Психика, поведение и деятельность

1. Представление о будущем желаемом результате  является… a) смыслом b) символом c) идеалом d) целью

2. По А.Н.Леонтьеву, при сдвиге мотива на цель, действие... a) становится автоматическим b) прекращается c) становится самостоятельной деятельностью d) остается единицей деятельности

3. «Встреча» психологической потребности с объектом внешней среды, удовлетворяющим эту потребность, называется… a) «опредмечиванием» потребности b) кризисом c) подражанием d) зоной ближайшего развития

4. По А.Н. Леонтьеву, человеческая личность есть не что иное, как иерархия… a) деятельностей b) целей c) мотивов d) значений

5. Способ выполнения действий называется… a) операцией b) поддействием c) квазидействием d) деятельностью

6. Основной источник активности индивида, внутреннее состояние нужды, выражающее его зависимость от условий существования, – это … a) потребность b) интерес c) цель d) стимул

7. Побудитель к деятельности, связанный с удовлетворением определённой потребности, - это … a) задача b) установка c) образ действий d) мотив

8. Способ выполнения действия, ставший в результате упражнений автоматизированным, – это … a) умение b) привычка c) навык d) приём

9. В содержании деятельности можно выделить такие психологические компоненты как... a) немотивированные b) не направленные на цель c) волевые d) объективные

10. Основной единицей анализа деятельности является … a) стимул b) действие c) реакция d) активность

11. Активное взаимодействие человека со средой, при котором он достигает сознательно поставленной цели, называется... a) деятельностью b) умением c) навыком d) операцией

12. К деятельности как виду активности относится… a) психический компонент b) импульсивное поведение c) наличие цели d) внутренняя активность

13. Способность человека успешно выполнять действие, деятельность с высоким качеством и хорошими количественными результатами называется... a) операцией b) навыком c) умением d) привычкой

14. К поведению как виду активности не относится такой признак как... a) необходимость разделения субъекта и объекта b) наличие цели c) наличие психического компонента или внутренней активности d) наличие сознательного контроля

15. Осознанный образ предвосхищаемого результата деятельности называется… a) сигналом b) мотивом c) идеалом d) целью

16. Готовность реагировать определённым образом на конкретные воздействия называется… a) фасилитацией b) мотивом c) образом d) установкой

Психол. особ.личности

1. Понятие «личность» отражает… a) принадлежность к человеческому роду b) качество человека, приобретаемое им в совместной деятельности и общении c) результат включения индивида в пространство межиндивидуальных связей d) устойчивую совокупность психических свойств человека

2. Для развития личности и продуктивности ее деятельности эффективной является самооценка… a) высокая b) гибкая (меняющаяся под влиянием оценок окружающих, опыта и т.п.) c) ригидная (чрезвычайно устойчивая) d) колеблющаяся

3. Опираясь на формулу самооценки Джеймса, можно заключить, что самооценка личности снижается, если… a) снижаются ее притязания b) снижается успешность деятельности c) повышаются притязания d) повышается успешность деятельности

4. Понятие «индивид» отражает… a) свойства человека, отличающие его от других людей; b) качество человека, приобретаемое им в совместной деятельности и общении c) принадлежность к человеческому роду d) конституциональные и нейродинамические характеристики человека

5. Структура личности включает… a) знания, умения, навыки b) направленность личности c) поступки d) индивидуально-типологические особенности (темперамент, характер, способности)

6. Индивидуальность характеризует… a) адаптацию биологической природы человека к жизни в обществе b) своеобразие психики человека и неповторимость его личности c) человека со стороны его социально значимых отличий от других людей d) выработку у человека определенных защитных механизмов и способов удовлетворения потребностей

7. Личность – это… a) конкретный человек в системе его устойчивых социально обусловленных психологических характеристик, проявляющихся в общественных связях и отношениях, определяющих его нравственные поступки и имеющих существенное значение для него самого и окружающих b) совокупность психических и социальных особенностей конкретного человека с точки зрения его уникальности, своеобразия и неповторимости c) биосоциальная иерархическая структура, в которой выделены следующие подструктуры: направленность, опыт, индивидуальные особенности различных форм отражения, объединенные свойства темперамента d) человек как единичное природное существо, представитель рода НОМО SAPIENS

8. Основными факторами формирования уровня притязаний личности являются… a) способности и характер человека b) направленность, опыт, социальные установки c) успех или неуспех в той или иной деятельности d) переживание человеком своих достижений или неудач

9. Высшая форма направленности личности – это… a) идеал b) убеждение c) интерес d) влечение

10. Структура личности по З.Фрейду включает в себя… a) «Либидо»; «Эрос»; «Танатос» b) «Я»;«Мы»; «Они» c) «Я»; «Оно»;«Сверх-Я» d) «Эго»; «Ид»; «Супер-эго»