Реферат:

1. Цели и задачи выполнения рефератов.

Реферат относится к активным видам учебного процесса. Его выполнение имеет своей целью более глубокое и творческое изучение основных дисциплин профессионального и специального циклов.

Написание реферата – неотъемлемая часть учебной работы студентов.

Подготовка рефератов направлена на развитие и закрепление у студентов навыков работ с учебной и специальной литературой, выработку умения, грамотно и убедительно излагать материал, правильно формулировать теоретические обобщения и выводы.

Настоящие «Методические указания» предназначены для оказания помощи студентам в подготовке и оформлении реферативных работ в соответствии с предъявленными к ним требованиями.

Реферат представляет собой выполненную в письменном виде учебную работу, раскрывающую научные и практические проблемы исследуемой темы.

Выполнение реферативной работы является заключительным этапом обучения студента высшего учебного заведения по дисциплине "Психология и педагогика" и имеет своей целью:

• систематизацию, закрепление и расширение теоретических и практических знаний по данной дисциплине;

• развитие навыков ведения самостоятельной работы при решении разрабатываемых в реферативной работе проблем и вопросов;

1. Выбор темы реферата

Тема реферата выбирается студентом самостоятельно из предложенной преподавателем тематики. После выбора темы необходимо приступить к составлению библиографии, т.е. списка тех источников, которые составят основу написания реферата. Подбор литературы необходимо осуществлять в научных, вузовских библиотеках, а также возможно использование Интернет-источников, с обязательной ссылкой на адрес в Интернете. После составления библиографии необходимо приступить к разработке плана, он определяет структуру

Если при выполнении реферата возникают какие-либо вопросы, следует обращаться к преподавателю за консультацией.

Выполнение реферата состоит из следующих этапов:

• выбор темы, подбор и изучение литературы;

• составление плана;

• написание текста и списка используемой литературы;

• оформление реферата и его представление преподавателю.

2. Структура реферата, его содержание.

Объём реферата от 10 до 15 страниц машинописного текста через 1,5 интервал.

Примерная структура реферата:

-титульный лист (1стр.) – наименование темы (1 стр)

-план (содержание, оглавление) с указанием страниц (1 стр)

-введение (1 стр)

-изложение основной части, состоящей из 2-3 вопросов (8 – 10 стр.);

-заключение, в котором должны быть сформулированы основные выводы (1 – 2 стр.);

-список использованной литературы (1 стр.);

- приложения (если они есть).

Содержание (оглавление) следует за титульным листом, последовательно включает наименования всех разделов и частей работы с указанием номеров страниц, с которых начинается изложение каждой главы (раздела), параграфа (подраздела) и при необходимости подвопроса (пункта) работы, в том числе: введения, выводов, списка литературы (библиографии), приложений. Приложения могут, оформлены как часть работы с продолжением нумерации ее страниц или в виде ее отдельных частей. В последнем случае каждое приложение будет иметь свою нумерацию и в содержании указываются только номера приложений.

Во введении студент обязан обосновать актуальность выбранной темы или его личную заинтересованность в её изучении, сформулировать цель и задачи работы, изложить исследуемые проблемы. Также дается краткая характеристика использованных литературных источников и применяемых методов и материалов исследования.

Основная часть реферативной работы должна строго соответствовать теме, а содержание ее основных частей: глав, вопросов и подвопросов их наименованиям. Работа, в которой этот принцип нарушен, не принимается. Здесь подробно раскрывается содержание вопросов темы. Их рассмотрение должно отвечать требованиям научности, логической последовательности, конкретности и доказательности. Каждый вопрос основной части работы должен заканчиваться убедительными выводами. Содержание глав основной части должно точно соответствовать теме работы и полностью её раскрывать. Эти главы должны показать умение автора сжато, логично и аргументирование излагать материал.

Студентам следует постоянно помнить, что реферативная работа это, прежде всего научное исследование, в результате которого должны быть сделаны конкретные выводы и предложения.

Выводы и предложения являются заключительным этапом работы по теме, раскрывающими ее суть и ценность.

Заключение представляет собой краткое обобщение сказанного в основной части работы и выводы, т.е. последовательное логически стройное изложение итогов и их соотношение с общей целью и конкретными задачами, поставленными и сформулированными во введении.

В список литературы студент включает только те источники, которые он использовал при написании реферата. При составлении списка использованной литературы указываются все реквизиты книги: фамилия и инициалы автора, название книги, место издания, название издательства и количество страниц. Для статей, опубликованных в периодической печати, следует указывать наименование издания, номер, год, а также занимаемые страницы (от и до). Литературные источники должны быть расположены в алфавитном порядке по фамилиям авторов, в случае, если количество авторов более трех - по названию книги, остальные материалы в хронологическом порядке. Сначала должны быть указаны источники на русском языке, затем на иностранном.

Приложения, справочный или вспомогательный материал, имеющий непосредственное отношение к реферативной работе, составленный или подобранный студентом помещается в конце работы, перед списком использованной литературы. Необходимость в приложениях возникает тогда, когда изложенные в главах соображения требуют детального их пояснения или подтверждения дополнительными материалами, включение которых в текст глав нарушит логику изложения или приведет к другим нежелательным последствиям.

В правом верхнем углу каждого приложения указывается его порядковый номер, на который сделана ссылка по тексту работы. Например, «Приложение 1», «Приложение 2» и т. д. В названии каждого прилагаемого материала отражать его содержание.

Не допускается помещать в качестве приложения материалы, не имеющие отношения к теме реферативной работы.