- •Formation du feminin des noms
- •Article partitif
- •L'emploi ou l'absence de l'article
- •Adjectifs démonstratifs
- •Adjectifs possessifs
- •Adjectifs qualificatifs singulier des adjectifs
- •Pluriel des adjectifs qualificatifs
- •Degrés de comparaison
- •Adjectif numéral
- •Le pronom pronoms personnels
- •Vous pouvez utilisez les idées suivantes:
- •Pronom personnel réfléchi soi
- •Pronoms interrogatifs
- •Pronoms adverbiaux en, y. Pronom le neutre
- •Pronoms relatifs (simples et composés)
- •Pronoms demonstratifs
- •Pronoms possessifs
- •Pronoms et adjectifs indéfinis
- •Tout et mēme
- •Le verbe présent de l'indicatif et l'impératif
- •Verbe être
- •Verbe avoir
- •Verbes avoir et être
- •Verbes du ier groupe
- •Verbes du II-ème groupe
- •Verbes du III-ème groupe
- •Verbes pronominaux
- •Verbes et locutions impersonnels
- •Verbes de tous les groupes
- •Verbes ayant la forme régulière au futur simple
- •Verbes avoir et être:
- •Verbes du III-ème groupe
- •Verbes irréguliers
- •Le petit prince et le renard
- •Imparfait
- •Les nouveaux amis
- •Une nuit a la belle étoile
- •Les champignons d'alexandre dumas
- •Une récompense impossible
- •Passé composé des verbes qui se conjuguent avec l'auxiliaire avoir
- •Plus-que-parfait (relation avec l'imparfait)
- •Imparfait, passé composé ou plus-que-parfait?
- •1. Rire
- •2. Applaudir
- •3. Sortir
- •4. Oublier
- •5. Ouvrir
- •6. Se coucher
- •8. Se dire (Un interrogatoire)
- •La visite au toit paternel
- •Passé anterieur
- •Futur antérieur
- •Futur et passé immediats Futur immédiat
- •Futur immédiat dans le passé
- •Passé immédiat
- •Passé immédiat dans le passé
- •Futur immédiat et passé immédiat dès deux formes
- •Concordance des temps de l'indicatif
- •La réunion de montreuil
- •II. L'histoire universelle
- •III. Le déménagement
- •Changements de pronoms et d'adjectifs Le message est rapporté par différentes personnes
- •Concordance des temps
- •Vous pourrez utiliser les verbes:
- •Vous mettrez le verbe introducteur à un temps du passé:
- •Le conditionnel et les phrases conditionnelles
- •Souhaits
- •Emploi du conditionnel dans la proposition indépendante
- •Emploi des modes et des temps dans les phrases conditionnelles ayant une subordonnée introduite par si
- •Conditionnel dans les propositions hypothétiques – concessives
- •Conditionnel dans les propositions juxtaposées
- •L'ecole buissonnière
- •Subjonctif dans les propositions indépendantes
- •Indicatif ou subjonctif?
- •Propositions complétives
- •Récapitulation
- •Propositions relatives
- •Propositions circonstancielles
- •Subjonctif dans les propositions juxtaposées
- •Recapitulation
- •L'infinitif Propositions infinitives
- •Infinitif correspondant aux propositions circonstancielles
- •Infinitif précédé des prépositions avant de, après
- •Emploi de l'infinitif comme complément de différents verbes
- •Recapitulation
- •Le participe
- •Participe présent et adjectif verbal
- •Gérondif
- •Recapitulation
- •Proposition participe Participe présent
- •Participe passé
- •Gérondif
- •Recapitulation (tous les types des propositions participes et gérondif)
- •Adverbes de négation
- •Emploi des adverbes
- •Degrés de comparaison des adverbes
- •Recapitulation
- •La préposition prépositions de, à, dans, en, par, avec
- •Prépositions devant, après, avant, près de
- •Prépositions sans, sous, vers
- •Recapitulation
- •L'éléphant et le canari
Participe présent et adjectif verbal
Ex. 466. Mettez les verbes entre parenthèses au participe présent et traduisez les phrases:
1. On pouvait voir de loin les hauts murs (entourer) la ville. 2. Sa chambre avait deux fenêtres (donner) sur le jardin. 3. C'était la voix de Marie (appeler) au secours. 4. Félicite portait toujours un bonnet gris lui (cacher) les cheveux. 5. Un samedi matin elle reçut une lettre lui (annoncer) la visite de son fils. 6. Elle avait des cheveux blonds (tomber) en désordre sur ses épaules. 7. Grandet était un homme de cinq pieds, trapu, carré, (avoir) de larges épaules. 8. Brusquement, elle aperçut la mer (s'étendre) à l'horizon. 9. Elle habitait une maison (appartenir) à ses parents. 10. La vieille femme monte lentement l'escalier (conduire) à son appartement. 11. Par la fenêtre ouverte je vois le chemin (mener) à la gare.
Ex. 467. Remplacez les propositions relatives par le participe présent et traduisez les phrases:
1. Une route qui traverse la forêt nous a amenés à une ferme. 2. Elle portait toujours des robes qui avaient le chic parisien. 3. En ce moment il aperçut la pièce de 40 sous qui brillait parmi les cailloux. 4. J'ai rencontré mes amis qui revenaient d'une longue promenade. 5. Il ferma à clef la porte qui conduisait à son appartement. 6. La malade qui se sentait fort mal appela le médecin.
Ex. 468. Traduisez les phrases en employant le participe présent et la proposition subordonnée relative:
1. Уже було темно, коли я підійшов до алеї, що вела до будинку. 2. Ми читали біля вікна, яке виходить у садок. 3. Вона побачила свою доньку, що гралася з лялькою. 4. Я зустрів своїх друзів, які поспішали до вокзалу. 5. Чоловік, що спускався сходами, не впізнав мене. 6. Це музей французького мистецтва, що приваблює значну кількість відвідувачів. 7. Я почув гомін, який лунав із сусіднього будинку. 8. Ми перейшли через широкий рів, що оточував парк. 9. Жінка, що не розуміла французької мови, дивилася на нас і мовчала.
Ex. 469. Remplacez les verbes entre parenthèses par le participe présent ou l'adjectif verbal. Traduisez les phrases et précisez la nature de la forme verbale en-ant:
1. La semaine (suivre) il partit pour Le Havre. 2. J'aime beaucoup mon chien fidèle me (suivre) partout et ne(permettre) à personne de m'approcher. 3. Elle était furieuse. Elle ne pouvait prononcer aucune parole, ses yeux étaient secs et (brûler). 4. Il soufflait un vent glacial (brûler) le visage. 5. Les trois fillettes, effrayées, poussaient des cris (déchirer). 6. Nous vîmes un petit garçon (déchirer) en morceaux minuscules son joli livre illustré. 7. Regardez ces poissons : ils sont encore (vivre). 8. Parmi les étudiants de notre faculté il y a des représentants des peuples (vivre) au Nord de notre pays. 9. L'enfant leva vers nous ses yeux intelligents et (caresser). 10. L'artiste a représenté sur cette gravure une mère (caresser) ses enfants. 11. J'aime entendre sa voix (chanter). 12. J'ai reconnu cette voix (chanter) un air triste.13. J'espère que ma curiosité ne vous semblera pas (offenser) 14. C'est un personnage difficile (offenser) sans raison apparente tous ceux qui l'approchent. 15. Faites du sport et vous serez toujours bien (porter).