Техники, основанные на воображении «Семейные фотографии»

Цель: изучение структуры семьи, ролей, коммуникаций между членами се­мьи и внутрисемейных взаимоотношений. На основе данной техники можно проанализировать влияние прошлого семьи на ее настоящее, так как анализ фотографий позволяет достаточно безопасным способом стимулировать вос­поминания, возвращаться к вытесненному эмоциональному опыту и эмоцио­нальным переживаниям. Эта техника поощряет членов семьи подвергать со­мнению семейные мифы, правила, системы верований и роли, которые они играют.

Историческая справка: техника «Семейные фотографии» описана К. Андер­сон и Э. Мэллой в 1976 году.

Процедура проведения

Психолог просит каждого члена семьи принести на следующую встречу определенное количество семейных фотографий, которые несут значимую ин­формацию о взаимоотношениях в семье. Число фотографий, которые может принести каждый член семьи, ограничено. Как показывает наш опыт, для се­мьи из 3—4 человек оптимальное количество фотографий на одного человека не должно превышать 5—7 штук. По поводу отбора фотографий инструкция не дается. Если необходимо обсудить взаимоотношения в расширенной семье, количество фотографий может быть увеличено.

На следующей встрече каждому члену семьи уделяется до 15 минут. В тече­ние этого времени:

• предъявляются выбранные фотографии;

• поясняется, почему именно эти снимки были выбраны;

• выявляется, какое значение эти фотографии имеют для данного члена семьи и какие чувства вызывают.

Психолог обращает внимание на следующие параметры:

• порядок предъявления фотографий: какая фотография является первой, какая последней;

• характер предъявления фотографий: скорость показа, степень интереса;

• содержание каждой фотографии: кто на ней изображен; дистанция меж­ду членами семьи; присутствие—отсутствие тех или иных родственников на снимке. Терапевт может задавать ряд уточняющих вопросов, напри­мер: «Кто этот человек?»; «Кем вам приходится этот мужчина?»; «В ка­ком году происходили изображенные на снимке события?»; «Помните ли вы, что происходило во время съемки?»; «Какое настроение у людей на снимке?»; «Какие чувства вызывало у вас нахождение в кругу семьи в этот день?»; «Кто делал этот снимок?»; «Что происходило после того, как был сделан этот снимок?»; «Расскажите, пожалуйста, об этом месте»; «Почему люди одеты именно так, а не иначе?»;

• поведение членов семьи во время обсуждения фотографий: остальные члены семьи спокойны или возбуждены, проявляют безразличие либо интерес, серьезны они или шутят и т. д.

После того как член семьи закончил предъявление выбранных им фотогра­фий, других членов семьи просят задавать вопросы и рассказывать о своих на­блюдениях во время показа, что помогает открыть новые перспективы внут­рисемейного поведения. Просмотр фотографий может продолжаться в течение нескольких встреч.

Рекомендации по использованию: техника «Семейные фотографии» может быть использована при работе с семьей, переживающей как нормативные, так и ненормативные кризисы для поиска ресурсов семьи, а также анализа ее струк­турных параметров (иерархии, близости, ролевых позиций и др.). Она позво­ляет выстраивать и проверять терапевтические гипотезы о причинах возник­новения дисфункции в семье.