
- •Основные черты античной философии.
- •Философия Милетской школы.
- •Школа и учение Пифагора. Проблема пифагорейской философии.
- •Античная атомистика.
- •Учение элеатов.
- •Философия Гераклита.
- •Софисты, их роль и место в философии.
- •Сократ, его жизнь и творчество.
- •Онтология Платона. Учение об идеях.
- •Идеальное гос-во
- •Общественно-политические и антропологические воззрения Платона.
- •Онтология Аристотеля и проблема перводвигателя мироздания.
- •Учение Аристотеля о душе.
- •Философские учения стоиков и киников.
- •Философская доктрина Эпикура и его последователей.
- •Философская система неоплатонизма.
- •Патристика. Общая характеристика.
- •Августин Блаженный. Жизнь и творчество.
- •Общая характеристика средневековой философии. Проблема универсалий.
- •Жизнь и творчество Фомы Аквинского.
- •Возрождение. Главные идеи и последующее влияние.
- •Основные черты философии Нового времени.
- •Философия Френсиса Бэкона.
- •Учение Рене Декарта.
- •Философская доктрина Дж. Беркли.
- •Основные цели Просвещения и его значение для современности.
- •Жизнь и творчество и. Канта.
- •Теория познания и. Канта.
- •Система и метод г.В.Ф. Гегеля.
- •Философия истории Гегеля.
- •Учение а. Шопенгауэра.
- •Основные компоненты философии ф. Ницше.
- •Буддизм.
- •Бытие её, сущее и универсум как наиболее общие философские категориии.
- •Познание, его формы и структуры.
- •Понятия субъекта и объекта в философии.
- •Мировоззрение. Его формы и исторические типы.
- •Специфика философского знания. Место философии в системе наук.
- •Философия и наука. Точки соприкосновения и основные отличия.
- •Проблема человека в истории философии.
- •Проблема истории и исторического процесса в философии.
- •Основные черты античной философии.
- •Философия Милетской школы.
Онтология Аристотеля и проблема перводвигателя мироздания.
Учение Аристотеля о душе.
ОНТОЛОГИЯ, учение о бытии как таковом;
Аристотель систематизировал и развил идеи Платона.
Аристотель - создатель логики, был учеником Платона, но отверг его идеалистическую теорию идей. По мнению Аристотеля каждая вещь состоит изз двух начал - материи и формы.
В основе мироздания – "первая материя". Материя это возможность, способность вещи, форма - ее действительность.
Представление о бытии: под ним А. поним. сущ-е предметного мира, восприн-го с пом. ощущ-й.
Форма госп. над материей, душа - над телом, разум над чувствами.
Все живое обл. душой, 3 вида души:
1) растительная - обл. растения. Спос. к размнож. и осущ обм. в-в.
2) чувств. - жив. - обл. спос-тью восприн. формы с пом. ощущ.
3) разумная - присщ. ч-ку, познает и думает.
Теория познания: строится на эмпиризме - суть вещей позн-ся с пом. ощущ. Ч-к познает только форму, а не матер. субстрвт.
А. - основатель форм. логик. Диалектика - ср-во разрешения противоречия, с кот. знание сталкив. на ур. единичного. Д-ка - низш. уровень логики,
Проблема чел-ка: взгляд на ч-ка как на обществ. жив-е, стремл. к совм. сожит-ву. Госуд-во. Назнач. гос-ва - обесп. счастья всем согражд.
6 форм гос-ва: 3 прав.: монарх./аристокр./полития, 3 непр.: тир./олиг./демокр. Наил. - полития: сочет. св-ва умер. демокр. и дост-во олигархии.) А. - посл. греч. представ. антич. фил.
Философские учения стоиков и киников.
СТОИЦИЗМ, школа др.-греч. философии, в Афинах, была основана Зеноном из Китиона ок. 300 до н. э.
Древняя Стоя (3-2 вв. до н. э.; Зенон, Клеанф), Средняя Стоя (2-1 вв. до н. э.;) и Поздняя Стоя (римский С.). От первых двух периодов не дошло ни одного целого соч., они опираясь на физику (натурфилософию) и логику.
Мир (космос) представляется в С. находящимся в бесконечной пустоте одушевлённым сферич. телом, разумным существом, организующим все свои части в целесообразно устроенное целое. Реально существуют только тела (бестелесными считались значения слов и предложений, пустота, место и время);
в мире, едином самом по себе, различались два начала - пассивное и активное: «бескачеств, вещество», или «субстанция», и всепроницающий логос, или бог.
Земля в зикле жизнь\огонь\жизнь; весь мир, является природой
Судьбу отд. тела определяет его природа,
Душа человека, часть мировой разумной души, дыхания, телесна и проницает всё тело, а со смертью отделяется от тела, переставая быть носителем личностных свойств.
При невозможности жить и действовать разумно и морально стоики считали оправданным самоубийство.
жизнь согласно природе, логосу. Только такая жизнь добродетельна.
С. оказал сильное влияние на складывающийся неоплатонизм и христ. философию; его этика, в частности учения о внутр. духовной свободе личности и о естеств. законе, вновь привлекли к себе внимание в 17-18 вв.
КИНИКИ (Диоген в бочке) - Киносарг, холм в Афинах, одна из т. н. сократич. филос. школ Др. Греции. Её представители (Антисфен, Диоген Синопский, Кратет и др.) стремились не к построению законченной теории бытия и познания, а к отработке и эксперме-ной проверке на себе определ. образа жизни.
Мыслить по-кинически - только средство;
Диоген с удовольствием применяет к себе формулу страшного проклятия - «без общины, без дома, без отечества».
К. хотели быть «нагими и одинокими»; они отрицали все требования стыда.
К.: «лучше быть варваром, чем эллином, лучше быть животным, чем человеком.»
Философия К. послужила непосредств. источником стоицизма, смягчившего кинич. парадоксы
Типологически школа К. (от йогов и дервишей до совр. хиппи).
Диоген, Антисфен. Чел должен освободить себя от зависимостей, привяз. к удовольствиям связыв. человека.