Департамент охраны здоровья населения Кемеровской области

Прокопьевский филиал государственного образовательного учреждения

среднего профессионального образования

«Кемеровский областной медицинский колледж»

УТВЕРЖДАЮ:

Заведующая филиалом

__________И.Н.Волкова

«____» ____________20__г.

ТЕРМИНОЭЛЕМЕНТЫ И ЧАСТОТНЫЕ ОТРЕЗКИ

Учебное пособие

Согласовано: рассмотрено и одобрено:

председатель ЦМК на заседании МС

__________________ протокол №___от _______2011г.

______________М.В.Зубарь

^{(председатель методического совета)}

2011 г.

Рецензенты: Власенко В.А. – главный специалист по фармации Управления

здравоохранения г. Прокопьевска;

Попова Н.В. – председатель ЦМК обще-гуманитарных и социально-

экономических дисциплин

Терминоэлементы и частотные отрезки: Учебное пособие /И.Р.Зыкова– Прокопьевск: ПФ ГОУ СПО «КОМК», 2011. - 13стр.

Рекомендовано студентам специальностям 060101 Лечебное дело 52 фельдшер, 060 109 Сестринское дело 51 медицинская сестра, 060102 Акушерское дело 51 акушерка для самостоятельной подготовки к практическим занятиям.

ПФ ГОУ СПО «Кемеровский областной медицинский колледж», 2011г

Рецензия на методическое пособие

Данное пособие составлено преподавателем латинского языка ГОУ СПО «Кемеровский областной медицинский колледж» Прокопьевский филиал.

Цель данного пособия – помочь студентам в изучении сложнейшей темы, имеющей значение в изучении фармакологии и клинических дисциплин, опираясь на слова греческого и латинского языков, повысить свой культурный уровень, расширить кругозор.

Латинские и греческие словообразующие элементы используются для создания новых терминов не менее 1000 в год. Большинство заимствуется в качестве транслитеров. Понимать принципы создания таких терминов и знать определенное количество элементов – неотъемлемая часть профессиональной компетенции каждого медицинского работника.

Считаю необходимым увеличить объем лексических единиц и сделать упор на терминологию по профилю обучения студентов, т.к. для успешного усвоения дисциплин студенты должны активно овладевать элементами медицинской терминологии греко-латинского происхождения.

Изложенное позволяет считать, что рецензируемая работа позволит студентам обеспечить возможность более сознательного усвоения латинских слов и продуктивных образований от них в современных иностранных языках.

Рецензент: главный специалист по фармации Управления здравоохранения Администрации г.Прокопьевска

__________________ В.А.Власенко

РЕЦЕНЗИЯ

на учебное пособие.

Данное пособие составлено преподавателем латинского языка Зыковой И.Р.

Цель данного пособия – помочь студентам в изучении латинского языка, опираясь на слова греческого языка и латинских частотных отрезков, повысить свой культурный уровень, расширить кругозор.

Медицинский работник в своей профессиональной деятельности употребляет 50% слов латинского и греческого происхождения. Античная культура, греческое и римское наследие – основа всей европейской цивилизации, составная часть гуманитарного, общекультурного образования.

В пособии представлены ТЭ и ЧО, систематизированные по частям слова, как на медицинскую тематику, так и из повседневной жизни.

Считаю необходимым увеличить объем лексических единиц и сделать упор на терминологию по профилю обучения студентов, т.к. для успешного усвоения дисциплин студенты должны активно овладевать элементами медицинской терминологии греко-латинского происхождения.

Изложенное позволяет считать, что рецензируемая работа позволит студентам обеспечить возможность более сознательного усвоения латинских слов и греческих определений.

Рецензент: председатель ЦМК обще-гуманитарных и социально-

экономических дисциплин

__________________Попова Н.В.

Пояснительная записка

Пособие составлено с учетом требований программы по дисциплине «Основы латинского языка и медицинской терминологией» для студентов специальностей 060 101 Лечебное дело 52 фельдшер, 060 102 Акушерское дело 51 акушерка, 060 109 Сестринское дело 51 медицинская сестра.

Сборник терминоэлементов предназначен для самостоятельной работы студентов при подготовке к практическим занятиям и поможет им в изучении разделов: рецептура, анатомическая терминология, образование названий патологических процессов. Пособие позволит развить мотивацию будущей профессиональной деятельности.

Материал пособия собран по разделам: химической, ботанической номенклатуры, анатомическим разделам.

Для составления заданий использована обширная литература по дисциплине и может использоваться при самостоятельном изучении отдельных тем в случае пропуска занятий либо в связи с длительным перерывом в обучении, т.к. она составлена в соответствии с рабочей программой по дисциплине.