- •Українська мова
- •Організація та методика проведення
- •Головними завданнями курсу української мови є:
- •Основні вимоги до знань та вмінь студентів
- •Оцінювання результатів самостійної роботи
- •Завдання для самостійної роботи №1
- •Самостійна робота №2 (11 годин)
- •Завдання для самостійної роботи №2
- •Завдання для самостійної роботи №3
- •Самостійна робота №3 (5 годин)
- •10 У якому реченні неправильно вжито тире між підметом і присудком?
- •11 У якому реченні перед сполучником / треба поставити кому?
- •12 Укажіть, в якому реченні допущено пунктуаційну помилку.
- •5 Знайдіть речення, в якому наявна прикладка.
- •6 У якому реченні додаток виражений іменником в орудному відмінку?
- •7 Знайдіть неозначено-особове односкладне речення.
- •8 Вкажіть, яке з наведених речень є односкладним неозначено-особовим.
- •9 Знайдіть речення з однорідними підметами.
- •10 У якому реченні вжито тире на місці пропущеного члена речення?
- •11 У якому реченні на місці риски треба поставити двокрапку?
- •12 Укажіть, в якому реченні допущено пунктуаційну помилку.
- •Самостійна робота №4 (8 годин)
- •Завдання для самостійної роботи №4
- •1 Вкажіть, у якому рядку допущено орфографічну помилку.
- •3 У якому рядку всі слова пишуться з ь?
- •4 Вкажіть, у якому рядку допущено помилку при переносі слів.
- •5 У якому рядку між словами слід вживати прийменник в?
- •33 У якому складносурядному реченні правильно розставлено розділові знаки?
- •34 У якому безсполучниковому реченні між його частинами замість риски треба поставити тире?
- •35 Укажіть, в якому реченні допущено пунктуаційну помилку.
- •36 Яке правило, що стосується розділових знаків при прямій мові, сформульовано неправильно?
- •37 У якому реченні вжито тире на місці пропущеного члена речення?
- •38 У якому реченні неправильно відокремлено дієприкметниковий зворот?
- •39 У якому реченні допущено пунктуаційну помилку при звертанні?
- •40 У якому реченні перед сполучником / треба поставити кому?
- •41 У якому реченні неправильно розставлено розділові знаки при прямій мові?
- •42 У якому реченні з уточнюючими членами допущено пунктуаційну помилку?
- •43 У якому реченні тире між підметом і присудком поставлено неправильно?
- •44 У якому реченні неправильно розставлені розділові знаки при однорідних означеннях?
- •45 У якому реченні допущено помилку при виокремленні вставних конструкцій?
- •46 У якому рядку правильно розставлено розділові знаки у складнопідрядному реченні?
- •47 Вкажіть, у якому рядку допущено пунктуаційну помилку у безсполучниковому складному реченні.
- •48 З'ясуйте, в якому складносурядному реченні на місці риски треба поставити тире?
- •49 У якому реченні допущено помилку при відокремленні обставини?
- •50 Визначте, в якому реченні правильно розставлено розділові знаки при однорідних членах речення.
- •51 У якому реченні тире вжито між частинами складного безсполучникового речення?
- •52 Укажіть, в якому реченні допущено пунктуаційну помилку.
- •53 З'ясуйте, в якому реченні допущено пунктуаційну помилку.
- •54 Визначте, у якому реченні допущено пунктуаційну помилку.
- •55 У якому реченні допущено пунктуаційну помилку при однорідних членах?
- •56 Вкажіть, у якому реченні допущено помилку при відокремленні прикладки.
- •57 У якому реченні на місці риски треба поставити двокрапку?
- •58 З'ясуйте, у якому реченні допущено пунктуаційну помилку при прямій мові.
- •59 Укажіть, у якому реченні допущено пунктуаційну помилку.
- •60 Укажіть умову відсутності коми у складносурядному реченні.
- •33 У якому безсполучниковому реченні на місці риски треба поставити тире?
- •34 Вкажіть, у якому реченні допущено пунктуаційну помилку.
- •35 Укажіть, у якому реченні допущено пунктуаційну помилку.
- •36 У якому реченні прикладку із сполучником як виділено неправильно?
- •37 Знайдіть речення з відокремленою прикладкою.
- •38 У якому реченні допущено пунктуаційну помилку при виокремленні однорідних членів речення?
- •39 У якому безсполучниковому складному реченні замість риски треба поставити двокрапку?
- •40 У якому реченні допущено помилку при виокремленні дієприкметникового звороту?
- •41 Вкажіть, у якому реченні допущено пунктуаційну помилку.
- •42 Укажіть пунктограму вживання тире в реченні.
- •43 Яке правило, що стосується відокремлення дієприслівникового звороту, сформульоване неправильно?
- •44 У якому реченні прикладку із сполучником як потрібно відокремити?
- •45 Укажіть, у якому реченні допущено пунктуаційну помилку при однорідних членах.
- •46 З'ясуйте, у якому складносурядному реченні допущено пунктуаційну помилку.
- •47 У якому безсполучниковому складному реченні на місці риски треба поставити двокрапку?
- •48 Вкажіть, у якому реченні допущено пунктуаційну помилку.
- •49 Яке правило про пунктуацію однорідних членів речення сформульовано неточно?
- •50 У якому реченні перед порівняльним сполучником наче треба поставити кому?
- •51 З'ясуйте, в якому реченні з прямою мовою допущено пунктуаційну помилку.
- •52 У якому складному безсполучниковому реченні допущено пунктуаційну помилку?
- •53 Вкажіть, у якому реченні допущено пунктуаційну помилку.
- •54 З'ясуйте, у якому реченні допущено пунктуаційну помилку при виокремленні прикладки.
- •55 Укажіть умову відокремлення дієприкметникового звороту в реченні: Схвильована словами Івана, Оксана мовчала (а. Головко).
- •56 У якому реченні допущено помилку при виокремленні порівняльного звороту?
- •57 З'ясуйте, у якому реченні допущено помилку при відокремленні уточнюючих обставин.
- •58 Вкажіть, у якому складносурядному реченні допущено пунктуаційну помилку.
- •59 У якому реченні допущено пунктуаційну помилку?
- •60 Укажіть, в якому реченні допущено пунктуаційну помилку.
Оцінювання результатів самостійної роботи
Тестові завдання закритого характеру (вибіркові – вибрати правильну відповідь) складені відповідно до критеріїв оцінювання навчальних досягнень студентів за 12-бальною шкалою.
Правильність виконання кожного із тестових завдань оцінюється одним балом внаслідок чого максимальна кількість балів, набраних студентом, дорівнюватиме 12-ти.
-
Оцінка
Кількість
правильних відповідей
% правильних відповідей
"12"
12
90% - 100%
"11"
11
"10"
10
"9"
9
90% - 80%
"8"
8
"7"
7
"6"
6
80% - 50%
"5"
5
"4"
4
"3"
3
менше 50%
"2"
2
"1"
1
Завдання для самостійної роботи №1
Завдання 1 Виконайте тестові завдання.
Варіант 1
1 Укажіть рядок, у якому всі слова мають м'який приголосний:
1.1 смородина, термометр, спальня, тиша;
1.2 тюльпан, чайник, ягоди, міський;
1.3 місток, сільський, курорт, лижі;
1.4 ярок, сумно, пролісок, чистенький.
2 Укажіть рядок слів, у яких усі приголосні тверді:
2.1 ваза, ковдра, сіяти, крити;
2.2 береза, паста, шафа, вазон;
2.3 берег, дорога, кріт, краяти;
2.4 зимівля, сонячно, добре, корисно.
3 Виділіть рядок слів, у яких всі приголосні дзвінкі:
3.1 книга, літо, морози, грози;
3.2 межа, юпітер, косовиця, хліб;
3.3 дорога, гора, здоровий, димова;
3.4 крига, суниця, лимон, апельсин.
4 Визначте рядок слів, у яких всі приголосні глухі:
4.1 шматок, постіль, голосний, корабель;
4.2 паштет, сік, кошик, хотіти;
4.3 ложка, праска, юшка, ватра;
4.4 сімнадцять, королівство, золото, ліс.
5 Укажіть рядок слів, у яких буква ю позначає два звуки:
5.1 любити, юшка, юхт, бюст;
5.2 юрта, в’юн, матір'ю, розумію;
5.3 крицю, юність, солов'ю, милістю;
5.4 заздрістю, країною, мишею, радістю.
6 Розділ науки про мову, що вивчає словниковий склад мови, це:
6.1 орфографія;
6.2 фонетика;
6.3 синтаксис;
6.4 лексикологія.
7 Позначте рядок, у якому слово брудні вжито в переносному значенні:
7.1 брудні руки;
7.2 брудні будинки;
7.3 брудні наміри;
7.4 брудні вулиці.
8 Позначте речення, у якому вжито омоніми:
8.1 Побазікати можна із приятелем, а помовчати лише з вірним другом і товаришем (О.Ільченко);
8.2 Навіть хижа ласка любить ласку, а не тряску (Нар.тв.);
8.3 Темна хмара, а веселка ясна (Леся Українка);
8.4 Прийшли до річки дві верби з маленьким вербенятком.
9 Позначте рядок, який є синонімічним рядом:
9.1 недбалий, неакуратний, грубий, поверховий;
9.2 заперечувати, зацікавлювати, пропонувати, гніватися;
9.3 ніжний, лагідний, ласкавий, заспокійливий;
9.4 куций, короткий, непостійний, таємний.
10 Слова ввічливість – нечемність це:
10.1 синоніми;
10.2 антоніми;
10.3 омоніми;
10.4 багатозначні слова.
11 Позначте речення, що містить фразеологізм зі значенням зазнаватися:
11.1 Водить за ніс, а правди не скаже;
11.2 Полову їсть, а кирпу гне;
11.3 Говорить, як лисиця, а за пазухою камінь держить;
11.4 П’ятами киває, бо діла не знає.
12 Позначте рядок із фразеологізмом, що є антонімом до слова ледарювати:
12.1 мозолити руки; 12.3 відставляти губу;
12.2 починати з нуля; 12.4 бити лихом об землю.
Варіант 2
1 Укажіть рядок, у якому всі слова мають м'який приголосний:
1.1 садиба, гайок, веселощі, коромисло;
1.2 білочка, крашанка, степ, колиска;
1.3 малюк, синь, люлька, ялинка;
1.4 персик, світло, тигреня, тисяча.
2 Укажіть рядок слів, у яких усі приголосні тверді:
2.1 дорога, книга, ручка, мости;
2.2 міст, яма, зелений, техніка;
2.3 соняшник, хлопчик, хутірець, поле;
2.4 яблуня, єнот, їжак, їжа.
3 Виділіть рядок слів, у яких всі приголосні дзвінкі:
3.1 будівля, джем, джміль, нога;
3.2 кладка, ложка, лізти, празький;
3.3 голуб, обсадити, різкий, солодкий;
3.4 хлів, сад, клуб, приповідка.
4 Визначте рядок слів, у яких всі приголосні глухі:
4.1 пушок, суп, схопити, коса;
4.2 кухлик, порох, сніжинка, крига;
4.3 порошинка, сніг, криголам, бігти;
4.4 зблизька, соняшник, дуб, салат.
5 Укажіть рядок слів, у яких буква я позначає два звуки:
5.1 п’явка, яструб, ясний, Лук’яненко;
5.2 рішення, тигреня, рілля, ясочка;
5.3 заряд, ялівець, тихоня, краля;
5.4 Ярослав, В’ячеслав, Святослав, Яків.
6 Розділ мовознавства, який вивчає звуковий склад мови це:
6.1 орфографія;
6.2 фонетика;
6.3 синтаксис;
6.4 лексикологія.
7 Позначте рядок, у якому слово свіжі вжито у прямому значенні:
7.1 свіжі квіти;
7.2 свіжий голос;
7.3 свіжий одяг;
7.4 свіжий вітер.
8 Позначте речення, у якому вжито омоніми:
8.1 Навіть хижа ласка любить ласку, а не тряску (Нар.тв.);
8.2 Побазікати можна із приятелем, а помовчати лише з вірним другом і товаришем (О.Ільченко);
8.3 Темна хмара, а веселка ясна (Леся Українка);
8.4 Прийшли до річки дві верби з маленьким вербенятком.
9 Позначте рядок, який є синонімічним рядом:
9.1 недбалий, неакуратний, грубий, поверховий;
9.2 куций, короткий, непостійний, таємний.
9.3 заперечувати, зацікавлювати, пропонувати, гніватися;
9.4 плакати, ревти, нити, рюмсати.
10 Слова веселий – сумний це:
10.1 синоніми;
10.2 антоніми;
10.3 омоніми;
10.4 багатозначні слова.
11 Позначте речення, що містить фразеологізм зі значенням оживляти:
11.1 Водить за ніс, а правди не скаже;
11.2 Полову їсть, а кирпу гне;
11.3 Вливати живий струмінь;
11.4 П’ятами киває, бо діла не знає.
12 Позначте рядок із фразеологізмом, що є синонімом до слова ледарювати:
12.1 бити байдики; 12.2 відставляти губу;
12.3 починати з нуля; 12.4 бити лихом об землю.
Завдання 2 Напишіть лінгвістичну довідку про одного з лексикографів.
|
Тема |
1 |
Анатолій Олександрович Івченко. |
2 |
Павло Павлович Білецький-Носенко. |
3 |
Андрій Євгенович Багмет. |
4 |
Степан Пилипович Бевзенко. |
5 |
Памво Беринда. |
6 |
Борис Дмитрович Грінченко. |
7 |
Сергій Іванович Головащук. |
8 |
Володимир Іванович Даль. |
9 |
Віталій Вікторович Жайворонок. |
10 |
Євген Ієронімович Желехівський. |
11 |
Павло Гнатович Житецький. |
12 |
Михайло Якович Калинович. |
13 |
Святослав Йосипович Караванський. |
14 |
Агатангел Юхимович Кримський. |
15 |
Олександр Якович Кониський. |
16 |
Михайло Михайлович Левченко. |
17 |
Володимир Дмитрович Литвинов. |
18 |
Лариса Терентіївна Масенко. |
19 |
Євген Володимирович Мейнарович. |
20 |
Володимир Павлович Науменко. |
21 |
Олександр Данилович Пономарів. |
22 |
Мар'яна Іванівна Прокопович. |
23 |
Ярослав-Богдан Рудницький. |
24 |
Віталій Макарович Русанівський. |
25 |
Зінаїда Степанівна Сікорська. |
26 |
Григорій Олексійович Сабалдир. |
27 |
Леся Олексіївна Ставицька. |
28 |
Олександр Онисимович Тараненко. |
29 |
Костянтин Миколайович Тищенко. |
30 |
Дмитро Іванович Яворницький. |
