3. Оформить журнал регистрации инструктажей.

Форма журнала регистрации вводного инструктажа по охране труда

(Наименование организации)

Журнал регистрации вводного инструктажа по охране труда

Начат _____________

Окончен ___________

3. Оформить протокол проверки знаний по ОТ.

____ОАО’’Луч”_____________________________________

(Наименование организации)

ПРОТОКОЛ №_2______

от__02.10.2013________________

(дата)

Проверки знаний по вопросам охраны труда

Комиссия, созданная на основании приказа от_________20__ г. №__, в составе:

Председатель __Коцюба О.В.

_ ______________________________________________________________________________

(фамилия, инициалы, должность)

члены комиссии_ __Балашук Д.В. _ Грибовский Д,В,_________________________________________________________________________________

(фамилия, инициалы, должность)

провела проверку знаний по вопросам охраны труда в объеме

____по профессии _________________________________________________________________________________________

(нормативных правовых актов, профессий, должностей, видов работ)

№ п/п	Фамилия, имя, отчество	Профес-сия, Долж-ность	Наименование структурного подразделения организации	Причина проверки знаний	Отметка о проверке знаний (прошел, не прошел)	Подпись лица, про-ходившего проверку знаний	При - меча-ние
1	2	3	4	5	6	7	8
	Жук Роман Иванович	Агроном	растениеводство	Повышение квалификации	прошел

Председатель комиссии __________ _____Коцюба О.В.___________________

(подпись) (инициалы, фамилия)

Члены комиссии: __________ __Балашук Д.В.________________________

(подпись) (инициалы, фамилия)

Председатель государственного специализированного органа надзора и контроля (подписывает при участии в работе комиссии)

____________ __Лукашенко А.Г._____________________

(подпись) (инициалы, фамилия)

Литература

1. Правила обучения безопасным методам и приёмам работы, проведения инструктажа и проверки знаний по вопросам ОТ. Постановление Минтруда № 164 от 30 декабря 2003 г.

2. Порядок разработки, согласования и утверждения инструкций по ОТ. Постановление Госкомтруда.

Контрольные вопросы к подведению итогов теоретической части обучения.

I. Первый модуль.

1.1. Определение понятия "трудовой коллектив", и какие пути создания здоровых и

безопасных условий труда?

1.2. Какие методы анализа травматизма и заболеваемости на производства и их

краткая характеристика?

1.3. Определение понятия «личная гигиена», основные требования.

1.4. Какие термины и определения в области ОТ установлены согласно ГОСТ

СС6Т?

1.5. Как классифицируются вредные и опасные факторы согласно ГОСТ? Примеры по каждому классу?

1.6. Какие основные направления предупреждения воздействия вредных факторов на организм человека?

1.7. Какая роль профсоюзов в охране труда?

1.8. Определение понятия "микроклимат"? Основные параметры и от чего зависит их нормируемая величина для помещения?

1.9. Какие нормативно-правовые документы регламентируют вопросы безопасности в с/х?

1.10. Что нормируется при естественном и искусственном освещении, какова норма освещенности для учебного класса с различным источником (искусственного света)?

1.11. Какие санитарно-бытовые помещения должны быть на предприятии?

1.12. Какова особенность труда в с/х и как она влияет на безопасность труда?

1.13. Как классифицируют вредные вещества по уровню вредности Согласно ГОСТ, примеры по каждому классу?

1.14. Какие принципы правильного поведения специалистов и руководителя в коллективе?

1.15. Определение понятия "Охрана труда", её цель и задачи.

1.16. Основные слагаемые "условий труда" на рабочем месте тракториста.

1.17. Определение понятия "вредный производственный фактор", "опасный фактор", основные источники на примере фермы.

1.18. Как осуществляется нормирование показателей "условий труда", и какими приборами "контролируется"?

1.19. Определение понятия "ПДК (ПДУ)", какое его практическое значение?

1.20. Какую форму и разделы должна иметь инструкция но ОТ на рабочем месте?

1.21. Какие виды ответственности за нарушения правил ОТ? Краткая характеристика.

1.22. Какие функции у инспекции "Гостехнадзор" РБ?

1.23. Какие функции у инспекции "ГАИ" РБ?

1.24. Какие виды надзора и контроля за ОТ в РБ? Краткая характеристика.

1.25. Что относится к техническим средствам обеспечения безопасности?

1.26. Что относится к информационным средствам обеспечения безопасности?

1.27. Основные слагаемые "здорового образа жизни".

1.28. Какие основные критерии выбора средств защиты?

1.29. Какие меры защиты от шума и вибрации применяются в конструкции трактора МТЗ?

1.30. Определение понятия "производственная санитария", её значение и задачи?

2. Второй модуль.

2.1. Какие требования ТБ предъявляются к техническому состоянию самоделок?

2.2. Какие требования ТБ предъявляются к техническому состоянию МТА?

2.3. Какие основные причины аварии котлов?

2.4. Какие основные причины аварии грузоподъемных кранов?

2.5. Какие основные причины аварии сосудов под давлением?

2.6. Какие меры безопасности необходимо соблюдать при ремонте машин в полевых условиях?

2.7. Какие меры безопасности необходимо соблюдать при посеве зерновых?

2.8. Как осуществляется техническое освидетельствование грузоподъемных механизмов?

2.9. Какие меры безопасности необходимо соблюдать при электросварке?

2.10. Какие меры безопасности необходимо соблюдать при работе на тракторе?

2.11. Какую документацию, согласно требований ОТ, необходимо иметь на котлы, грузоподъемные краны, сосуды под давлением?

2.12. Какие меры безопасности необходимо соблюдать при монтаже, демонтаже шин?

2.13. Какие требования по безопасности предъявляются к полям, лугам, маршрутам движения, переправам?

2.14. Определение понятия: регистрация опасного оборудования, техническое освидетельствование.

2.15. Какие меры безопасности надо соблюдать при работе на сверлильном станке?

2.16. Какие требования безопасности предъявляются к рабочему месту слесаря?

2.17. Какие требования безопасности предъявляются к инструменту тракториста?

2.18. Какие правила безопасности при транспортировке опасных грузов?

2.19. Какие требования согласно ОТ предъявляются к персоналу, обслуживающему машины и механизмы в с/х?

2.20. Как осуществляется техническое освидетельствование котлов?

2.21. Какие меры безопасности необходимо соблюдать при уборке зерновым комбайном?

2.22. Какие меры безопасности необходимо соблюдать при работе с аккумуляторами?

2.23. Какие меры безопасности необходимо соблюдать при работе на автомобиле, оборудованном системой питания на газу?

2.24. Какие меры безопасности необходимо соблюдать при выполнении немеханизированных работ в с/х?

2.25. Проанализировать травматизм в растениеводстве по вредным и опасным факторам.

2.26. Какие вредные и опасные факторы имеют место в животноводстве?

2.27. Какие вредные и опасные факторы имеют место при ТО и ТР техники 2.28. Какую сигнальную окраску имеют баллоны для сжатых и сжиженных газов, применяемых в с/х?

2.29. Какие вредные и опасные факторы имеют место при эксплуатации компрессорной стационарной установки?

2.30. Какие вредные и опасные факторы имеют место при выполнении медницко-жестяницких работ?

3. Третий модуль,

3.1. Характеристика объектов с/х по опасности взрыва и пожара?

3.2. Как правильно тушить загорание проводки в автомобиле?

3.3. Как классифицируют помещения и электроустановки по степени опасности поражения электротоком?

3.4. Определение понятия "степень огнестойкости", какие требования к зданиям III степени огнестойкости?

3.5. Можно ли применять сельскохозяйственную технику для тушения пожаров? Примеры.

3.6. От чего зависит тяжесть поражения электрическим током человека?

3.7. Определение понятия "категория производства" по опасности взрыва и пожара. Какая характеристика производства категории "Б"?

3.8. Какие огнегасительные вещества применяются при тушении пожара? Краткая характеристика.

3.9. Определение понятия "максимально-отпускающий ток", какая его величина для мужчин и женщин?

3.10. Какие основные причины пожаров в с/х?

3.11. Как классифицируют вещества по сгораемости? Примеры по каждой группе.

3.12. Как осуществляется обеспечение электробезопасности на основных объектах с/х назначения?

3.13. Какие меры необходимо соблюдать для снижения опасности пожара (взрыва) на пунктах технического обслуживания МТП?

3.14. Почему автоматизация и дистанционное управление является важнейшим средством повышения безопасности труда?

3.15. Как осуществляется нормирование средств для тушения пожара?

3.16. Определение понятия "малое напряжение", какая его величина считается относительно-безопасным для человека?

3.17. Какая структура пожарной охраны в сельском хозяйстве?

3.18. Определение понятия "шаговое напряжение". Как выйти из опасной зоны"?

3.19. Как устроена молниезащита зданий? Правила проверки исправности молние-защиты.

3.20. Какие правила поведения людей во время грозы: в поле, помещении, на с/х технике?

3.21. Определение понятия "зануления". Под какое напряжение попадает человек, коснувшись одновременно двух фаз?

3.22. Как устроена автоматическая система пожаротушения?

3.23. Какие средства тушения пожара применяются в с/х (пожарная техника для защиты объектов)?

3.24. Как действуют электрический ток на организм человека и животного?

3.25. Определение понятия "самовозгорание", какие вещества способны к этому и при каких условиях?

3.26. Определение понятия "охранная зона ЛЭП", какие меры безопасности нужно соблюдать при работах под ЛЭП?

3.27. Как осуществляется нормирование эвакуационных путей для людей, животных, техники?

3.28. Как обозначается место забора воды из водопровода на внутреннее и наружное пожаротушение? Чем комплектуется?

3.29. Определение понятия "выравнивание потенциалов", как выравнивается потенциал на ферме?

3.30. Как осуществляется защита от статического электричества?

4. Четвертый модуль.

4.1. Определение понятия "аттестация". Как проводится аттестация лиц, выполняющих особо опасные работы?

4.2. Правила оказания первой помощи при поражении электрическим током.

4.3. Определение понятия "коллективный договор", какие виды планирования мероприятий по ОТ?

4.4. Какие формы обучения ОТ в с/х? Краткая характеристика.

4.5. Какие правила оказания первой помощи при тепловом и солнечном ударе?

4.6. Каковы источники финансирования мероприятий по ОТ?

4.7. Вводный инструктаж по ОТ: программа, кто проводит, периодичность, оформление.

4.8.Как выполнить искусственное дыхание и непрямой массаж сердца?

4.9. Расследование несчастных случаев: состав комиссии, сроки, оформляемые документы (не тяжелые и не групповые).

4.10. Первичный инструктаж по ОТ: программа, кто проводит, периодичность, оформление.

4.11. Правила оказания первой помощи при несчастных случаях на воде.

4.12. Какова система управления охраной труда и её основные функции?

4.13. Повторный инструктаж по ОТ: программа, кто проводит, периодичность, оформление.

4.14. Как провести диагностику состояния пострадавшего: обморок, клиническая смерть?

4.15. Каковы права и обязанности инженера по ОТ?

4.16. Внеплановый инструктаж по ОТ: программа, кто проводит, периодичность, оформление?

4.17. Правила оказания первой помощи при кровотечении, применение жгута.

4.18. Определение понятия "специальное расследование", состав комиссии, сроки, оформление документа.

4.19. Целевой инструктаж по ОТ: программа, кто проводит, периодичность, оформление.

4.20. Правила оказания первой помощи при отравлениях?

4.21. Расследование профзаболеваний: состав комиссии, сроки, оформление документа.

4.22. Курсовое обучение по ОТ в с/х: цель, методы, периодичность.

4.23. Какова цель аттестации рабочих мест по условиям труда?

4.24. Определение понятия "социальное страхование", как оплачиваются травмы в быту и на производстве?

4.25. Каковы основные положения государственной концепции ОТ в РБ?

4.26. Оказание первой помощи при укусах животных, змей, насекомых.

4.27. Каковы обязанности и права руководителя производственного участка по ОТ (зав. мастерскими)?

4.28. Перечислить основные социально-экономические аспекты ОТ.

4.29. Какое назначение основных составляющих аптечки доврачебной помощи?

4.30. Определение понятия "квалификация". Как проводится пропаганда вопросов ОТ на предприятии?

Контрольные вопросы и задания к экзамену по дисциплине "Охрана труда" для специальности «Агрономия»

Вопросы и задания экзаменационных билетов составлены по пяти уровням усвоения учебного материала.

1. Первый уровень (низкий) - действие на узнавание и распознавание, и раз­личие понятий (объектов изучения).

II. Второй уровень (удовлетворительный) - действия по воспроизведению учебного материала (объектов изучения) на уровне памяти.

2. Третий уровень (средний) - действия по воспроизведению учебного материала (объектов изучения) на уровне понимания; описание и анализ действий с объектами изучения.

IV. Четвертый уровень (достаточный) – действия по применению знаний

в знакомой ситуации по образцу: объяснение сущности объектов изучения выполнение действий с четко обозначенными правилами; применение знаний на основе обобщенного алгоритма, для решения новой учебной, задачи.

V. Пятый уровень (высокий) - действия по применению знаний в незна­комых нестандартных ситуациях для решения качественно-новых задач, само­стоятельные действия по описанию, объяснению и преобразованию объектов изучения.

Для оценки ответов по экзаменационным билетам, используем рейтинговую шкалу

Вопросы первого уровня: узнавать формулировку основных терминов и понятий.

1.1. Теоретические основы охраны труда: охрана труда, условия труда, опасный производственный фактор, вредный производственный фактор, безопасность труда, требования безопасности, рабочее место, опасная зона, безопасность производственного процесса, безопасность производственного оборудования, методы анализа травматизма, профзаболевание, фактор.

1.2. Правовые вопросы охраны труда: система нормативно-правовых документов по ОТ, ССБТ ГОСТ, СТБ, ISO, OHSAS, контракт, дисциплина, работодатель (наниматель), медосмотр, льгота, надзор, инструкция по ОТ, государственный реестр, профсоюз, ответственность, виды ответственности.

1.3.Техника безопасности: технические СОБ, информационные СОБ, ограждение, СИЗ, респиратор, противогаз, психофизиология, валеология, релак­сация, биоритмы организма, темперамент, характер, здоровый образ жизни.

1.4.Производственная санитария: рабочая зона, санитарная зона, стро­боскопический эффект, адсорбент, микроклимат, физические работы, приборы контроля условий труда, личная гигиена, производственная санитария, ПДУ (ПДК), сертификация соответствия (безопасности), инсоляция, освещенность.

1.5. Правила безопасности при выполнении работ в сельском хозяйстве:

подставка (козелок), противооткатные башмаки, тормозной путь, двойная си­гнализация, работы на высоте, работы верхолаза, регистрация оборудования, лицензия, техническое освидетельствование (осмотр), вахтенный журнал, тягонапоромер, контрольно-измерительные приборы и автоматика безопасности, испытание, кондиционер, фумигация, ионизация, дезодорация, фотарий, ингаляторий.

1.6. Электробезопасность: металлизация кожи, электрический удар, фибрилляция сердца, максимально-отпускающий ток, защитное заземление, защитное зануления, шаговое напряжение, напряжение прикосновения, малое напряжение, наряд-допуск, выравнивание потенциалов, двойная изоляция, статическое электричество, молниезащита, антистатик.

1.7. Пожарная безопасность: пожар, вспышка, воспламенение, самовозгорание, горение, взрыв, степень огнестойкости, категория производства, противопожар­ный разрыв, гидрант, стендер, пожарный рукав, ручной, ствол, кошма, пеногенератор, сигнализация и автоматическое пожаротушение, помпа, спринклер.

1.8.Организация работы по ОТ: аттестация кадров, аттестация рабочих мест, квалификация, квалификационная характеристика, инструктаж, обучение, пропаганда, расследование, Травмирующий фактор, несчастный случай , травма, трудовой коллектив, трудовое соглашение (коллективный договор), обязательные мероприятия по ОТ, номенклатурные мероприятия по ОТ(рекомендуемые), планирование, финансирование, социальное страхование , карта условий. труда на рабочем месте, гигиеническая классификация труда. аккредитация Белстандарта, государственная- экспертиза труда, астрологический прогноз.

1.9.Оказание помощи пострадавшему, клиническая смерть, биологическая смерть, реанимация, судорога, шок, обморок, жгут, шина , непрямой массаж сердца,

искусственное дыхание, дефибриллятор, катаракта, вестибулярные расстройства.

Вопросы второго уровня: воспроизвести изученный материал на уровне памяти.

2.1.Что включает в себя система нормативно-правовых документов по ОТ??

2.2.Каковы слагаемые «здорового образа жизни»?

2.3.Надзор и контроль за ОТ в РБ?

2.4.Основные критерии выбора средств защиты?

2.5.Нормирование показателей «условий труда», приборы контроля?

2.6.Понятие ПДК (ПДУ), его практическое значение.

2.7.Технические и информационные СОБ?

2.8.Ответственность за нарушения правил и норм охраны труда?

2.9. Какие основные требования должен соблюдать работник по соблюдению правил «личной гигиены»?

2.10.Какие принципы правильного поведения руководителя и специалиста в коллективе?

2.11.Как классифицируются вредные вещества по уровню вредности согласно ГОСТ примеры по каждому классу?

2.12.Какие нормативно-правовые документы регламентируют вопросы безопасности в с/Х?

2.13. Как классифицируют вредные и опасные факторы согласно ГОСТ?

Примеры по каждому классу?

2.14. Нормирование естественной и искусственной освещенности?

2.15.Какие санитарно-бытовые помещения должны быть на предприятии?

2.16. Какова особенность труда в с/Х и как она влияет на безопасность труда?

2.17. Вредный и опасный производственный фактор? Основные источники.

2.18. Каковы основные параметры микроклимата и от чего зависит их нормируемая величина?

2.19.Производственная санитария, ее значение и задачи? 2.20. Вредные излучения и меры защиты от них?

2.21. Какова цель окраски баллонов для сжатого и сжиженного газа?

Примеры окраски.

2.22. Элементы системы труда. Источники вредных и опасных факторов?

2.23.Система стандартов безопасности труда, классификация, состав, разделение по подгруппам, применение.

2.24. Статистика и основные причины н/с на производстве?

2.25.Пути проникновения вредных веществ в организм человека. Классификация вредных веществ по уровню вредности?

2.26. Производственное освещение и его нормирование?

2.27.Порядок расследования обыкновенного несчастного случая (не тяжелого).Срок расследования, состав комиссии, оформляемые документы?

2.28. Меры безопасности при уборке зерновых. Требования к персоналу, технике, технологии?

2.29.Социальное страхование работников сельского хозяйства на временной нетрудоспособности. Виды, оплата.

2.30.Требования безопасности к производственным зданиям, сооружениям, площадкам. САНИТАРНО-защитная зона.

2.31.Какие функции у инспекции "Гостехнадзор" РБ?

Вопросы третьего уровня: воспроизвести изученный материал на уровне понимания.

3.1. Техническое освидетельствование грузоподъемных кранов. Допуск к работе.

3.2. Основные причины пожаров. Статистика, материальный ущерб.

3.3. Аттестация рабочих мест по условиями труда. Цель, методика, проведение оформляемые документы.

3.4. Действие электрического тока на организм человека и животного. Охарактеризовать степени электрического удара.

3.5. Профилактические мероприятия по охране труда.

3.6. Выравнивание потенциалов, применение малого напряжения, двойная изоляция - как меры обеспечения электробезопасности.

3.7. Огнегасительные вещества: назначение, применение, достоинства и недостатки.

3.8. Номенклатурные (рекомендуемые) мероприятия по охране труда, их значение для улучшения планирования. Трудовое соглашение (коллективный договор).

З.9. Обязанности и права руководителей и специалистов, по охране труда. Документация по ОТ. 3.10. Пожарная техника для защиты объектов (средства тушения пожаров).

3.11. Расследование тяжелых и смертельных несчастных случаев. Сроки расследования, состав комиссии, оформляемые документы.

3.12.Какие меры безопасности нужно соблюдать при выполнении работ под ЛЭП?

3.13. Какие требования безопасности предъявляются к инструменту тракториста?

3.14.Какие требования безопасности предъявляются к техническому, состоянию самоделок? Техническая экспертиза. .

3.15.Какие требования безопасности предъявляются к рабочему месту слесаря?

3.16.Какие требования по безопасности предъявляются к полям, лугам, маршрутам движения, переправам?

3.17.Какие требования согласно правил ОТ предъявляются к персо­налу, обслуживающему машины и механизмы?

3.18.Какие меры безопасности необходимо соблюдать при выполнении немеханизированных работ? Требования безопасности к повозке

3.19.Какие вредные и опасные факторы имеют место: при монтаже и демон­таже шин, электросварке, газосварке, эксплуатации автомобилей на системе питания газом, животноводстве, эксплуатации грузоподъемных кранов, станочные работы, эксплуатации котлов, компрессоров, кузнечные работы, разборка и сборка узлов и агрегатов, ремонт и зарядка аккумуляторов, слесарные работы. Меры защиты от этих факторов.

3.20. Какие меры безопасности необходимо соблюдать при ремонте тех­ники в полевых условиях? Ремонт в ночное время.

Вопросы и задания четвертого уровня: применение знаний в знакомой си­туации по образцу, применение знаний на основе обобщенного алгоритма, для решения учебной задачи.

4.1. Рассчитать объем неприкосновенного запаса воды, используемого на пожарные цели, по исходным данным.

4.2.По исходным данным опасной ситуации выбрать схему включения че­ловека в электрическую цепь, рассчитать силу тока и сделать вывод о пос­ледствиях электротравм.

4.3.Выполнить расчет молниезащиты для заданных условий, составить схему молниезащиты.

4.4.Как устроена и работает автоматическая система пожаротушения. Дать схему.

4.5.Произвести испытание страховочного пояса, каната, заполнить про­токол испытаний.

4.6.Освобождение пострадавшего от воздействия электрического тока в установках до и выше 1000 В.Диагностика состояния, доврачебная помощь.

4.7.Составить инструкцию по охране труда на рабочем месте: токаря, кузнеца, аккумуляторщика, газоэлектросваршика и других работников ремонтной мастерской .

4.8. Назначение и общее устройство приборов контроля условий труда: психрометра, люксметра, газоанализатора, шумомера. Измерить указанный параметр и сделать вывод о соблюдении нормы. Выводы обосновать,

4.9. Порядок проведения искусственного дыхания и непрямого массажа сердца. Выполнить диагностику состояния пострадавшего на манекене и ока­зать необходимую помощь.

4.10. Общее устройство огнетушителей: 0У -2, 0П-5,0ХП-10. Как привести их в действие. Какие виды загорания можно тушить?

Вопросы пятого уровня: самостоятельные действия по объяснению и преобразованию объектов изучения в незнакомых, нестандартных ситуациях для решения качественно новых задач.

5.1. Трехступенчатый контроль над состоянием ОТ. Заполнить акт обсле­дования состояния ОТ. Составить рекомендации по улучшению ОТ. Объекты обсле­дования: токарный цех, слесарный цех, кузница, сварка, общежитие, ферма «Каштановка» лаборатории Пружанского ГАТК.

2. Выполнение опасных (особо-опасных) работ. Обучение работающих, ат­тестация. Заполнить наряд-допуск.

3. Определить количество ламп искусственного освещения в помещениях различного назначения. Выводы обосновать.

4. Определить сопротивление одиночного заземлителя молниезащиты раз­личных объектов сельского хозяйства. Сделать вывод об эффективности. Выводы обосновать.

5. Оценить взрывоопасность помещения, цеха, в котором имеется пыль взрывоопасная. Выводы обосновать.

6. Произвести расследование несчастного случая и профзаболевания. Заполнить необходимую документацию. Составить комиссию. Определить величину пособия по временной нетрудоспособности.

7. Определить количество путей эвакуации людей, животных, техники Пружанского ГАТК. Составить схему эвакуационных путей.

5.8. Произвести выбор необходимых средств индивидуальной защиты. Указать тип, марку, размер, срок действия (службы). Выводы обосновать.

5.9. Определить необходимые параметры технического освидетельствования котла-парообразователя. Разработать мероприятия по испытанию. Заполнить протокол.

5.10. Выполнить необходимые расчеты по оценке естественной освещен­ности в заданном цехе. Выводы обосновать.

5.11. Определить необходимые параметры технического освидетельствова­ния грузоподъемного крана. Разработать мероприятия по испытанию. Заполнить протокол.

5.12.Определить показатели травматизма за год для с/Х предприятий. Сделать вывод об уровне травматизма в хозяйстве.

ЛИТЕРАТУРА

Учебники и учебные пособия

1.Дорофеюк А.Т., Квасов В.Т. Охрана труда в сельском хозяй­стве: Учеб. пособие. - Мн.: Ураджай, 2000.

2.Cокол Т.С. Охрана труда: Учеб. пособие. - Мн.: Дизайн ПРО, 2006.

3.Челноков А.А., Ющенко Л.Ф. Учеб. пособие. - Мн.: Вышэйшая школа, 2006.

4.Луковников А. В., Шкрабак В.С. Охрана труда. - М.:Агропромиздат,1991.

5. Федорчук А.И. Охрана труда при эксплуатации электроустановок: Учеб. пособие. - Мн.: Ураджай, 2000.

Периодические издания

6.Ежемесячный республиканский научный и общественно производственный журнал «Ахова працы».

7.Ежемесячное издание по распространению правовой инфор­мации Республики Беларусь «Библиотека журнала «Ахова працы».

8.Ежемесячная газета Федерации профсоюзов Беларуси «Беларускі час».

9.Ежемесячный иллюстрированный журнал Белорусской ассо­циации спасателей-пожарных «Служба спасения».

Справочники

10.Охрана труда в вопросах и ответах: Справ, пособие. В 2 т./Сост. В.Н. Борисов и др.; под общ. ред. И.И. Селедевского - Мн.: ЦОТЖ, 2003.

11.Формы и образцы основных обязательных документов предприятия, ведение которых предписано действующим законодательст­вом о безопасности и гигиене труда: Практ. пособие / Сост. В.П. Се­ мич, А.В. Семич. - Мн.: ЦОТЖ, 2002.

12.Охрана труда в сельском хозяйстве: Справочник / Сост.В.Н. Михайлов и др. - М.: Агропромиздат, 1989.

13.Охрана труда в законодательных и иных нормативных правовых актах / Составитель А.В. Семич. В 2 ч. - Мн.: Тесей: ЦОТЖ, 2003.

Для оценки ответов по экзаменационным билетам используем рейтинговую шкалу

представленную в таблице 1

Таблица 1. Рейтинговая шкала.

№ уровня	Цена заданий за уровень	Суммарный балл	Отметка
1	2	3	4
1	2	2	1-2
2	4	6	3-4
3	6	12	5-6
4	8	20	7-8
5	10	30	9-10

49