
- •Учреждение образования «гомельский государственный медицинский университет» Кафедра хирургических болезней №1
- •I.Введение
- •II. Цель занятия
- •III. Задачи занятия
- •III. Основные учебные вопросы
- •IV. Вспомогательные материалы по теме Общая характеристика повреждений живота
- •Клиническая картина
- •Методы диагностики
- •Хирургическая тактика и принципы оперативного лечения
- •Повреждения брюшной стенки
- •Повреждения печени
- •Повреждения селезенки
- •Повреждения поджелудочной железы
- •Повреждения желудка
- •Повреждения двенадцатиперстной кишки
- •Повреждения тонкой кишки
- •Повреждения толстой кишки
- •Повреждения сосудов брюшной полости и забрюшинного пространства
- •Повреждения почек
- •Повреждения мочевого пузыря
- •Послеоперационные осложнения
- •V. Материалы для контроля за усвоением темы:
- •VII. Материалы для самоподготовки и уирс
- •VIII. Литература к изучаемой теме
МИНИСТЕРСТВО ЗДРАВООХРАНЕНИЯ РЕСПУБЛИКИ БЕЛАРУСЬ
Учреждение образования «гомельский государственный медицинский университет» Кафедра хирургических болезней №1
|
Утверждено на заседании кафедры |
|
протокол № 8 от «27» августа 2009 г. |
ТРАВМА ЖИВОТА
Методическая разработка для студентов V курса
(медико-диагностического факультета)
Гомель, 2009
Травма живота
I.Введение
Во всех развитых странах мира наблюдается тенденция к росту травматизма, которая обусловлена бурным развитием автомобильного транспорта, механизацией трудовых процессов. По данным ВОЗ, смертность от травмы третья по частоте после сердечно-сосудистых и онкологических заболеваний, причем гибнут главным образом люди молодого работоспособного возраста – от 25 до 40 лет. Вместе с тем особенностью современного травматизма является рост тяжелых видов повреждений – сочетанной и множественной травмы, приводящей к увеличению летальности и инвалидности. В структуре травм мирного времени повреждения живота составляют от 2 до 4% среди других видов травм. Доминируют закрытые повреждения – наиболее тяжелый вид травм, трудный для диагностики. Именно в этой группе больных чаще всего допускаются диагностические ошибки, что, естественно, влияет на результаты лечения и прогноз.
II. Цель занятия
Изучить: классификацию, клинику, диагностику и лечение повреждений живота.
III. Задачи занятия
СТУДЕНТ ДОЛЖЕН ЗНАТЬ:
Классификацию повреждений живота и отдельных органов.
Клинику и диагностику повреждений живота.
Дополнительные и инструментальные методы диагностики повреждений живота.
Частные вопросы классификации, диагностики и лечения повреждений различных органов брюшной полости.
СТУДЕНТ ДОЛЖЕН УМЕТЬ:
Составить алгоритм обследования больного с травмой живота (открытой, закрытой).
Проводить дифференциальную диагностику различных повреждений живота и правильно сформулировать клинический диагноз.
Интерпретировать данные лабораторных и инструментальных методов исследования в соответствии с клинической картиной заболевания.
Определить лечебную тактику при травмах живота.
ПРАКТИЧЕСКИЕ НАВЫКИ
ПХО раны.
Техника лапароцентеза.
Чтение рентгеноргамм.
Ассистенция на операциях.
III. Основные учебные вопросы
Классификация травм живота.
Повреждения брюшной стенки: клиника, диагностика, лечение.
Повреждения печени: классификация, клиника, диагностика, лечение.
Повреждения селезенки: классификация, клиника, диагностика, лечение.
Повреждения поджелудочной железы: классификация, клиника, диагностика, лечение.
Повреждения желудка: классификация, клиника, диагностика, лечение.
Повреждения двенадцатиперстной кишки: классификация, клиника, диагностика, лечение.
Повреждения тонкой кишки, брыжейки: классификация, клиника, диагностика, лечение.
Повреждения толстой кишки: классификация, клиника, диагностика, лечение.
Внутрибрюшные повреждения мочевого пузыря, забрюшинные кровоизлияния: клиника, диагностика, лечение.