
- •Пояснительная записка
- •Раздел 1. Информация. Человек. Компьютер
- •Тест к разделу 1. Выдели правильный ответ
- •Раздел 2. Аппаратные средства компьютера
- •Тест к разделу 2. Выдели правильный ответ
- •Раздел 3. Операционная система Windows
- •Тест к разделу 3. Выдели правильный ответ
- •Раздел 4. Графический редактор Paint
- •Тест к разделу 4. Выдели правильный ответ
- •Раздел 5. Текстовый редактор Word Pad
- •Тест к разделу 5. Выдел правильный ответ
- •Раздел 6. Блокнот и Калькулятор
- •Тест к разделу 6. Выдели правильный ответ
- •Раздел 7. Мультимедийные возможности компьютера
- •Тест к разделу 7. Выдели правильный ответ
- •Тест к разделу 8. Выдели правильный ответ
- •Ключ к тестам.
ДЕПАРТАМЕНТ
ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ
КОЛЛЕДЖ ЛАНДШАФТНОГО ДИЗАЙНА №18
Рабочая тетрадь по информатике
Преподаватель: Колозян Элина Шаваршевна
Раздел 1. Информация. Человек. Компьютер 4
Раздел 2. Аппаратные средства компьютера 7
Раздел 3. Операционная система Windows 13
Раздел 4. Графический редактор Paint 16
Раздел 5. Текстовый редактор Word Pad 19
Раздел 6. Блокнот и Калькулятор 23
Раздел 7. Мультимедийные возможности компьютера 27
Пояснительная записка
В настоящее время трудно себе представить полноценное преподавание школьных предметов без материалов с печатной основой. Данное пособие предназначено для организации собственной работы учащихся с новым материалом на уроках информатики.
В данной рабочей тетради предложены задания для самостоятельного закрепления новых знаний и умений. Эта тетрадь используется для стимулирования самостоятельного изучения нового материала. Задания в рабочей тетради дополняют и углубляют сведения, имеющиеся в учебнике.
Теория, а на нее выделено 2 раздела, всегда вызывает у учащихся затруднения потому, что при изучении не предусмотрена работа на компьютер. Это не способствует эффективному усвоению материала, и у ребят пропадает интерес к обучению. Для того чтобы этого не произошло, я предлагаю задания творческого характера. Также в рабочей тетради представлены задания для всех разделов, изучающихся в 7 классе.
По всем разделам предусмотрено выполнение теста.
Главное назначение рабочей тетради – расширить горизонты изучения материалов учебника, предоставить обучающемуся возможность остановиться, подумать, проанализировать и/или проверить понимание тех или иных вопросов, попытаться самостоятельно решить наиболее интересные проблемы и задачи.
Раздел 1. Информация. Человек. Компьютер
Задание 1. Поставь соответствие, какому информационному процессу соответствует определенное действие.
Информационный процесс |
Действие |
|
Решение какой-либо задачи |
Передача |
Просмотр телевизора |
|
Разговор по телефону |
|
Написание изложения |
Хранение |
Рисование |
|
Звонок телефона |
|
Прослушивание музыки |
Обработка |
Покупка продуктов |
Задание 2. Реши задачи, предварительно изучив единицы измерения информации.
2.1 Сколько информации можно записать в тетрадь на 12 листов? 1 строка = 31 байт, 1 лист = 40 строк. Ответ: _________________________
2.2 Сколько информации можно напечатать на листе А4? 1 строка = 10 байт, 1 лист = 50 строк. Ответ: _______________________
2.3 Сколько бит в пословице «Без труда не выловишь и рыбку из пруда»?
Ответ: ____________________
2.4 Сколько байт в слове «Информатика»? Ответ: _______________________
2.5 Сколько Кбайт во фразе «Учиться, учиться и еще раз учиться»?
Ответ: _____________
Задание 3. Замени знак вопроса числами.
3.1 ? Кбайт = ? байт = 110592 бита ____________________
3.2 123 Кбайта = ? байта = ? бита ____________________
3.3 ? Гбайта = ? Мбайта = 7340032 Кбайта ____________________
3.4 ? Мбайта = ? Кбайта = 3145728 байта = ? бита _____________________
Задание 4. Закодируй слова кодами ASCII.
4.1 Я изучаю информатику.
__________________________________________________________________
4.2 Good morning!
__________________________________________________________________
Задание 5. Закодируй слова в двоичной кодировке.
5.1 Я учусь в 7 классе.
__________________________________________________________________
5.2 Informatics
__________________________________________________________________
Задание 6. Закодируй сообщение азбукой Морзе.
6.1 I am a happy child.
__________________________________________________________________
Задание 7. Декодируй тексты.
7.1 F9 F5 2A BE FA EA BA DA FE EE F5 7A 0A 4A 0A DA 8A 5A
__________________________________________________________________
7.2 F9 F5 BA EE 1A BA EE F5 8E AA EA BA 3E
__________________________________________________________________
7.3 34 F4 D4 05 55 45 54 25
__________________________________________________________________
Задание 8. Чему равно число?
Значение числа CCXXXII (в римской системе записи чисел) складывается из 200 + 30 + 2 = 232. Но, если же слева записана меньшая цифра, а справа – большая, то их значения вычитаются. Чему равно следующее число MCMXCIX?