1. Запишите в манипуляционную тетрадь:

Знать: - физиологические нормы АД;

- виды отёков.

Уметь:

- измерять АД; - определять отеки;

- определять водный баланс; - обучить пациента и его родственников технике измерения АД и определения водного баланса; - регистрировать результаты в температурном листе.

2.Алгоритм действий самостоятельной работы студентов:

-отработать технологии: «Измерение АД» (СТВПМУ стр.10-11);

- «Определение водного баланса» (СТВПМУ стр.12-13);

- обучить пациента и его родственников технике измерения АД (ролевая игра);

- оформить документацию: регистрация результатов измерения АД в температурном листе, регистрация учета выпитой и выделенной жидкости;

- для самоконтроля по теме: «Измерение АД. Определение

водного баланса»- (ФЦИОР);

- тесты для самоконтроля знаний (УМП стр.182-187).

3. Подведение итогов.

4.Контрольно-оценочные средства:

- тесты для проверки знаний студентов по теме: «Измерение АД», «Определение водного баланса»;

- ситуационные задачи;

- презентации:

- «Измерение АД» – ФЦИОР;

- определение суточного диуреза и водного баланса;

- методика измерения АД.

- памятка для пациента: «Определение суточного диуреза и водного баланса».

- фильм на видеокассете по теме;

видеоролики:

- измерение АД механическим аппаратом;

- измерение АД полуавтоматом;

- измерение АД автоматом.

5. Оснащение:

- дидактический материал: «Определение и классификация уровня АД» - ВОЗ, 1999г.; «Рекомендации по самостоятельному измерению АД», «Обучение пациента измерению АД», аппараты для измерения, секундомеры, температурные листы.

6. Задание на дом:

6.1.Подготовить по выбору:

- схему по теме: «Измерение АД» - (алгоритм действия);

- теоретическое обоснование каждого этапа алгоритма простых

медицинских услуг;

- реферативное сообщение по теме: «Исследование артериального давления».

6.2. Задание к занятию №9 по теме: «Определение пульса. Определение ЧДД, регистрация»:

- повторить УМП по ОСД модуль №8( стр.168-174;

- выучить ТВПМУ к занятию ( стр.9-10).

Занятие № 9

ТЕМА: «Определение пульса. ЧДД»

1. Запишите в манипуляционную тетрадь

Знать: - физиологические показатели пульса и дыхания; - нарушения процессов кровообращения и дыхания.

Уметь:

- определить пульс; - дать характеристику основным показателям пульса; - определить частоту дыхательных движений; - дать полную характеристику основным показателям дыхания; - определить жизненную ёмкость лёгких; - регистрировать результаты в температурном листе.

2.Алгоритм действий самостоятельной работы студентов:

- отработать технологии:«Определение пульса» - (СТВПМУ стр.10);

- «Определение ЧДД» - (СТВПМУ стр.9 - 10);

- « Определение жизненной емкости легких» - (СТВПМУ стр.13-14);

- оформить документацию: регистрация результатов определения пульса и ЧДД в температурном листе;

- для самопроверки по теме: «Определение пульса. ЧДД».

- (ФЦИОР);

- тесты для самоконтроля знаний (УМП стр.182-187).

3.Подведение итогов.

4.Контрольно- оценочные средства:

- тесты для проверки знаний студентов по теме: «Определение пульса.ЧДД»;

- ситуационные задачи ;

- презентации:

- «Наблюдение за дыханием» - ФЦИОР;

- «Определение пульса» - ФЦИОР.

- фильм на видеокассете по теме;

- аппараты для измерения АД, секундомер, температурный лист,

памятки:

- определение пульса на лучевой артерии;

- частота дыхательных движений;

- методика подсчета ЧДД.

5. Оснащение:

- аппараты для измерения АД, секундомеры, температурные листы.

6.Задание на дом:

6.1. Подготовить по выбору:

- схему по теме (алгоритм действия): «Исследование пульса», «Исследование дыхания»;

- теоретическое обоснование каждого этапа алгоритма простых медицинских услуг;

- реферативные сообщения по теме: «Наблюдение за дыханием», «Исследование пульса».

6.2. Задание к занятию №10 по теме: «Сестринская помощь пациенту в каждом периоде лихорадки».

- повторить УМП по ОСД модуль №8 (стр.179-181), модуль №25 ( стр. 482- 497);

- выучить ТВПМУ по теме (стр.11-12).

- определение пульса на лучевой артерии;

- частота дыхательных движений;

- методика подсчета ЧДД.

Занятие № 10

ТЕМА: «Сестринская помощь пациенту в каждом периоде лихорадки».