Основные понятия

Социализация - процесс усвоения человеком определенной системы знаний и умений, образцов поведения, социальных норм и ценностей, позволяющих ему функционировать в качестве полноправного члена общества.

Агапе - (греч. любовь) - основное понятие в христианской литературе, имело значение деятельной одаряющей любви, а также обозначает вечернюю трапезу у древних христиан, которая несла благотворительные функции. В I веке н.э. агапе носила характер общей трапезы в литургической форме, была связана с тайной вечерей. Во II веке агапе превратилась в самостоятельный культовый обряд. В 343-344 годах Лаодикейский синод запретил проведение агапе. Прообразом агапе, возможно, явились греческий эранос (пиры вскладчину).

Гражданское общество – в широком смысле – сфера обширных социальных отношений и общественного участия в качестве противовеса более строгим действиям государства или экономики.

Классовый подход – класс, иерархические различия, существующие между личностями или группами.

В марксизме – класс – экономически определенные и внутренне антагонистические деления общества, основанные на обладании (необладании) частной собственностью.

Социальная помощь – система государственного попечения для наименее защищенных групп населения.

Основные виды социальной помощи: материальная, финансовая, пенсионная, протезно-ортопедическая, кредитная.

Социальная защита – стратегия государственной политики в переходный период в 90-е годы в Российской Федерации по поддержке и защите наиболее незащищенных групп населения: детей, пенсионеров, инвалидов, женщин, малоимущих граждан и др.; систем гарантированных государством экономических, организационных и правовых мер, обеспечивающих гражданам условия для преодоления трудной жизненной ситуации.

Вопросы для самоконтроля

1. В чем различие периодизации практики помощи А. Стога, Е. Максимова, В. Герье?

2. В чем сущность диахронического и синхронического подходов?

3. В чем особенности историографии социальной работы за рубежом?

4. Проблемы понятийной номинации «Социальная работа»?

5. Какие основные тенденции наблюдаются в работах отечественных ученых 19 века, рассматривающих исторический процесс помощи и взаимопомощи в России?

Темы рефератов

1. Развитие периодизации отечественной практики социальной работы.

2. Европейская периодизация практики социальной работы.

3. Отражение социальной работы в отечественной и зарубежной литературе.

4. Социальное образование в историческом аспекте.

5. Становление отечественной теории социальной работы в историческом аспекте.

6. Исторический опыт социальной работы как общественная практика и проблемы его использования в современных условиях.

Тема 2. Древнейшие виды помощи у славянских племен как отражение общинных принципов жизнедеятельности

Цель и задачи

Изучение гуманистических традиций восточных славян, составивших этническую основу русской нации. Знакомство с основными формами помощи и взаимопомощи в древних славянских общинах.

Умение распознавать архаические виды помощи по данным литературы.

План

1. Особенности быта и нравов у восточных славян по данным литературы отечественной и зарубежной.

2. Общинные и хозяйственные формы помощи и взаимопомощи в дохристианской Руси.

3. Отношение предков к различным группам населения нуждающимся в поддержке и помощи.

Тестовые задания

Дополните:

1. Исторические этапы Древней Греции (Эгейский мир и Греция времен Гомера, период архаики VIII – VI века до н.э., классическая Греция и эпоха эллинизма) зависели от____________ _________________________________________________________

2. Из произведений Гомера мы узнаем о микенской эпохе и об Асклепии, сыне Апполона, который был искусным _____________

3. Какой вид помощи осуществлял примерно в это же время Гиппократ ________________________________________________

4. На основании эпоса Гомера узнаем о системе защиты и поддержки греческого рода - это определение рода по отцу, запрещение браков внутри рода, право усыновления родом, право взаимного наследия, оказание помощи друг другу и взаимной поддержки, участие в общественных праздниках и обладание общеродовым кладбищем. Определите, какие законы обеспечивают социальную защиту граждан _______________________________ __________________________________________________________

5. В период архаики (период колонизации)VIII-VI века центрами греческого мира становятся Спарта и Афины. Перечислите законы и укажите, на кого они были направлены. Что значит выражение «милосердие по-спартански»?________________ __________________________________________________________

6. Какие особенности поддержки и помощи существовали в Древнем Риме (VIII-VI до н.э.) – в царский период римской истории (т.н. греко-итальянский)?____________________________________

_________________________________________________________

7. Что в законе 12 таблиц имело отношение к социальной защите и помощи граждан?__________________________________ __________________________________________________________

8. Какие государственные меры помощи существовали в эпоху римской империи 63 год до н.э.- 476 год н.э.? Даровая раздача хлеба существовала со времен правления Августа до династии Северов,__________________________________________________

__________________________________________________________

9. Какие особенности периода зарождения христианства (5 век), в чем суть системы христианской помощи и поддержки?__________________________________________________________________________________________________________

10. Что обозначает агапе и чем она отличается от филантропии? ____________________________________________________________________________________________________________________

11. Кто явился проводниками милосердия в общество?

___________________________________________________________________________________________________________________

12. Какие преобразования в организации поддержки и помощи граждан относятся к эпохе правления Константина Великого (324-337 гг.)?__________________________________________________ _________________________________________________________

13. Какие основные качества, присущие древним славянам отмечали путешественники? _________________________________ _________________________________________________________

14. По словам историка В.О. Ключевского лес и река оказывали русским людям следующие услуги: хозяйственные, политические и даже нравственные. Назовите, какие качества формировались у русского человека в связи с поселением его вдоль рек _______________________________________________________

_________________________________________________________

15. В связи, с чем Византийская православная религия оказалась близкой и созвучной славянам? _____________________

_________________________________________________________

__________________________________________________________

16. Назовите, что явилось объективными предпосылками закрепления христианства на Руси и сыграло положительную роль в развитии благотворительности на Руси. ______________________

____________________________________________________________________________________________________________________

17. Что означает термин «монотеизм»?____________________

__________________________________________________________

18. Что возникает раньше - социальное неравенство или государство?_______________________________________________