МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОТКРЫТЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени В.С. Черномырдина

Губкинский институт (филиал)

МЕНЕДЖМЕНТ

Методические указания по выполнению курсовой работы для бакалавров направления 080100 – «Экономика» (профиль «Экономика предприятий и организаций»)

г. Губкин

2013 г.

УДК 338.45 (076.5)

Методические указания рекомендованы Учебно-методическим советом Губкинского института (филиал) МГОУ при выполнении курсового проекта (работы)

« » 2013 г, протокол №

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

МОСКОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОТКРЫТЫЙ УНИВЕРСИТЕТ имени В.С. Черномырдина

Губкинский институт (филиал)

Кафедра экономики, маркетинга и менеджмента

УТВЕРЖДАЮ

Зам. Директора по учебной работе

Губкинского института (филиала)

МГОУ имени В.С. Черномырдина

______________ А. Н. Ряполов

« » 2013 г.

МЕНЕДЖМЕНТ

Методические указания по выполнению курсовой работы для бакалавров направления 080100 – «Экономика» (профиль «Экономика предприятий и организаций»)

Губкин 2013 г.

Р. А. Лазарев

МЕНЕДЖМЕНТ

Методические указания по выполнению курсовой работы для бакалавров направления 080100 – «Экономика» (профиль «Экономика предприятий и организаций»)

Рецензенты: д.э.н. Виноходова А. Ф.

к.т.н. Шевчук М. И.

Под редакцией Б. К. Шубина

© Губкинский институт (филиал) Московского государственного открытого университета имени В.С. Черномырдина, 2013 г.

Содержание Введение …………………………………………………………… 6

1. Цель и задачи курсовой работы ………………………………...… 8

2. Композиция и оформление курсовой работы ………………...…. 8

3. Требования к содержанию курсовой работы ………………..…. 13

4. Примерная тематика курсовых работ ………………...………… 40

Приложение …………..………………………………………………….…... 42

Введение

Учебная дисциплина «Менеджмент» является базовой общей дисциплиной, изучающей теорию и практику управления предприятием. В ней изучаются следующие основные вопросы: природа и сущность управления, исторические тенденции его развития; человеческий фактор в управлении; основные функции управления предприятием и их взаимосвязь; основные принципы построения управленческих структур и управленческие полномочия; процессы принятия и реализации управленческих решений; информационно-коммуникационное обеспечение менеджмента; менеджмент отдельных конкретных сфер деятельности.

В этой учебной дисциплине изучаются методы и показатели экономической эффективности технических, организационных и других решений, планируемых и осуществляемых на предприятии.

Дисциплина «Менеджмент», занимая центральное место в подготовке специалистов по управлению, является, в то же время фундаментом для многих других дисциплин. Такие дисциплины, как «Маркетинг», «Организационное поведение», «Стратегический менеджмент», «Управленческие решения», «Управление персоналом», «Логистика», «Инновационный менеджмент», «Управление качеством» более детально рассматривают отдельные технологические аспекты управления единым комплексом под названием «организация», в основе которых – базисные принципы, подходы и методология, рассмотренные в дисциплине «Менеджмент».

В свою очередь, качественное освоение основ менеджмента невозможно без надежного фундамента, который закладывается в социально-гуманитарных и других общепрофессиональных дисциплинах, особенно «Экономической теории», «Социологии», «Культурологи», «Философии», «Теории организации», которые формируют у студентов понимание основных понятий и категорий, важных для успешного освоения менеджмента: общество, социальная группа, культура, макро- и микроэкономическое окружение, система, организация как объект управления и др. Настоящий учебно-методический комплекс составлен с учетом того, что студентами освоены вышеназванные дисциплины.

Изучение учебной дисциплины «Менеджмент» в сочетании с другими дисциплинами, учебными и производственными практиками, курсовым и дипломным проектированием, должно обеспечить будущему специалисту получение знаний, необходимых для выработки и принятия экономически обоснованных технических, технологических, организационных и хозяйственных решений в процессе его предстоящей практической деятельности.