2.1. Аналітичний етап кампанії зі зв’язків з громадськістю

На цьому етапі з’ясовуємо, які ВНЗ діють на території Тернопільської області, зокрема, які з цих закладів готують спеціалістів за схожими з Гусятинським коледжем напрямами. А також визначаємо цільову аудиторію і визначаємо критерії, якими користуються майбутні студенти при виборі вищого навчального закладу.

2.1.1. Дослідження ринку освітніх послуг Тернопільщини

Перелік вищих навчальних закладів тільки Тернопільської області демонструє насиченість ринку вищих навчальних закладів. Маємо 10 державних ВНЗ ІІІ і ІІІ-VІ рівня акредитації (Тернопільський державний технічний університет ім. Івана Пулюя, Тернопільська академія народного господарства, Тернопільський національний економічний університет, Тернопільський національний педагогічний університет ім. Володимира Гнатюка, Тернопільський державний медичний університет ім. І.Я. Горбачевського, Галицький інститут імені В’ячеслава Чорновола, Чортківський інститут підприємництва і бізнесу Тернопільської академії народного господарства, Кременецький обласний гуманітарно-педагогічний інститут ім.Тараса Шевченка, Бережанський агротехнічний інститут Національного аграрного університету) і 5 недержавних (Відокремлений підрозділ Європейського університету фінансів, інформаційних систем, менеджменту і бізнесу, Інститут економіки та підприємництва, ПВНЗ "Тернопільський інститут соціальних та інформаційних технологій", Тернопільський експериментальний інститут педагогічної освіти, Тернопільський комерційний інститут). Окрім того 12 державних і 1 приватний ВНЗ I-II рівня акредитації (Чортківське педагогічне училище, Кременецький лісотехнічний технікум, Тернопільський технічний коледж Тернопільського державного технічного університету ім. Івана Пулюя, Борщівський агротехнічний коледж, Чортківський державний медичний коледж, Гусятинський коледж Тернопільського державного технічного університету, Бучацький державний аграрний коледж, Кременецьке медичне училище ім. А. Річинського, Заліщицький держагроколедж НАУ ім. Є. Храпливого, Тернопільський комерційний технікум, Тернопільське обласне державне музичне училище ім. С. А. Крушельницької, Теребовлянське вище училище культури, Тернопільський кооперативний торговельно-економічний коледж).

Кожен з перелічених учбових закладів має свої переваги і недоліки.

Як вже зазначалося, Гусятинський коледж готує молодших спеціалістів за такими напрямками:

1. «Програмування і комп’ютеризація»;

2. «Організація виробництва»;

3. «Бухгалтерський облік і аудит»;

4. «Обладнання для харчових виробництв»;

5. «Обслуговування та ремонт автомобільних двигунів»;

6. «Діловодство»;

7. «Технологія харчових виробництв».

Подібні спеціальності є і в інших ВНЗ І-ІІ рівня акредитації. Зокрема, за напрямками «Програмування і комп’ютеризація», «Організація виробництва», «Бухгалтерський облік і аудит», «Діловодство» навчають студентів у Тернопільському технічному коледжі, Бучацькому державному аграрному коледжі, Тернопільському комерційному технікумі, Тернопільському кооперативному торговельно-економічному коледжі. «Обладнання для харчових виробництв», «Обслуговування та ремонт автомобільних двигунів», «Технологія харчових виробництв» є у Борщівському агротехнічному коледжі, Заліщицькому держагроколеджі НАУ ім. Є. Храпливого та Кременецькому лісотехнічному технікумі. Інші ВНЗ І-ІІ рівня акредитації готують медиків, вчителів, музикантів.

Тому задача PR для Гусятинського коледжу – знайти і відпрацювати ті моменти, які виділять його з-поміж інших ВНЗ І-ІІ рівня акредитації, та зроблять функціонування коледжу більш успішним.