Тема 5.1. Основи класичного танцю на уроках хореографії

денна форма – 2 години

заочна форма – 2 години

Завдання:

1. На основі аналізу навчально-методичної літератури визначити: навчальні та виховні функції класичного танцю; особливості ознайомлення школярів з основами класичного танцю; вимоги до підбору рухів та вправ класичного танцю для уроків хореографії у школі; вимоги до музичного супроводу.

2. Визначити та обґрунтувати систему рухів класичного танцю з якими можна знайомити дітей в процесі викладання шкільного курсу хореографії.

Тема 5.2. Основи народно-сценічного танцю на уроках хореографії

денна форма – 2 години

заочна форма – 2 години

Завдання:

1. На основі аналізу навчально-методичної літератури визначити: навчально-виховний та творчий аспект народно-сценічної хореографії; завдання та зміст ознайомлення дітей з народним танцем на уроках хореографії у школі; вимоги до музичного супроводу.

2. Визначити та обґрунтувати систему рухів та танців народної хореографії з якими можна знайомити дітей в процесі викладання шкільного курсу хореографії.

3. Підібрати види українських дитячих танців доступних для вивчення дітьми на уроках хореографії.

Тема 5.3. Ознайомлення школярів з різними видами бальної хореографії

денна форма – 2 години

заочна форма – 2 години

Завдання:

1. На основі аналізу навчально-методичної літератури визначити: навчально-виховне значення бальної хореографії; завдання та зміст ознайомлення школярів з бальним танцем на уроках хореографії.

2. Підібрати та створити папку з видами історико-побутових танців, доступних для засвоєння дітьми (менует, полонез, падеграс, полька, мазурка, фарандола та інші), видами дитячих бальних танців радянського періоду («Дозвольте запросити», «Ріліо», «Сударушка» та інші) та ігровими формами дитячого танцю («Прання», «Ковбої», «Берлінська полька», «Полька ча» та інші).

Тема 5.4. Впровадження сучасних напрямків танцювального мистецтва в систему хореографічної роботи зі школярами

денна форма – 2 години

заочна форма – 2 години

Завдання:

1. На основі аналізу навчально-методичної літератури визначити: види сучасного танцю та особливості їх застосування на уроках хореографії; особливості роботи вчителя хореографії по добору музичного матеріалу для вивчення дітьми рухів та комбінацій сучасного танцю.

2. Скласти та показати розігрів на основі рухів сучасного танцю (хіп-хоп, джаз, диско).

Тема 6.2. Розробка конспектів виховних заходів на різну тематику денна форма – 2 години

заочна форма – 2 години

Завдання:

1. Визначити тематику виховних заходів на рік з наступних напрямків роботи: художньо-естетичне виховання, морально-етичне виховання, національне виховання, трудове виховання, фізичне виховання, розумове виховання. Вказати вік дітей, рік навчання, назву заходу та його мету.

2. На основі аналізу навчально-методичної літератури та періодичних видань зробіть картотеку сценаріїв виховних заходів, які можна застосовувати під час хореографічної роботи у школі.

3. Розробити план-конспект виховного заходу на тему: «Козацький танець та його вплив на розвиток українських народних танців».

Індивідуальна робота:

1. Оформити папку зі сценаріями різних виховних заходів для проведення виховної роботи в ДХК.