- •Модуль іі. Мовна культура – найважливіша умова професійної культури фахівця 39
- •Практичний блок 276
- •Передмова
- •Лекція 1. Сучасна українська літературна мова – лінгвістична основа мови професійного спрямування План викладу
- •Українська мова за професійним спрямуванням як функціональний різновид української словесності. Предмет і завдання курсу
- •Сучасна українська літературна мова – лінгвістична основа мови професійного спрямування
- •2.Сулм – лінгвістична основа мови професійного спрямування
- •3. Функції мови
- •4. Унормованість – основна ознака сучасної української літературної мови
- •Запитання і завдання для самоконтролю
- •План викладу
- •Ключові терміни та поняття:
- •2.Характеристика функціональних стилів у професійному спілкуванні
- •Зразок офіційно-ділового стилю
- •Проголошення незалежності україни
- •3. Жанри наукового стилю
- •Запитання і завдання для самоконтролю
- •Тестові завдання
- •Самостійна робота № 1 Тема: Текст як форма реалізації стилю
- •Теоретичний блок
- •План викладу
- •1.Поняття культури мови і культури мовлення
- •2.Основний критерій мовленнєвої культури – дотримання мовних норм. Орфоепічні норми української літературної мови і професійне мовлення
- •Чергування у - в
- •Чергування і – й
- •Чергування з – із - зі (зо)
- •Запитання і завдання для самоконтролю
- •План викладу
- •Ключові терміни та поняття:
- •Слово і його значення
- •Книжна і розмовна лексика
- •3.Терміни і професіоналізми
- •4. Іншомовні слова
- •5. Синоніми, омоніми, пароніми, антоніми та їх використання у професійному мовленні
- •6. Українська фразеологія і професійне мовлення
- •Запитання і завдання для самоконтролю
- •План викладу
- •1. Поняття про словотвірні норми. Основні поняття словотвору.
- •2. Способи творення слів в українській мові
- •3. Творення і правопис іменників на позначення назв осіб
- •Утворення назв жителів чоловічого роду
- •Утворення назв жителів жіночого роду
- •Примітка:
- •4.Творення і правопис присвійних прикметників та відносних, утворених від різних географічних назв
- •Деякі зауваги щодо правопису похідних прикметників :
- •5. Морфологічні норми
- •Рід іменника
- •Рід і особливості вживання назв осіб за професією, посадою, званням
- •Стилістичні особливості форм числа іменників
- •Варіанти відмінкових форм іменників
- •Давальний відмінок однини іменників іі відміни
- •Знахідний відмінок однини іменників іі відміни
- •Родовий відмінок множини іменників і та іі відмін
- •Закінчення іменників чоловічого роду іі відміни у родовому відмінку однини
- •Відмінювання прізвищ
- •6. Ступені порівняння прикметників
- •І. Вищий ступінь порівняння
- •Іі. Найвищий ступінь порівняння
- •Типові помилки у вживанні форм ступеня порівняння
- •Запитання і завдання для самоконтролю
- •Ключові терміни та поняття
- •Синтаксична нормативність мовлення
- •Словосполучення як мінімальна одиниця синтаксису
- •Типові порушення синтаксичних норм, пов’язаних з побудовою словосполучень
- •Особливості координації присудка з підметом
- •5.Попередження помилок, пов’язаних з побудовою речень
- •Запитання і завдання для самоконтролю
- •Практичний блок Вправи і завдання до практичного заняття № 1 Мовна культура – найважливіша умова професійної культури фахівця
- •Вправи і завдання до практичного заняття № 2 Лексико-фразеологічні норми
- •Вправи і завдання до практичного заняття № 3 Орфографічні норми
- •Вправи і завдання до практичного заняття № 4 Словотвірні та морфологічні норми
- •Вправи і завдання до практичного заняття № 5 Синтаксичні норми
- •Вправи і завдання до практичного заняття № 6 Пунктуаційні норми
- •Завдання 5. Перепишіть, поставивши пропущені розділові знаки. Поясніть вживання тире у поданих реченнях. Підкресліть головні члени речення.
- •Завдання 10. З поданими нижче сполучниками й однозвучними з ними словами складіть речення, характерні для офіційно-ділового стилю. Поясніть правопис сполучників та вживання розділових знаків.
- •Тестові завдання
- •Література:
- •Самостійна робота № 3 Тема: Специфіка вживання частин мови при діловому спілкуванні
- •Література:
- •Самостійна робота № 4 Тема:Пунктуаційні норми української мови
- •Література:
- •Індивідуальні навчально-дослідні завдання (індз)
- •Рекомендована література до модуля 2
- •План викладу
- •1. Відмінність писемного мовлення від усного
- •2. Поняття про документ
- •3. Класифікація документів
- •4. Реквізит – елемент документа. Прийняті стандарти щодо оформлення документів
- •Реквізити документів та їх оформлення
- •5. Текст як реквізит документа
- •Лекція 2. Документи з особового складу План викладу
- •Ключові терміни та поняття:
- •1. Поняття про документи з особового складу
- •2.Заява. Її реквізити та оформлювання
- •Зовнішні:
- •3.Характеристика
- •Характеристика
- •4.Автобіографія
- •Автобіографія
- •5. Резюме
- •Резюме Шевченка Віктора Петровича
- •Трудова книжка
- •Особовий листок з обліку кадрів
- •Запитання і завдання для самоконтролю
- •Лекція 3. Довідково-інформаційні документи в професійній діяльності економіста План викладу
- •Ключові терміни та поняття:
- •Поняття про довідково-інформаційні документи
- •Пр.Будівельників, 129, м.Маріуполь, Донецька обл., 87500
- •Службові записки
- •Доповідна записка
- •Пояснювальна записка
- •4.Оголошення
- •Реквізити
- •Оголошення
- •Оголошення
- •Типографія зат “приазовский рабочий” пропонує
- •Про виробничу практику з 10.03.2008 по 22.04.2008 студентки ііі курсу фінансового факультету Приазовського державного технічного університету Соколовської к.Р.
- •Протокол, витяг із протоколу
- •Протокол № 1 загальних зборів студентів і курсу економіко-правового факультету мдгу
- •Запитання і завдання для самоконтролю
- •План викладу
- •2.Класифікація листів
- •Основні реквізити службового листа
- •4. Деякі поради щодо змісту й оформлення службових листів
- •5. Складання й оформлення листів
- •Оплату згідно з тарифом гарантуємо протягом 30 днів після ефіру. Наш р/р №.....................Відділення банку.
- •Запитання і завдання для самоконтролю
- •План викладу
- •Ключові терміни та поняття:
- •1. Поняття про обліково-фінансові документи
- •Доручення
- •Зат “Київстар”, м.Київ
- •Доручення
- •Доручення
- •Розписка
- •Розписка
- •Розписка
- •Список, перелік
- •Список № 4
- •Перелік документів, на які ставиться гербова печатка
- •Накладна
- •Накладна №..........
- •Запитання та завдання для самоконтролю
- •Лекція 6. Господарсько-договірні документи План викладу
- •Ключові терміни та поняття:
- •Поняття про господарсько-договірні документи
- •Договір
- •Договір № про виготовлення реклами
- •1.Предмет договору
- •2. Обов’язки сторін
- •3.Відповідальність сторін
- •4.Оплата робіт
- •5.Розгляд суперечок
- •Термін дії договору
- •7.Інші умови
- •8. Банківські реквізити та юридичні адреси сторін
- •Контракт
- •Контракт
- •Загальні положення
- •Обов’язки сторін
- •Робочий час
- •Оплата праці та соціально-побутове забезпечення працівника
- •9.За виконання обов’язків, передбачених контрактом, працівнику встановлюється:
- •Відповідальність сторін,вирішення спорів
- •Зміни, припинення та розірвання контракту
- •Термін дії та інші умови контракту
- •Адреси сторін
- •4.Трудова угода
- •Трудова угода
- •Предмет угоди
- •Розмір і порядок оплати
- •Відповідальність сторін
- •Реквізити та підписи сторін
- •Запитання та завдання для самоконтролю
- •Лекція 7. Організаційно-розпорядчі документи План викладу
- •Організаційно-розпорядча документація як провідна в управлінській діяльності
- •Характеристика основних організаційних документів
- •Положення про структурний підрозділ
- •Погоджено Статут зареєстровано
- •Посадова інструкція інспектора відділу по роботі з персоналом
- •Правила внутрішнього розпорядку
- •3. Характеристика основних розпорядчих документів
- •Вказівка
- •Міністерство освіти україни Національний університет імені т.Г.Шевченка
- •Харківський національний економічний університет наказ
- •М.Харків
- •Кабінет Міністрів України постанова № 750
- •Ватутінська районна державна адміністрація м.Києва розпорядження
- •Запитання і завдання для самоконтролю
- •Практичний блок Вправи і завдання до практичного заняття № 1 Довідково-інформаційні документи
- •Львівський державний фінансово-економічний інститут
- •Вправи і завдання до практичного заняття № 2 Сучасне ділове листування
- •Вправи і завдання до практичного заняття № 3 Обліково-фінансові документи
- •Господарсько-договірні документи
- •Завдання 15.Складіть договір найму обладнання.
- •Тестові завдання
- •Самостійна робота № 1 Тема: Документи в професійній діяльності
- •1. Усне мовлення як складова частина професійного спілкування
- •2. Усне приватне мовлення у професійній сфері
- •3.Усне публічне мовлення у професійній сфері
- •4. Візитна картка як атрибут усного професійного мовлення
- •Запитання і завдання для самоконтролю
- •План викладу
- •Ключові терміни та поняття:
- •Поняття про мовний етикет
- •2. Різновиди мовного етикету.
- •Звертання
- •Привітання
- •Знайомство
- •Прохання
- •Відмова
- •Поздоровлення
- •Побажання
- •Запрошення
- •Порада і пропозиція
- •Співчуття
- •Вибачення
- •Комплімент
- •Згода, незгода, сумнів
- •Формули звертання
- •Формули вітання
- •Формули вибачення
- •Формули подяки
- •Формули прохання
- •Формули згоди, підтвердження
- •Формули заперечення, відмови
- •Формули прощання
- •Практичний блок Вправи і завдання до практичного заняття № 1 Усне фахове спілкування
- •Тестові завдання
- •Самостійна робота № 1 Тема: Мовний етикет
- •Рекомендована література до модуля 4
- •Додатки російсько-український словничок типових мовних зворотів
- •Словник економічних термінів
- •Короткий словник термінів, що вживаються в діловодстві
- •Пам'ятки як працювати з книгою
- •Як скласти тези статті
- •Як складати план, тези і конспект
- •Як готуватися до публічного виступу
- •Конспектування висловлювання, що сприймається на слух
2. Способи творення слів в українській мові
Способи творення слів поділяються на морфологічні і неморфологічні. До морфологічних способів відносять суфіксальний, префіксальний, префіксально-суфіксальний, безафіксний способи та спосіб складання.
Суфіксальний спосіб – спосіб творення слів за допомогою суфіксів, які приєднуються до твірної основи. За допомогою суфіксального способу можна утворити слова як однієї, так і різних частин мови: розум – розумний, кмітливий – кмітливість, веселий – весело.
Префіксальний спосіб – творення слів за допомогою префіксів. Які приєднуються до твірної основи: бігти – вибігти, звук – призвук, давній – прадавній.
Префіксально-суфіксальний спосіб – спосіб творення слів за допомогою префіксів та суфіксів, які приєднуються до твірної основи одночасно : дорога – придорожній, свистіти – підсвистувати, шостий – ушосте, простий – по-простому.
Безафіксний спосіб – спосіб творення слів без приєднання префіксів та суфіксів: блакитний – блакить, виходити – вихід, великий – велич. При безафіксному словотворенні здебільшого відбувається відкидання суфіксів твірної основи, і в похідному слові твірна основа наявна у скороченому вигляді.
Складання – спосіб творення слів, при якому нове слово утворюється шляхом складання твірних основ, початкових частин твірних основ або цілих твірних слів.
Тому такий спосіб поділяється на основоскладання, словоскладання та складноскорочений спосіб(абревіацію).
Основоскладання – спосіб творення слів, при якому нове слово утворюється внаслідок складання двох і більше твірних основ: хліб і пекти = хлібопекарня, науковий і технічний = науково-технічний, стебло і подібний = стеблоподібний.
Основоскладанням творяться іменники і прикметники (історично також складні числівники : одинадцять, двадцять).При складанні твірних основ для їх поєднання часто використовуються сполучні голосні, які не входять до складу основи і не мають значення,а вживаються лише для зручності вимови:
1) о, якщо основа першого слова закінчується на твердий приголосний або якщо перше твірне слово – прикметник: середньовіччя, книголюб. Винятки:овочесховище, очевидний.
2) е, якщо перше твірне слово – іменник, основа якого закінчується на м’який приголосний: землероб, хвилеріз, працездатний. Винятки : костоправ,свинопас.
3) є, якщо основа першого твірного слова закінчується на й або м’який подовжений приголосний: краєвид, боєздатний, життєдайний.
Основи можуть поєднуватися і без сполучних голосних: трикутний, двокімнатний, Ужгород.
Основоскладання часто супроводжується суфіксальним або безафіксним способом творення: чорноморський, літописець, всюдихід.
Словоскладання – спосіб творення слів шляхом поєднання двох слів, а не основ без допомоги сполучного голосного. Такі складні слова пишуться через дефіс: ходив-ходив, зроду-віку, диван-ліжко, хліб-сіль, матч-реванш.. Вони поділяються на: 1) слова, друга частина яких – те ж саме слово або слово, близьке чи протилежне за значенням, яке повторюється для підсилення основного значення (ходив – ходив); 2) слова, які називають єдине поняття ( диван-ліжко).
Складні іменники, у свою чергу, поділяються на: 1) слова, кожна частина яких може відмінюватися , як відповідні твірні слова : лікар-педіатр(лікаря-педіатра, лікарем-педіатром); 2) слова, у яких відмінюється тільки друга частина: прем’єр-міністр(прем’єр-міністром).
Складноскорочений спосіб (абревіація) – спосіб творення слів шляхом складання початкових частин твірних основ. У результаті виникає складноскорочене слово(абревіатура). Абревіацією утворюються лише іменники. Складноскорочені слова можуть утворюватися:
із початкової частини першої твірної основи та твірного слова: телевізійний центр – телецентр, редакційна колегія – редколегія;
із початкових частин твірних основ: Донецький басейн – Донбас, командир батареї – комбат;
із початкових звуків (рідше букв) твірних слів; українські телевізійні новини – УТН, Організація Об’єднаних Націй – ООН;
із початкових частин твірних основ і початкових звуків(або букв) твірних слів: Камський автомобільний завод – КамАЗ;
із початкових звуків(або букв) і цифр: ЗАЗ-968 (968 – модель автомобіля Запорізького автомобільного заводу).
До неморфологічних способів відносять морфолого-синтаксичний, лексико-синтаксичний і лексико-семантичний способи творення слів.
Морфолого-синтаксичний спосіб – це спосіб творення слів, при якому нові слова утворюються шляхом переходу слів з однієї частини мови в іншу: вчений, учительська, весною. При цьому змінюється значення слова, але звучання(написання) залишається незмінним: черговий (прикметник) – черговий (іменник), ранком ( іменник в орудному відмінку) – ранком(коли? – прислівник).
Розрізняють такі процеси переходу слів з однієї частини мови в іншу:
Субстантивація (перехід частин мови в іменники): завідуючий, минуле, бобові, набережна, відпочиваючі, поранені.
Ад’єктивація (перехід дієприкметників у прикметники): печена (картопля), варений (ячмінь).
Адвербіалізація (перехід різних частин мови у прислівники): зимою, лежачи, блискуче.
Прономіналізація (перехід різних частин мови в займенники): цілий, один.
Препозиціоналізація (перехід інших слів у прийменники): близько (півночі), навколо (сосни), назустріч (вітру).
Кон’юнкціоналізація (перехід інших частин мови у сполучники): проте, зате, що, у зв’язку з тим що.
Лексико-синтаксичний спосіб – це спосіб творення слів, при якому нові слова утворюються шляхом злиття словосполучення або окремої граматичної форми повнозначного слова зі службовим словом в одне слово: вище згаданий – вищезгаданий, пройди світ – пройдисвіт, до низу – донизу.
Лексико-семантичний спосіб – це спосіб творення слів , при якому нове слово утворюється шляхом переосмислення лексичного значення твірного: корінь (дерева) – корінь (у математиці, мовознавстві), захід (сторона світу) – Захід (назва країн Західної Європи), стінка (стіна) – стінка(меблі). Слова при цьому способі не творення не переходять в іншу частину мови і не змінюють граматичних ознак.
