации на началах разума

3) осуществляющаяся в наши дни коэволюция природы и общества

4) процесс становления человека и общества, их выделения из мира природы

112. Конфуцианская этика характеризуется:

1) иерархичностью межчеловеческих отношений

2) акцентом на ничтожности человеческой жизни

3) приоритетом эстетических ценностей над этическими

4) доминированием женщин над мужчинами

7. Вопросы для итогового контроля успеваемости (экзамена).

1. Понятие философии и ее предмет. Философия и мировоззрение.

2. Функции философии и специфика философского знания.

3. Особенности древнеиндийской философии и ее основные школы.

4. Особенности древнекитайской философии и ее основные школы.

5. Космоцентризм древнегреческой философии. Первые (досократические)

школы.

6. Сократ и Платон.

7. Основное содержание и историческое значение философии Аристотеля.

8. Особенности средневековой философии и основные этапы ее развития.

9. Основные направления и характерные черты философии Возрождения.

10. Научная революция XVI-XVII вв. и возникновение философии Нового

времени. Сенсуализм и рационализм и представители этих течений.

11. Материализм и идеализм в рационалистической философии XVII-XVIII вв. (Р. Декарт, Б. Спиноза, Г. Лейбниц).

12. Идеалы философии Просвещения и специфика ее развития в Англии, Франции и Германии.

13. И. Кант – родоначальник германской классической философии.

14. Основные принципы философии Гегеля и ее историческое значение.

15. Критика религии и идеализма в антропологическом материализме

Л. Фейербаха.

16. Отличие марксистской диалектики от диалектики Гегеля. Сущность

материалистического понимания истории.

17. Национальные черты русской философии и основные этапы ее развития.

18. Философия всеединства Вл. С. Соловьева.

19. Философские идеи представителей Русского Духовного Ренессанса.

20. Философия естественнонаучного и религиозного космизма.

21. Главные направления неклассической западной философии и ее основные

черты.

22. Волюнтаризм А. Шопенгауэра и Ф. Ницше.

23. Позитивизм, его сущность и этапы развития.

24. Сущность философии экзистенциализма и его представители.

25. Философские аспекты фрейдизма и неофрейдизма.

26. Качественное многообразие форм бытия.

27. Материя и дух, их единство и противоположность.

28. Иерархия структурных уровней материи. Современные представления о

единстве мира.

29. Движение и его свойства, качественная специфика и взаимосвязь форм

движения.

30. Проблема пространства и времени в истории науки и философии.

31. Понятие развития. Диалектическая концепция развития.

32. Принцип детерминизма. Причина и следствие, закон причинности.

33. Закон и формы проявления закономерной связи.

34. Сознание, его происхождение и сущность.

35. Понятие отражения. Эволюция форм отражения.

36. Общественное и индивидуальное сознание. Основные формы

общественного сознания.

37. Проблема познания и познавательные способности человека.

38. Практика и познание. Формы и функции практики в познании.

39. Учение об истине и проблема отграничения истины от заблуждения.

40. Наука как форма познания и общественная деятельность.

41. Основные уровни научного познания и их взаимосвязь. Методы научного

познания.

42. Научная теория, ее структура и основные функции.

43. Общество и природа, их взаимосвязь. Философия о сущности общества.

44. Материальные и идеальные факторы в жизни общества.

45. Основные сферы жизни общества и их специфика.

46. Формационная и цивилизационная концепция общественного развития.

47. Философия о природе человека и смысле человеческого бытия.

48. Индивид и личность. Проблема социализации личности.

49. Глобальные проблемы современной цивилизации и будущее человечества.

50. Философия о принципах и законах развития бытия и познания.