
- •К лекции качества навыка чтения и пути их формирования
- •2. Приемы работы над правильностью и беглостью чтения
- •3. Обучение сознательному и выразительному чтению
- •Лекция № 3. Система обучения оптимальному чтению в.Н. Зайцева
- •1. Три точки зрения на необходимую скорость чтения. Обоснование необходимости работы над скоростью чтения.
- •2. Эффективные резервы обучения чтению.
- •2. Эффективные резервы обучения чтению.
- •Лекция № 4-7. Процесс работы над литературным произведением в начальных классах
- •2. Задачи и характер работы, предшествующей чтению художественного произведения
- •3. Первичное знакомство с содержанием произведения
- •5. Организация работы на этапе вторичного синтеза
- •7. Особенности работы над произведениями различных жанров
- •Вопросы к зачету по методике обучения чтению
- •7. Приемы работы над правильностью и беглостью чтения.
Вопросы к зачету по методике обучения чтению
1. Задачи уроков чтения.
2. Научные основы методики обучения чтению.
3. Вклад К.Д. Ушинского в развитие методики обучения чтению.
4. История методики обучения чтению.
5. Характеристика программ и учебных материалов для чтения.
6. Характеристика полноценного навыка чтения и основные ступени его
развития.
7. Приемы работы над правильностью и беглостью чтения.
8. Обучение сознательному и выразительному чтению.
9. Система обучения оптимальному чтения В.Н. Зайцева.
10. Основные этапы работы над произведением.
11. Задачи и характер работы, предшествующей чтению художественного
произведения.
12. Первичное знакомство с содержанием произведения.
13. Стилистический, проблемный анализ, анализ развития действия.
14. Анализ художественных образов.
15. Организация работы на этапе вторичного синтеза.
16. Методика чтения рассказа.
17. Методика чтения сказки.
18. Методика чтения басни.
19. Методика чтения стихотворения.
20. Методика чтения научно-популярной статьи.
21. Методика работы над загадками и пословицами.
22. Методические основы работы над идеей произведения.
23. Урок чтения и его особенности.
24. Контроль и учет навыков чтения.
25. Подготовка учителя к уроку чтения.
26. Словарная работа на уроках чтения.
27. Составление плана произведения.
28. Обучение устному пересказу.