Лабораторне заняття № 1.

Тема. Методи і засоби навчання у вищому навчальному закладі

Питання для обговорення:

1. Особливості методів навчання у ВНЗ.

2. Класифікації методів навчання.

3. Словесні методи навчання.

4. Наочні методи навчання.

5. Практичні методи навчання.

6. Засоби навчання у вищій школі.

Практичні завдання:

1. Доповніть бібліографію до даної теми.

2. Складіть схему методів навчання у вищому навчальному закладі.

3. Напишіть есе на тему «Поєднання методів навчання у вищій школі: проблеми й перспективні шляхи їх вирішення».

4. Розробіть структурно логічну схему теми.

Література

Основна

1. Артемова Л. В. Педагогіка і методика вищої школи [Текст] : навч.-метод. посіб. для студ. вищих навч. закл. Інтерактивні технології в курсах навч. дисциплін / Любов Вікторівна Артемова К. : Кондор, 2008. 

2. Вітвицька С. С. Основи педагогіки вищої школи [Текст] : Підручник за модульно-рейтинговою системою навчання для студентів магістратури / С. С. Вітвицька ; Житомирський держ. пед. ун- т ім. І.Франка К. : Центр навч. л- ри, 2006.

3. Вітвицька С. С. Практикум з педагогіки вищої школи [Текст] : навч. посіб. за модульно-рейтинговою системою навчання для студ. магістратури / Світлана Сергіївна Вітвицька К. : Центр навчальної літератури, 2005.

4. Курлянд З.Н. Педагогіка вищої школи [Текст] : навч. посіб. / за ред. З.Н. Курлянд. – 2-е вид., перероб. і доп. К. : Знання, 2005.

Додаткова

1. Барабаш М. Комп'ютерні технології в системі освіти [Текст] / М. Барабаш // Директор школи. Україна. – 2010. – № 1. – С. 42-46.

2. Вишковський І.В. Методи активізації пізнавальної діяльності // Історія та правознавство. – 2007. – №12. – С.2-7.

3. Нич С. Як використати проектну технологію [Текст] / С. Нич // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2010. – № 1. – С. 22-24.

4. Олейникова Е.В. Роль вопросов в понимании учебного материала // Высшее образование сегодня. – 2009. – №5. – С.44-47.

5. Полат Е.С. Метод проектов: история и теория вопроса, // Школьные технологии. – 2008. – №6. – С.43-47.

6. Симонова О. Методи використання інтерактивної дошки у навчальному процесі // Інформатика: Додаток до газ. „Шк. світ”. – 2009. – №33-34. – С. 6-28.

Лабораторне заняття № 2.

Тема. Форми організації навчання у вищій школі

Питання для обговорення:

1. Лекції, методика їх підготовки і проведення.

2. Семінарське заняття, методика його підготовки і проведення.

3. Практичне заняття, методика його підготовки і проведення.

4. Лабораторне заняття, методика його підготовки і проведення.

5. Самостійна навчально-пізнавальна діяльність студентів.

6. Науково-дослідна робота студентів.

7. Навчальна і виробнича практика студентів.

Практичні завдання:

1. Складіть глосарій до теми.

2. Проведіть мікродослідження в групі: «Самостійна навчально-пізнавальна діяльність магістрантів педагогічного університету».

3. Розробіть до даної теми тести.

4. Складіть схему «Форми організації навчання у вищій школі».

5. Написати анотацію на одну із останніх статей присвячених темі практичного заняття.

Література

Основна

1. Артемова Л. В. Педагогіка і методика вищої школи [Текст] : навч.-метод. посіб. для студ. вищих навч. закл. Інтерактивні технології в курсах навч. дисциплін / Любов Вікторівна Артемова К. : Кондор, 2008. 

2. Вітвицька С. С. Основи педагогіки вищої школи [Текст] : Підручник за модульно-рейтинговою системою навчання для студентів магістратури / С. С. Вітвицька ; Житомирський держ. пед. ун- т ім. І.Франка К. : Центр навч. л- ри, 2006.

3. Вітвицька С. С. Практикум з педагогіки вищої школи [Текст] : навч. посіб. за модульно-рейтинговою системою навчання для студ. магістратури / Світлана Сергіївна Вітвицька К. : Центр навчальної літератури, 2005.

4. Курлянд З.Н. Педагогіка вищої школи [Текст] : навч. посіб. / за ред. З.Н. Курлянд. – 2-е вид., перероб. і доп. К. : Знання, 2005.

Додаткова

1. Болдирєва К. Урок-тренінг "Бізнес-ідеї" [Текст] / К. Болдирєва // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2010. – № 1. – С. 64-65.

2. Ибрагимов, Г. И. Форма организации обучения как дидактическая категория [Текст] / Г. И. Ибрагимов // Педагогика. – 2009. – №6. – С. 11-21.

3. Іванова-Комарщук О. Користь інтерактивних методів навчання [Текст] / О. Іванова-Комарщук // Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2011. – №2. – С.16-17.

4. Конопка О. Як використовувати презентації [Текст] / О. Конопка // Директор школи. Україна. – 2010. – № 1. – С. 55-61.

5. Островерхова Н. Нетипові форми організації навчання та їх аналіз// Відкритий урок: розробки, технології, досвід. – 2009. – №3. – С.62-80.- №4.-С.73-87.

6. Пометун О. Технологія інтерактивного навчання як інноваційне педагогічне явище // Рідна школа. – 2009. – №5. – С.46-49.