
- •Графік проведення виробничої педагогічної практики:
- •Структура практики
- •Інформаційний обсяг виробничої педагогічної практики
- •Організація і керівництво практикою
- •Права та обов’язки організаторів практики і студентів-практикантів:
- •Зміст програми виробничої педагогічної практики
- •Змістовий модуль «Методика викладання основної спеціальності»
- •Змістовий модуль «Методика викладання додаткової спеціальності»
- •Науково-дослідницька робота студентів
- •Перелік звітної документації зі змістового модуля «Методика викладання основної спеціальності»
- •Перелік звітної документації зі змістового модуля «Методика викладання додаткової спеціальності»
- •Заочне відділення
- •Підбиття підсумків практики
- •Оцінювання результатів практики
- •Критерії оцінювання знань, умінь і навичок студентів зі змістового модуля «Методика викладання основної спеціальньності» під час виробничої педагогічної практики кваліфікаційного рівня “спеціаліст”
- •Критерії оцінювання знань, умінь і навичок студентів зі змістового модуля «Методика викладання додаткової спеціальності» під час виробничої педагогічної практики кваліфікаційного рівня “спеціаліст”
- •Рекомендована література Рекомендована література до змістового модуля «Географія» Базова
- •Допоміжна
- •Статті в періодичній методичній літературі
- •Інформаційні ресурси
- •Рекомендована література до змістового модуля «Економіка» Базова
- •Допоміжна
- •Інформаційні ресурси
- •Додатки
- •Стандартні уроки географії Орієнтовна план-схема уроку формування нових знань
- •Орієнтовний план-конспект уроку формування нових знань
- •Орієнтовна план-схема уроку формування й застосування вмінь і навичок
- •Орієнтовний план-конспект уроку формування й застосування вмінь і навичок
- •Орієнтовна план-схема уроку поширення, поглиблення й систематизації знань і вмінь
- •Орієнтовна план-схема уроку контролю й корекції навчальних досягнень учнів
- •Орієнтовний план-конспект уроку контролю й корекції навчальних досягнень учнів
- •Орієнтовна план-схема комбінованого уроку
- •Орієнтовний план-конспект комбінованого уроку
- •Різновиди нетрадиційних уроків
- •Класифікація уроків нетрадиційної форми за дидактичною метою
- •Ділові ігри на уроках географії
- •Аналіз і самоаналіз уроку географії орієнтовний план аналізу уроку (варіант 1)
- •Орієнтовний план аналізу уроку (варіант 2)
- •Зразок звіту керівника практики
- •Полтава – 2012 і. Кількісні характеристики практики (до 0,5 стор.)
- •Іі. Позакласна робота
- •Ііі. Методична робота
- •Іv. Виховна робота
- •Іv. Науково-дослідницька робота
- •Висновки та побажання
Інформаційні ресурси
Географія Полтавщини http://geo.pnpu.edu.ua/
Полтавське регіональне управління водних ресурсів
http://poltavaruvr.pl.ua/pro-upravlnnya/4-pro-upravlinnja.html
3. Природно-заповідний фонд Полтавщини http://www.eco-poltava.gov.ua/pzfzag.htm#top
4. Червона книга Полтавщини http://www.eco-poltava.gov.ua/chervonk.htm
5. Природа Полтавщини
http://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=o4wQIwSHoUE
6. Екологічна ситуація в Полтавській області http://www.eco-poltava.gov.ua/stan.htm
Рекомендована література до змістового модуля «Економіка» Базова
Географія. Економіка [Текст] : програми для загальноосвіт. навч. закл. 10-11 класи : рівень стандарту, академ. рівень. проф. рівень. – К., 2010. – 90 с.
Горленко Г.О. Практичні роботи з економіки для учнів 11 класів (рівень стандарту) / Г.О. Горленко. – Кам’янець – Подільський : Аксіома, 2011. – 28 с.
Горленко Г.О., Пархоменко І.М. Збірник задач з економіки. Навчальний посібник для учнів 10-11 класів. – Кам‘янець-Подільський: Абетка-Нова, 2001.
Довідник вчителя економіки в запитаннях та відповідях /Авт.-упорядник Н.В.Бєскова, В.М.Проценко. – Х.: Веста: Видавництво „ранок”, 2006. – 608 с.
Економіка [Текст] : програми для загальноосвіт. навч. закл. 10-11 класи. Програми курсів за вибором та факультативів. – К., 2010. – 63 с.
Економіка. Програми для профільного навчання у загальноосвітніх навчальних закладах. Програми спецкурсів і факультативів. – Кам’янець-Подільський: Абетка-НОВА, 2003. – 174 с.
Крупська Л.П. Економіка. 11 клас. Рівень стандарту. Академічний рівень: Підручник для загальноосвітніх навчальних закладів / Л.П. Крупська, І.Є. Тимченко, Т.І. Чорна. – Х. : Вид-во «Ранок», 2012. – 192 с.
Настільна книга молодого вчителя географії та економіки [Текст]. – Х. : Ранок, 2010. – 256 с.
Радіонова І.Ф. Економіка (рівень стандарту, академічний рівень). 11 клас / І.Ф. Радіонова. – Кам’янець – Подільський : Аксіома, 2012. – 176 с.
Допоміжна
Булавенко С. Розробки уроків до розділу "Фундаментальні поняття ринкової економіки та ринкова інфраструктура" [Текст] // Географія та основи економіки в школі. – 2005. – №4. – С.15-20.
Булавенко С. Роль держави в ринковій економіці. Конспект уроку з економіки [Текст] // Сільська школа України (Укр. пошта). – 2006. – №6. – С.22-25.
Варецька О. Вивчення теми "Ресурси": природні, капітальні, трудові" [Текст] // Географія та основи економіки в школі. – 2008. – №3. – С.26-27.
Войткова С. С. Структурно-логічні схеми з основ макроекономіки [Текст] // Економіка в школах України. – 2005. – №6. – С.9-16.
Гільберг Т.Г., Думанська Г.В., Юхимович О.А. Подорож у світ економіки: Навчальний посібник Ч. I: Кам’янець-Подільський: Абетка-НОВА, 2005. – 132с. Ч. II: Кам’янець-Подільський: Абетка-НОВА, 2004. – 156 с.
Гнесюк І. С. Урок на тему "Зміст і роль конкуренції в організації ринкової економіки". 10 клас [Текст] // Географія та економіка в сучасній школі. – 2012. – № 3. – С. 13-20.
Григораш Г. Розробка уроків "Елементи родинної економіки" (8 клас) [Текст] // Трудова підготовка в закладах освіти. – 2006. – №5. – С.17-19.
Димарчук Т. В. Опорні схеми з мікроекономіки [Текст] // Економіка в школах України. – 2010. – № 4. – С. 27-35. – №5. – С. 15-26. .
Єщенко П. С.Економіка для всіх [Текст]. – К. : Вища школа, 2009. – 478 с. –
Жовтанецький О. Чи може бути економіка цікавою ? [Текст] // Педагогічна думка. – 2011. – № 4. – С. 62-64.
Загальна економіка: Підручник для 10-11 класів / За ред. І.Ф. Радіонової. - Кам’янець-Подільський: Абетка-НОВА, – 5-е вид., доп. і перероб.-2006. — 384 с.
Збірник задач з економіки: Навчальний посібник для учнів 10-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів з поглибленим вивченням економіки /Упорядник Горленко Г.О. Вид. 3-є доп. і перероб. - Кам’янець-Подільський: Абетка-НОВА, 2003. – 168 с.
Збірник різнорівневих завдань для державної підсумкової атестації з економіки. За ред. Тимченко І.Е. – Кам‘янець-Подільський: Абетка-Нова, 2002.
Климюк І.І. Збірник завдань для тематичного оцінювання учнів з економіки (35, 70 годин). – Кам’янець-Подільський: Абетка-НОВА, 2006. – 60 с.
Климюк І.І. Конспект лекцій з економіки для учнів старших класів. – Кам’янець-Подільський: Абетка-НОВА, 2005. – 164 с.
Климюк І.І. Методичний посібник для вчителів. До конспекту лекцій з економіки. – Кам’янець-Подільський: Абетка-НОВА, 2006. - 80 с.
Ковальчук Г.О Методика викладання економіки: Навч. посібник – К.: Ліра, 2004. – 342с.
Кравчук О. Економіка природокористування: навчальна програма [Текст] // Краєзнавство. Географія. Туризм. – 2010. – № 9. – С. 7-12.
Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів з економіки. Економіка. Програми для учнів 10-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів. // Географія та основи економіки в школі. – 2001. – №1. – С. 4-6.
Латер Ю.С., Яцишина І.В. Методичний посібник до робочого зошита із загальної економіки Ч. І, ІІ. – Кам’янець-Подільський: Абетка-НОВА, 2004. – 180 с.
Латер Ю.С., Яцишина І.В. Робочий зошит із загальної економіки Ч. І. – Кам’янець-Подільський: Абетка-НОВА, 2004. – 96 с. Ч. ІІ. – Кам’янець-Подільський: Абетка-НОВА, 2004. – 95 с.
Левченко В. Інноваційні педагогічні технології у вивченні економічних дисциплін [Текст] // Педагогічна думка. – 2011. – № 2. – С. 78-83.
Лукашова, О. А. Значення економічної науки в сучасному суспільстві [Текст] // Економіка в школах України. – 2008. – №8. – С.29-31.
Мельничук В.Г., Ковальчук Г.О., Огнев’юк В.О. Економіка: Підручник для 10 класу загальноосвітніх навчальних закладів. – Київ: Навчальна книга, 2004. – 386 с.
Мірошниченко Г. О. Гроші. Їх функції та види [Текст] // Економіка в школах України. – 2008. – №10. – С.16-22.
Мортіков В. Ігри у процесі укладання і виконання угод купівлі-продажу [Текст] // Економіка України. – 2008. – №5. – С.77-84.
Моя економіка: Підручник для учнів 8-9-х, 10-х класів / Л.М. Кириленко, Л.П. Крупська, І.М. Пархоменко, І.Є. Тимченко. – К.: А.П.Н, 2004. – 320 с.
Муценко Г. П. Гроші, їхня сутність і функції [Текст] // Економіка в школах України. – 2007. – №9. – С.14-21.
Пінчук О. Розв'язуємо задачі з економіки [Текст] : посіб. для вчителів. – К. : Шк. світ, 2008. – 128 с.
Пустовійт Р. Ф. Методика розв'язування задач з мікроекономіки [Текст] : Навч. посіб. – К. : Кондор, 2005. – 102 с.
Слєсаренко О. Формування в учнів основ економічної компетентності [Текст] // Школа. – 2010. – № 5. – С. 35-38.
Смага О. В. Методичні розробки уроків до курсу "Азбука споживача" [Текст] // Економіка в школах України. – 2011. – № 12. – С. 26-36.
Суворова О. П. Курс "Основи сімейного господарювання" [Текст] // Економіка в школах України. – 2009. – №10. – С. 25-32.
Суворова О.В. Економіка: Методичний посібник для вчителів // Серія: Позакласна робота. – Харків: Скорпіон, 2007. – 72 с.
Суворова О.В. Основи економіки: Практикум. (До підручника „Загальна економіка” / За ред. І.Ф.Радіонової). – Х.: Скорпіон, 2004. – 64 с.
Табачинська Ю. М. Театральна фантазія "Вся економіка - за один вечір" [Текст] // Економіка в школах України. – 2007. – №3. – С.29-33.
Тимченко І.Є., Крупська Л.П., Латер Ю.С., Чорна Т.І., Яцищина І.В. Збірник різнорівневих завдань для державної підсумкової атестації з економіки / За ред. Тимченко І. Є. – Вид. 2, перероб. і доп. – Кам’янець-Подільський: Абетка-НОВА, 2005. – 136 с.
Усі уроки економіки 10 клас / Упоряд. Н.С. Макарова. – Х.: Основа, 2006. – 288 с.
Хобта Н. Дискусія в стилі телевізійного ток-шоу на тему "Як забезпечується макроекономічна рівновага" [Текст] // Географія та основи економіки в школі. – 2007. – №3. – С.24-30.
Юхимович О. Система безперервної шкільної економічної освіти [Текст] // Географія та основи економіки в школі. – 2007. – №2. – С.8-11.
Яськова А.О. 20 задач з макроекономіки [Текст] // Економіка в школах України. – 2007. – №3. – С.10-12.