Практическое занятие № 7

Тема: «Моделирование объектов и процессов».

Количество часов в соответствии с рабочей программой дисциплины: 4 часа.

Цели работы: Освоение приёмов построения математических моделей и их алгоритмизации.

Задание: Подобрать математические выражения, построить математическую модель и составить алгоритм решения задачи в виде графической схемы алгоритма.

Порядок выполнения работы:

1. Получите индивидуальный вариант задания из Приложения 9.

2. Подготовьте необходимые математические и логические выражения и составьте математическую модель решения задачи.

3. Проведите формализацию модели посредством её алгоритмизации.

4. Представьте алгоритм в виде графической схемы.

Контрольные вопросы:

1. Перечислить случаи, когда применение моделей становится необходимым.

2. Сравнить классы моделей: материальных и информационных.

3. Пояснить понятие «вербальной модели».

4. Что такое математическая и компьютерная модель?

Список основной литературы по теме занятия: [1, с. 202-224].

Практическое занятие № 8

Тема: «Алгоритмизация и программирование».

Количество часов в соответствии с рабочей программой дисциплины: 20 часов.

Цели работы:

1. Освоить приёмы алгоритмизации функциональных и вычислительных задач.

2. Освоить технологию программирования задач на алгоритмических языках высокого уровня.

Задание: Провести алгоритмизацию и программирование решения 3-х задач. Для каждой из задач составить схему алгоритма, подготовить и ввести текст программы, выполнить отладку программы.

Материально-техническое обеспечение: персональные компьютеры с установленной операционной системой MS Windows или Linux и системами программирования алгоритмических языков Pascal, Basic или Java.

Порядок выполнения работы:

Задание № 1

Проведите алгоритмизацию и программирование задачи обработки числовой последовательности согласно индивидуальному варианту задания из Приложения 10.

Задание № 2

Проведите алгоритмизацию и программирование задачи обработки одномерного массива числовых значений согласно индивидуальному варианту задания из Приложения 11.

Задание № 3

Проведите алгоритмизацию и программирование задачи обработки массива строковых значений согласно индивидуальному варианту задания из Приложения 12.

Контрольные вопросы:

1. Что такое алгоритм?

2. Перечислить свойства алгоритмов.

3. Перечислить способы представления алгоритмов.

4. Привести схемы базовых алгоритмов следования, ветвления и цикла.

5. Перечислить известные алгоритмические языки высокого уровня.

6. В чём отличия интерпретатора и компилятора программ?

7. В чём суть этапа компоновки программы?

8. Перечислить виды ошибок, выявляемых при отладке программ.

Список основной и дополнительной литературы по теме занятия: [1, с. 389-431], [5, с. 3-24], [7, с. 3-40].

Практическое занятие № 9

Тема: «Интернет-технологии и защита информации».

Количество часов в соответствии с рабочей программой дисциплины: 4 часа.

Цели работы:

1. Овладеть начальными навыками использования Интернет-технологий: электронной почты и поиска деловой информации.

2. Освоить некоторые приёмы защиты компьютерной информации.

Задание:

1. Зарегистрироваться пользователем на одном из почтовом сервере Интернет (Yandex, Mail, Rambler или пр.).

2. Обменяться электронными письмами с вложением файлов со студентами своей учебной группой.

3. Ознакомиться со средствами защиты информации, встроенные в используемый браузер.

4. Ознакомиться с настройками в установленной на компьютере антивирусной программе.

5. Произвести поиск деловой информации с использованием известной поисковой системы (например,Yandex, Google или Rambler).

Материально-техническое обеспечение: персональные компьютеры с установленной операционной системой MS Windows или Linuxи, обозревателем Интернет (браузером) и антивирусным пакетом.

Порядок выполнения работы:

1. Зарегистрируйтесь пользователем на одном из почтовых серверов Интернет (Yandex, Mail, Rambler или пр.).

2. Обменяйтесь электронными письмами с вложением файлов со студентами своей учебной группой.

3. Ознакомьтесь со средствами защиты информации, встроенные в используемый браузер.

4. Ознакомьтесь с настройками в установленной на компьютере антивирусной программе.

5. Произведите поиск деловой информации с использованием известной поисковой системы (например,Yandex, Google или Rambler).

Контрольные вопросы:

1. Что такое Интернет?

2. Как адресуются компьютеры в Интернет?

3. Какова структура универсального указателя ресурса URL?

4. Перечислить основные сервисы Интернет.

5. Что такое WWW?

6. Сравните использование каталогов, поисковых и метапоисковых систем.

7. Перечислить виды угроз для информации в компьютере.

8. Перечислить типы вредоносных программ в Интернет.

9. Какие функции выполняет типовой антивирусный пакет?

10. Перечислить известные антивирусные программы (пакеты).

11. Что такое «брандмауер»?

Список основной литературы по теме занятия: [1, с. 235-258].