Оценка нпр.

При оценке мы должно отнести ребенка к той или иной группе.Разл. 4 группы:

1. К 1 гр относ детей с опрежением разв и детей с нормнальным

2. Ко 2 отн детей с задер разв на один эпикр срок

3. К 3 отн дет с зад разв на 2 эпикриз срока

4. К 4 гр с зад на 3 и более эпикр срока.

Эпикр срок равен кратности оценки НПР детей.

Частота оценки НПР:

На первом году оценивают ежемесячно

На втором году ежеквартально

На тртьем году- раз в полгодау детей старше 3 лет- один раз в год.

Нпр детей второго года жизни.

1год,- 1год 3 мес.

До- ребенок самостоят длит ходит, приседает, наклоняется, пятится,

Общение и навыки- пользуется ложкой, кормит куклу, собирает пирамидку.

Речь : произносит облегченные, сокращенные слова

1, 4-1, 6 мес

Д- легко подражает новым действиям, перешагивает через палку

Н- ест ложкой жидкую пищу,

Речь- наряду с облегченными появляются правильные слова

1,7-1,9 мес.

Д- частично сам снимает одежду, нанизывает кольца на пирамидку по величине.

Навыки- приучается к горшку

Речь- облегченные слова заменяет правильными. Знает около 20 слов

2года-

Частично Одевает одежду, бегает, прыгает

Н- любит развлечения на детской площадке

Речь- начинает употреблять местоимения и прилагательные

Знает около 50 слов

Третий год жизни

2года 2 мес- 2, 4 мес

Д- перешагивает через приподнятую палку, учится координации движений пальцев кистей рук

Навыки- моет и вытирает руки, играет с другими детьми

Р- предложения становятся многословными, но не совсем правильными.

2,4-2,6 мес

Д- шагает вверх по лестнице,

Н- самост одевается, но не может застегивать пуговицы

Р- использует сложные придаточные предложения

2,7-2,9 мес

Д- учится ездить на трехколесном велосипеде, держит е=карандаш, рисует простые фигуры, лепит из пластелина. Может застегиваться и завязывать шнурки

Н- активно участвует в играх с детьми.

Р-правильно произносит все звуки, кроме Р, шипящих. Начинает задавать вопросы: где, куда, почему.

3 года

Д- Закрепляем все полученные

Н- ест аккуратно, просится в туалет

Р- называет имя фамилию. Знает кто он мальчик или девочка. Словарный запас 250 слов

4года

Д- моторика: умеет подпрыгивать на двух ногах, продвигаясь вперед, спускаться по лестнице ставя ноги на одну ступеньку, ловит брошенный мяч, хорошо застегивает пуговки, завязывает шнурки, умеет пользоваться зубной щеткой

Мышление и речь: ребенок умеет группировать предметы по классам. Может использовать глаголы прошедшего времени, наречие.

Внимание и память: ребенок уже внимателен, запоминает стихи, соответствующие возрасту. Быстро или медленно

Социальные контакты: играет с другими детьми, соблюдая правила и не ссорясь.

Перед школой НПР оценивает психолог . До- врач-педиатр, фельдшер.

Уровень резинстентности и его оценка

Резистентность- устойчивость организма к воздейств разного рода патогенных и поврежд факторов. Повреждающие факторы: инфекция, повыш физич и умств нагрузки, кислород голодание, неблагоприят клим условия. У каждого ребенка резист сугубоиндивидуальна.

Уровень резистент- кратность острых заболеваний у ребенка за прошедший год

УР считается высоким, если ребенок за прошедший год не перенес ни одного острого заболевания.

Если ребенок перенес от одного до трех, то УР снижен.

Если от 4 до 7 , то это низкий УР.

Если 8 и более острых заболеваний- очень низкий УР.