
- •Содержание
- •Введение
- •Лекция 1. Смысл и специфика психологической помощи
- •1. Социокультурный контекст психологической практики
- •2. Основные подходы к определению и классификации психологической помощи
- •Лекция 2. История становления и развития практической психологии
- •1. История становления и развития теории и практики психологической помощи
- •2. Современные тенденции, проблемы и перспективы в развитии психологической помощи
- •Лекция 3. Психическое здоровье человека и психологическая помощь
- •1. Понятие о психическом и психологическом здоровье личности
- •2. Факторы и условия психического благополучия и риска
- •3. Модели психологической помощи по направленности (ориентированности): медицинская, педагогическая, диагностическая, психологическая
- •Лекция 4. Множественность теоретических подходов к пониманию и реализации психологической помощи
- •1. Требование внутренней согласованности теории, технологии, техник, оценки эффективности при выборе концепции и осуществлении психологической помощи
- •2. Теоретические подходы к пониманию психологической помощи
- •Лекция 5. Психоаналитический подход к пониманию психологической помощи
- •1. Основные теоретические конструкты психоаналитического подхода к пониманию психологической помощи
- •2. Психоаналитическое понимание сущности и целей психологической помощи
- •Лекция 6. Бихевиоральный подход к пониманию психологической помощи
- •1. Научение как базовый концепт бихевиоризма
- •2. Цели и задачи бихевиорального направления психологической помощи. Область применения
- •Лекция 7. Когнитивный подход к пониманию психологической помощи
- •1. Основные теоретические конструкты когнитивного направления психологической помощи
- •2. Цели и задачи психологической помощи в рамках когнитивного подхода
- •Лекция 8. Гуманистический подход к пониманию психологической помощи
- •1. Теоретические предпосылки гуманистического подхода: ценностный подход к проблеме человеческого существования
- •2. Различия директивного и недирективного подхода к оказанию психологической помощи
- •Лекция 9. Экзистенциальний подход к пониманию психологической помощи
- •1. Понимание Человека в рамках экзистенциального подхода
- •2. Экзистенциальные данности как содержание психологической помощи
- •Лекция 10. Постмодернистский подход к пониманию психологической помощи
- •1. Постмодернистское видение реальности. Контекстуальный характер проблемы
- •2. Социальный конструкционизм как методологическое основание постмодернистских моделей психологической помощи
- •Лекция 11. История развития психологической службы
- •1. Понятие о психологической службе как системе практического применения психологии
- •2. Краткий исторический очерк становления психологической службы за рубежом, в России и в Республике Беларусь
- •Беларусь
- •Лекция 12. Психопрофилактика как направление деятельности практического психолога и вид психологической помощи
- •1. Цели и задачи психопрофилактики
- •2. Уровни психопрофилактики
- •Лекция 13. Психологическое просвещение как вид психологической помощи
- •1. Формы и методы проведения психологического просвещения
- •2. Средства просветительской работы
- •1. Наглядные средства психологического просвещения
- •2. Вербальные средства психологического просвещения
- •3. Публицистика.
- •4. Интерактивные средства психологического просвещения.
- •Лекция 14. Психологическая диагностика в работе практического психолога
- •1. Методологические основы получения психодиагностических данных
- •2. Принципы организации диагностической деятельности
- •Лекция 15. Консультационная деятельность психолога
- •1. Понятие о психологическом консультировании
- •2. Цели, задачи и предмет психологического консультирования
- •Лекция 16. Психокоррекция как вид психологической помощи
- •1. Понятие о коррекционной и развивающей деятельности практического психолога
- •2. Виды психологической коррекции
- •Лекция 17. Психологический тренинг как форма активного обучения
- •1. Понятие психологического тренинга
- •2. Особенности тренинга как вида психологической помощи
- •Лекция 18. Психотерапия как вид психологической помощи
- •1. Психотерапия: понятие, цели и задачи
- •2. Междисциплинарные аспекты психотерапии: психотерапия и психологическое консультирование, психотерапия и психиатрия, психотерапия и психологическая коррекция
- •Лекция 19. Коучинг как новый вид психологической помощи
- •1. Коучинг: понятие, цели и задачи
- •2. Основные принципы коучинга
- •3. Виды коучинга
- •1. По области применения различаются:
- •2. По участникам коучинга:
- •3. По наличию директивности:
- •4. По формату различаются:
- •Лекция 20. Кризисное вмешательство как вид психологической помощи
- •1. Предпосылки, история становления и развития кризисного вмешательства
- •2. Цели, задачи и основные принципы кризисного вмешательства Литература
2. Основные подходы к определению и классификации психологической помощи
В самом общем виде психологическая помощь в психологических словарях трактуется как профессиональная помощь психолога, ориентированная на повышение социально-психологической компетентности людей, и оказании помощи в разрешении психологических проблем, как отдельному человеку, так и группе. Поэтому областью деятельности соответствующего специалиста является широкий круг проблем, относящихся к особенностям психической жизни человека как социального существа, равно как и особенности сообщества, в которых отражается психологическая специфика его функционирования.
А.Ф. Бондаренко определяет психологическую помощь, как область и способ деятельности, предназначенные для содействия человеку и сообществу в решении разнообразных проблем, порождаемых душевной жизнью человека в социуме.
В Законе РБ «Об оказании психологической помощи» от 1 июля 2010 г. № 153-З дается следующее легальное определение психологической помощи: «психологическая помощь – комплекс мероприятий, направленных на содействие гражданам в предупреждении, разрешении психологических проблем, преодолении последствий кризисных ситуаций, в том числе путем активизации собственных возможностей граждан для самостоятельного предупреждения, разрешения возникающих психологических проблем, преодоления последствий кризисных ситуаций и создания необходимых для этого условий, на информирование граждан о причинах психологических проблем и способах, средствах их предупреждения и разрешения, на развитие личности, ее самосовершенствование и самореализацию».
Содержание психологической помощи заключается в обеспечении эмоциональной, смысловой и экзистенциальной поддержки человеку или сообществу в трудных ситуациях, возникающих в ходе их личностного или социального бытия.
Н.И. Олифирович выделяет следующие стратегии психологической помощи: предоставление информации; прямое действие (осуществление конкретных действий, направленных на оказание помощи клиенту, например, в кризисных ситуациях, в случаях самодеструктивного поведения или реальной угрозы психическому и/или физическому здоровью людей); обучение (помощь в приобретении умений и навыков, необходимых клиенту в конкретной ситуации); системные изменения (оказание направленного воздействия на ту систему, которая явилась причиной возникновения трудностей).
Психологическая помощь классифицируется по различным показателям.
1. По времени действия: неотложная (нужна в сложных психологических состояниях, в случаях насилия, возможности суицида); продолжительная (при возникновении трудных жизненных ситуаций, психологических кризисах, конфликтах);
2. По направленности: прямая (направлена непосредственно на клиента, на его обращение за помощью); откликающаяся (ответ на сложившуюся ситуацию и обращение людей из окружения клиента); упреждающая (в ответ на прогнозируемую неблагоприятную для человека ситуацию).
3. По пространственной организации: контактная (когда беседа происходит лицом к лицу клиента с психологом); дистантная (которая подразделяется на телефонную и письменную);
4. По выполнению функций психологом: диагностическая (постановка психологического диагноза, составление психологического портрета индивидуальности); диспетчерская (при необходимости направление к нужному специалисту: психотерапевту, психиатру, социальному работнику и т.д.); информационная (сбор информации о клиенте, его семье, окружающих людях, социальных условиях, а также сюда относят и предоставление клиенту необходимой для него психологической информации); коррекционная; консультативная; терапевтическая (определение возможностей и средств психологической помощи).
5. По количеству участников: индивидуальная (особенно когда по личностным, социальным или общественным причинам групповая форма не представляется возможной); групповая (акцент делается на развивающей, обучающей программе или при необходимости социальной поддержки);
6. По вмешательству психолога: директивная (указующая, дающая советы); недирективная (идущая за клиентом).