Разделительный вопрос

Это вопрос типа «не правда ли», «не так ли».

Его структура: повествовательное предложение + вспомогательный глагол, необходимый для образования общего вопроса (в краткой отрицательной форме) + местоимение, заменяющее подлежащее. Например:

His friends study English.

Общий вопрос: Do his friends study English?

Расчлененный вопрос: His friends study English, don’t they?

Moscow is the capital of Russia.

Общий вопрос: Is Moscow the capital of Russia?

Расчлененный вопрос: Moscow is the capital of Russia, isn’t it?

Если первая часть расчлененного вопроса отрицательная, то во второй части глагол употребляется в утвердительной форме:

He doesn’t play football, does he?

You didn’t study Russian, did you?

Обратите внимание на расчлененный вопрос к предложению с вводным there (без подлежащего):

There are three museums at our University, aren’t there?

There is a monument in front of the building, isn’t there?

Запомните написание и произношение краткой формы глаголов, употребляющихся во второй части расчлененного вопроса:

don't [dount] doesn’t [d znt] didn’t [didnt] isn’t [iznt] aren’t [a:nt] wasn’t [w znt] weren’t [wә:nt]

hasn't [hæznt] haven’t [hævnt] hadn’t [hædnt] shan’t [ a:nt] won’t [wount] can’t [ka:nt] mustn’t [m snt]

Задание 5.* Пользуясь данными выше правилами, образуйте расчлененные вопросы. Произнесите их с правильной интонацией: первая часть произносится с нисходящим тоном, вторая часть с восходящим тоном.

1. They have a new flat. 2. They don’t live far from college. 3. Your classes begin at 9 o’clock. 4. Peter is ill today. 5. You did not have breakfast at home. 6. Your brother came late yesterday. 7. He watches TV every evening. 8. Your name is Nick. 9. The students were very tired. 10. There was a concert at the hall.

КЛЮЧИ

Задание 2.

1. Is Peter an engineer?

2. Do you have a sister?

3. Are you a student?

4. Do we live in Kiev?

5. Do they know English well?

6. Does she have a family?

7. Have the students translated two texts?

8. Are the students in the classroom?

9. Does she meet her friends very often?

10. Did she see much interesting there?

11. Shall we go to the park?

12. Will he be doing his homework in the evening?

13. Did they live in the town of Kolpino last year?

14. Does your friend like detective novels?

15. Can your father drive a car?

16. Were they good friends two years ago?

17.Were they seen in the park yesterday

7. Конструкция there is / are

Конструкция there is, there are служит для выражения наличия какого-либо предмета (лица, явления) в определенном месте.

There is a newspaper on the table. – На столе газета. (есть, лежит, имеется, находится)

There are newspapers on the table. – На столе – газеты.

There are many long rivers in Russia. – В России много длинных рек.

Перевод на русский язык следует начинать с обстоятельства места: «Где-то имеется что-то». В английском предложении обстоятельство места обычно находится в конце предложения. Оно может стоять в начале предложения, но никогда не стоит после There is (are):

There is a newspaper on the table.

On the table there is a newspaper.

(There is on the table a newspaper является неправильным предложением).

После there is перед существительным стоит артикль «а», после there are нет артикля. Артикль «а» опускается в отрицательных предложениях после «no»:

There is no newspaper on the table. – На столе нет газеты.

При перечислении нескольких предметов глагол to be согласуется в числе с первым из них:

There is a table, four chairs and a sofa in my room. – В моей комнате – стол, четыре стула и диван.

There are four chairs, a table and a sofa in my room. – В моей комнате четыре стула, стол и диван.

Предложения с рассматриваемой конструкцией могут стоять в прошедшем и будущем времени:

There were many mistakes in his homework. – В его домашней работе было много ошибок.

There will be a new school in our street. – На нашей улице будет новая школа.

Вопросительная форма образуется путем перестановки: глагол to be выносится на первое место:

There is a sofa in the room. – В комнате имеется диван.

Is there a sofa in the room?

There are two windows in the kitchen. – На кухне два окна.

Are there two windows in the kitchen?

Краткие ответы на вопрос: Yes, there is (are).

No, there is (are) not.

В отрицательных предложениях используется “not” (в сокращенной форме) или “no”:

There isn’t a lamp on the table. – На столе нет лампы.

There is no lamp on the table.

There aren’t any books in my bag. – В моей сумке нет никаких книг.

Если отрицание относится к определению существительного, то употребляется “not”:

There are not many mistakes in your work. – В вашей работе не много ошибок.

There is not enough money here. – Тут недостаточно денег.

Задание 1.* Определите, в каких из следующих предложений Вы употребите при переводе на английский язык конструкцию there is (are).

1. В нашем городе много театров. 2. Драмтеатр находится в центре города. 3. В Санкт - Петербурге есть аквапарк. 4. В Санкт-Петербурге нет космодрома. 5. Наш колледж расположен на улице Салова. 6. Это упражнение на 20-й странице. 7. На 20-й странице есть картинка. 8. В его докладе есть ошибки. 9. В России много рек и озер.

Задание 2. Поставьте следующие предложения в вопросительную и отрицательную форму.

1. There is a cinema in this street. 2. There are English books in my bag. 3. There was a telegram on the table. 4. Next year there will be a new school near our house. 5. There were mistakes in your dictation. 6. There is much paper on the desk.

Задание 3. Откройте скобки и переведите предложения на русский язык.

1. There (is, are) a large table in my room.

2. There (is, are) three windows in my sister’s room.

3. There (is, are) a blackboard, a table and many chairs in our classroom.

4. There (is, are) a textbook and two exercise-books on my table.

5. There (was, were) no college here in 1920.

6. There (was, were) many children in the park yesterday.

Задание 4. Переведите на английский язык.

а)

1. В нашем городе много школ и институтов.

2. В нашей группе было 32 студента.

3. В нашей группе будет 12 студентов.

4. На вашем столе есть газета? – Нет.

5. В нашем колледже 6 отделений.

6. В нашем колледже есть вечернее отделение.

7. В России много крупных промышленных центров.

8. В колледже нет отделения педагогики.

б)

1. У меня есть (я имею) интересная книга.

На столе есть интересная книга.

2. У моей сестры много интересных статей.

В этой газете много интересных статей.

3. У него в диктанте нет ошибок.

В этой работе нет ошибок.

4. У них много английских журналов.

В библиотеке много английских журналов.

5. У нас не было бумаги.

На письменном столе не было бумаги.

в)

1. Около моего дома есть школа. 2. Школа около моего дома. 3. В центре города есть театры. 4. Московский вокзал находится в центре города. 5. В Санкт – Петербурге есть акванариум. 6. Акванариум - на улице Марата. 7. Учебники лежат на столе. 6. На столе лежат книги.

КЛЮЧИ

Задание 1.

№№ 1, 3, 4, 7, 8, 9.