
- •Пояснительная записка
- •1. Раздел: Введение в консультирование
- •1.1. Введение в предмет психологического консультирования Понятие о психологическом консультировании
- •Сравнительный анализ основных направлений психологической помощи
- •Соотношение видов помощи состоянию психики
- •Цели и задачи психологического консультирования
- •Предмет работы психолога в процессе консультирования
- •Типы взаимодействий психотерапевта и, клиента, или векторы психотерапевтического пространства
- •Психическая норма и психопатология
- •Происхождение психологической проблемы
- •Соотношение свойств характера и психотравмирующих обстоятельств
- •1.2. История развития и основные направления психологического консультирования Особенности исторического развития консультирования как отдельного направления в психологической практике
- •Сравнительный анализ подходов к психологическому консультированию и психотерапии в современной психологии
- •Краткая характеристика подходов глубинной психологии к консультированию
- •Краткая характеристика бихевиорального направления в консультировании
- •Краткая характеристика гуманистического направления в психологическом консультировании
- •2. Теоретические аспекты консультирования
- •2.1. Структура консультативного процесса
- •Основные этапы психологического консультирования
- •Стадия установления контакта
- •Стадия сбора информации и осознания желаемого результата
- •Сравнение предложений с опущением и без него
- •Перебор гипотез (выработка альтернативных решений)
- •2.2. Общий обзор консультативных приемов и методов
- •Приемы нерефлексивного и рефлексивного слушания
- •2.3. Механизмы коррекционного воздействия Методы воздействия
- •Методы воздействия
- •Виды директивы
- •2.4. Типология взаимодействия психолога и клиента. Виды консультаций
- •Позиции консультанта
- •Типы клиентов и их ориентации
- •Основные проблемные ситуации
- •Классификации консультаций
- •Особенности дистантного консультирования
- •Особенности семейного консультирования
- •Проблемы организации семейного консультирования
- •3.1. Личностные качества и профессиональные умения консультанта Профессионально важные качества личности консультанта
- •Квалификация психолога- консультанта
- •Профессиональное умение консультанта на разных этапах консультирования
- •3.2. Этика и ответственность в работе психолога-консультанта
- •Особенности возрастного консультирования
Квалификация психолога- консультанта
Психолог-консультант должен иметь, как минимум, законченное высшее психологическое образование и, желательно, специализацию по психологическому консультированию.
Если исходить из определения психологического консультирования в психотерапевтической энциклопедии под редакцией Б.Д. Карвасарского, то данный вид психологической помощи могут оказывать не только психологи, но другие представители помогающих профессий. В этом случае сочетание высшего образования и специализации в области психологического консультирования обязательно.
Кроме того, к теоретическим компонентам профессиональной подготовки психолога-консультанта необходимо отнести:
знание общих закономерностей психического развития;
представление об основных теориях личности;
знание типов личности;
этапы развития личности;
специфику кризисных ситуаций, соответствующих каждому из данных этапов;
особенности психологической поддержки на каждом из этапов.
Желательно также, чтобы студент к началу самостоятельной трудовой деятельности имел определенные профессиональные навыки, которые обычно в рамках высших учебных заведений отрабатываются во время практических занятий супервизорства или во время посещения по личной инициативе будущим специалистом обучающих тренингов в дополнение к основной программе.
Полезно и необходимо также прохождение индивидуальной психотерапии и групповых тренингов с цельюрешения собственных психологических проблем, поскольку прежде, чем «лечить» других, необходимо излечиться самому. Другим словами консультант должен обладать не только теоретическими знаниями, но и практическими навыками, и психологическим здоровьем.
В результате синтеза этих областей он должен определиться с выбором психологического направления, в рамках которого будет в дальнейшем специализироваться. Когда мы говорим о выборе направления, то имеем в виду не отказ от техник, принадлежащих иным направлениям, но присоединение их, в качестве дополнительных, подобно как в полноводную реку впадают разнообразные речки, речушечки, ручеечки. Это необходимо постольку, поскольку, чем шире спектр техник, которыми владеет специалист, тем большему числу клиентов он сможет оказать помощь.
Профессиональному развитию, безусловно, будет способствовать участие в балинтовских группах, а также членство в каком либо профессиональном сообществе, например, в Профессиональной Психотерапевтической Лиге (ППЛ).
Функции и профессиональное мастерство консультанта
Для достижения цели консультирования консультант должен выполнить многообразные функции, обеспеченные соответствующими профессиональными умениями:
слушание,
наблюдение,
обобщение данных наблюдения,
обобщение переменных поведения клиента,
выдвижение объясняющих гипотез,
оказание поддержки,
оказание защиты,
вызов клиента на необходимые реакции, экспрессия», выведение клиента из агрессивного состояния,
вербализация,
выдача клиенту обратной связи,
обучение клиента анализу своего поведения,
интерпретация поведения и состояния клиента,
комментирование, предоставление клиенту полезной , информации,
разрешение, тренировка, репетиция с клиентом нового поведения,
акцентирование, подсказка,
аргументация,
внушение (контролируемое и неконтролируемое),
коррекция (целенаправленная и нецеленаправленная),
селекция психологических теорий, объясняющих поведение клиента,
самораскрытие.
Выполняя данные функции, консультант реализует 2 плана процесса консультирования (внешний и внутренний), различные модели консультирования (директивная и недирективная), различные стили(поддерживающий и влияющий) и направления (когнитивное и эмоциональное) в работе с клиентом.
Профессиональная компетентность консультанта-психотерапевта основывается на знании различных областей психопатологии, медицины, но только теоретических знаний для практической работы с людьми недостаточно. Участие в психотерапевтических группах, тренингах, консультировании, практика под руководством супервизора – все это постепенно формирует маcтepcтвo консультанта, способствует приобретению профессиональных умений. При высоком уровне профессионального мастерства можно говорить об особом «искусстве» консультирования.
Искусство консультирования далеко от «разоблачений», «раскрытия», демонстрации. Главное в искусстве консультирования – утвердить клиента в намерении и умении управлять своей проблемной ситуацией.
Искусство консультанта заключается в том, чтобы
I – правильно осознать, понять проблему клиента,
но чтобы подвести клиента к адекватному пониманию своей проблемы;
II – не столько самому знать, как должен клиент решать свою проблему,
но чтобы так показать клиенту возможные способы его изменения, чтобы клиент сознательно и добровольно принял эту новую перспективу своего поведения;
III – не изменять клиента, оказывая на него то или икос воздействие, а стимулировать клиента к изменению, поддержать и помочь утвердиться ему в намерении измениться.