- •Херсонський національний технічний університет кафедра фінансів і кредиту
- •Методичні рекомендації
- •Херсон 2013
- •Загальні положення
- •В результаті вивчення дисципліни студент повинен знати:
- •В результаті вивчення дисципліни студент повинен вміти:
- •Змістовий модуль 1 Практичне заняття 1
- •Завдання
- •Розв’язання завдання
- •Практичне заняття 2
- •Завдання
- •Розвязання завдання
- •Практичне заняття 3
- •Розв’язання завдання
- •Практичне заняття 4
- •Завдання
- •Розв’язання завдання
- •Практичне заняття 5
- •Завдання
- •Розв’язання завдання
- •Практичне заняття 6
- •Завдання
- •Розв’язання завдання
- •Практичне заняття 7
- •Завдання
- •Розв’язання завдання
- •Практичне заняття 8
- •Завдання
- •Розв’язання завдання
- •Практичне заняття 9
- •Завдання
- •Розв’язання завдання
- •Практичне заняття 10
- •Практичне заняття 11
- •Змістовий модуль 2 Практичне заняття 12
- •Завдання
- •Розв’язання завдання
- •Практичне заняття 13
- •Завдання
- •Розв’язання завдання
- •Практичне заняття 14
- •Завдання
- •Розв’язання завдання
- •Практичне заняття 15
- •Завдання
- •Розв’язання завдання
- •Практичне заняття 16
- •Завдання
- •Розв’язання завдання
- •Практичне заняття 17
- •Практичне заняття 18
- •Контроль знань студентів денної форми навчання Методи контролю
- •Розподіл балів, які отримують студенти
- •Рекомендована література
- •Інформаційні ресурси
Практичне заняття 18
Тема заняття. Модульна контрольна робота 2
Мета заняття. Перевірити рівень теоретичних та практичних знань студентів по розглянутих темах дисципліни.
Структура заняття
1. Перевірка наявності студентів в аудиторії.
2. Проведення модульної контрольної роботи.
3. Підведення підсумків.
Підведення підсумків. Оцінюються теоретичні знання студентів та вміння вирішувати завдання за результатами модульної контрольної роботи згідно Критеріїв оцінювання знань студентів денної форми навчання.
Контроль знань студентів денної форми навчання Методи контролю
Використовують наступні методи контролю: усний, письмовий, комбінований, програмований, дискусійний.
Форми контролю, які використовуються:
Поточний контроль: тестовий контроль, перевірка рішення практичних завдань, перевірка складання конспектів, перевірка рішення ситуаційних завдань (робота в малих групах), захист індивідуальних завдань, оцінка за активність студентів на заняттях, за участь у конференціях, олімпіадах з дисципліни, за підготовку статті, роботи на конкурс.
Поточний модульний контроль: перевірка модульних контрольних робіт
Підсумковий контроль: екзамен
Розподіл балів, які отримують студенти
Оцінювання знань студентів здійснюється на основі Положення «Про оцінювання знань студентів ХНТУ у межах кредитно-модульної системи організації навчального процесу», затвердженого Вченою радою ХНТУ.
Оцінювання знань студентів з навчальної дисципліни здійснюється на основі результатів поточного модульного контролю (ПМК) або підсумкового контролю знань – іспиту. ПМК здійснюється за накопичувальною системою як системною і систематичною оцінкою дій та продуктів дій студента над завданнями з кожної теми дисципліни протягом всього навчального періоду в діапазоні від 0 до 100 балів включно.
Об’єктами ПМК є:
системність роботи студента на практичних заняттях;
виконання завдань для самостійного опрацювання (опрацювання теоретичного матеріалу у формі тестування, перевірки конспекту, включення питань в завдання модульної контрольної роботи)
виконання індивідуального завдання (оцінювання за результатами співбесіди)
виконання модульних контрольних робіт:
завдання першої модульної контрольної роботи включає двадцять тестових завдань (по 0,5 бала кожне) та два практичних завдання (по 5 балів за кожне) – загалом максимально 20 балів;
завдання другої модульної контрольної роботи включає 20 тестових завдань (по 0,5 бала кожне) та три практичних завдань (по 5 бала кожне) – загалом максимально 15 балів;
альтернативні завдання для підвищення рейтингу студента.
Студент має право не складати іспит і отримати оцінку за результатами ПМК, якщо він виконав всі види навчальної роботи без порушення встановлених термінів і отримав позитивну (за національною шкалою) підсумкову оцінку.
Якщо студент отримав незадовільну оцінку або не згоден з оцінкою за результатами ПМК, він повинен скласти іспит.
Екзаменаційне завдання включає тридцять тестових завдань (по 2 бали кожне) та два практичних завдання (по 20 балів кожне) – загалом максимально 100 балів
Перелік обов’язкових видів робіт, що підлягають оцінці в балах
№ з/п |
Види роботи та форми контролю |
Тема 1 |
Тема 2 |
Тема 3 |
Тема 4 |
Тема 5 |
Тема 6 |
Тема 7 |
Модульна контр. робота 1 |
Тема 8 |
Тема 9 |
Тема 10 |
Тема 11 |
Тема 12 |
Модульна контр. робота 2 |
Сума балів |
1 |
Систематичність роботи на практичних заняттях: |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
24 |
2 |
Виконання завдань для самостійного опрацювання |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
2 |
2 |
2 |
2 |
2 |
|
24 |
3 |
Індивідуальна робота |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
|
12 |
4 |
Виконання модульних контрольних робіт |
|
|
|
|
|
|
|
20 |
|
|
|
|
|
20 |
40 |
Всього балів |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
20 |
|
5 |
5 |
5 |
5 |
20 |
100 |
|
Перелік вибіркових видів робіт, що підлягають оцінці в балах
№ з/п |
Види роботи та форми контролю |
Змістовий модуль 1 |
Змістовий модуль 2 |
Разом |
|
Альтернативні завдання для підвищення рейтингу студента |
|
|
10 |
1 |
активна робота під час лекцій, практичних занять, консультацій |
5 |
5 |
10 |
2 |
участь у конференціях, олімпіадах з дисципліни |
|
|
10 |
3 |
підготовка статті, роботи на конкурс та ін. |
|
|
10 |
Шкала оцінювання: національна та ECTS
Сума балів за всі види навчальної діяльності |
Оцінка ECTS |
Оцінка за національною шкалою |
для екзамену, курсової роботи |
||
90 – 100 |
А |
відмінно |
82-89 |
В |
добре |
74-81 |
С |
|
64-73 |
D |
задовільно |
60-63 |
Е |
|
35-59 |
FX |
незадовільно з можливістю повторного складання |
0-34 |
F |
незадовільно з обов’язковим повторним вивченням дисципліни |
