1. Запишите в манипуляционную тетрадь:

Знать:

- виды шприцев и игл, УМП устройство;

- виды и преимущества парентерального способа введения лекарств;

- правила асептики и антисептики при проведении инъекций.

Уметь: - определить цену деления шприца; - подготовить шприц одноразового применения для инъекции; - набрать лекарство из ампулы и флакона.

2. Алгоритм действий самостоятельной работы студентов:

- отработать технологии:«Сборка шприца одноразового применения для инъекции» -(СТВПМУ стр.66);

- уметь определить цену деления щприца;

- «Набор лекарств из ампулы и флакона»- (СТВПМУ стр.66-67);

- найди ошибку при наборе лекарственного средства из ампулы;

- для самоконтроля по теме: «Набор лекарственного средства из ампулы и флакона» - ФЦИОР;

- ситуационные задачи (УМП стр.405 приложение №12 (1-5);

- тесты для самоконтроля знаний (УМП стр.402-404).

3. Подведение итогов.

4. Контрольно-оценочные средства:

- тесты для проверки знаний студентов по теме: «Набор лекарственного средства из ампулы и флакона»:

- презентация - «Виды шприцев и игл» - ФЦИОР;

- «Набор лекарственного средства из ампулы» - ММА;

- «Типы инъекций» - ММА;

- фильм на видеокассете по теме;

- фильм: «Набор лекарственного средства из ампулы»;

- Видеоролики:

5.Оснащение:

- фантомы, спирт, лотки, вата, набор шприцев и игл однократного использования для набора лекарств из ампул и флакона, вода дистиллированная в ампулах по 2 мл, флаконы, накрытый стерильный стол, набор антисептиков для обработки рук, ампул, флаконов, перчатки стерильные одноразовые, лотки, пелёнки, пилки, пинцеты, ватные шарики,

6. Задание на дом.

6.1. Подготовить по выбору:

- теоретическое обоснование каждого этапа алгоритма простых медицинских услуг.

6.2. Задание к занятию №22 по теме:«Разведение антибактериальных препаратов»:

- подготовить в УМП по ОСД модуль №21стр.415-417;

- изучить в СТВПМУ стр.66 -67 алгоритмы выполнения ПМУ.

Занятие № 22

Тема: «Разведение антибактериальных препаратов»

1. Запишите в манипуляционную тетрадь:

Знать:

- правила разведения антибиотиков;

- анатомические области для введения антибактериальных препаратов .

Уметь:

- произвести расчёт количества растворителя на флакон антибиотика;

- развести антибиотик и набрать заданную дозу в шприц.

2. Алгоритм действий самостоятельной работы студентов:

- отработать технологию «Разведения антибиотиков» (СТВПМУ стр.72-73);

- для самопроверки по теме: «Разведение антибактериальных препаратов» - ФЦИОР;

- ситуационные задачи: приложение №13 (1-5);

- тесты для самоконтроля знаний (УМП стр.417-422).

3. Подведение итогов.

4. Контрольно-оценочные средства:

- тесты для проверки знаний студентов по теме «Разведение антибактериальных препаратов»:

- презентации:

- «Разведение антибиотика» - ФЦИОР;

- «Разведение и набор в шприц антибиотика» - ММА;

- фильм на видеокассете по теме;

5.Оснащение:

- флаконы с антибиотиками, новокаин, физиологический раствор, спирт, пилки, вата. Набор воды дистиллированной, новокаина 05%, 025%, физ.раствор 0,9%; лидокаин 2%, антибактериальные препараты во флаконах для разведения, иглы для в/м и в/в введений, шприцы объемом 10 мл; лотки, пелёнки

6. Задание на дом.

6.1. Подготовить по выбору:

- теоретическое обоснование каждого этапа алгоритма простых медицинских услуг.

6.2. Задание к занятию №23 по теме:«Техника в/к инъекций»:

- подготовить в УМП по ОСД модуль №21 стр.407-410;

- изучить в СТВПМУ стр.72-73 алгоритмы ПМУ.

Занятие № 23

Тема: «Техника в/к инъекций»

1. Запишите в манипуляционную тетрадь:

Знать: - анатомические области для в/к введения лекарственных средств;

- показания для выполнения в/к инъекций;

- правила асептики и антисептики при выполнении инъекций.

Уметь:

- провести подготовку к инъекциям рабочего места медсестры,

шприцев, игл, рук медсестры и кожи пациента; - осуществить в/к инъекции на фантоме;

2.Алгоритм действий самостоятельной работы студентов:

- отработать технологию «Внутрикожная инъекция» (СТВПМУ стр.67-68);

- для самоподготовки по теме: «Техника в/к инъекций» - ФЦИОР;

- тесты для самоконтроля знаний (УМП стр.417-422).

3. Подведение итогов.

4.Контрольно-оценочные средства:

- тесты для проверки знаний студентов по теме «Техника в/к инъекций»:

- презентации:

- «Выполнение внутрикожной инъекции» - ММА;

- «Типы инъекций» - ММА;

- «Внутрикожное и подкожное введение лекарственных средств» - ФЦИОР;

- фильм на видеокассете по теме;