
- •Щуров а.Г. Врачебно-педагогический контроль и средства восстановления в системе физического воспитания и спорта
- •Оглавление
- •1 Основы организации спортивной медицины
- •1.1 Цель и задачи спортивной медицины
- •1.2 История спортивной медицины
- •1.3 Организация спортивной медицины
- •1.4 Медицинские группы для занятий физической культурой
- •Контрольные вопросы
- •2 Основы общей патологии
- •2.1 Учение о здоровье и болезни
- •2.2 Этиология и патогенез
- •2.3 Типовые патологические процессы
- •Контрольные вопросы
- •3 Медицинские обследования
- •Контрольные вопросы
- •4 Исследование и оценка физического развития
- •4.1 Методы исследования физического развития
- •Под осанкой понимают привычную позу непринужденно стоящего человека, держащего прямо корпус и голову без активного напряжения соответствующих групп мышц.
- •4.2 Методы оценки физического развития
- •4.3 Соматотипирование
- •Контрольные вопросы
- •5 Врачебно-педагогический контроль
- •5.1 Виды и формы организации врачебно-педагогических наблюдений (контроля)
- •5.2 Методы врачебно-педагогических наблюдений
- •5.2.1 Методы и показатели оценки функционального состояния (возможностей) ведущих физиологических систем
- •5.2.2 Методы и показатели оценки функционального состояния (возможностей) сердечно-сосудистой системы
- •5.2.3 Методы и показатели исследования состояния системы крови
- •5.2.4 Исследование дыхательной системы
- •5.2.5 Исследование нервной системы
- •5.2.6 Исследование сенсорных систем
- •5.2.7 Исследование энергетических возможностей организма
- •5.2.7.1 Тесты для оценки критериев аэробной биоэнергетической системы
- •5.2.7.2 Тесты для оценки критериев анаэробных биоэнергетических систем
- •5.2.8 Методы и показатели общей и специальной физической работоспособности
- •5.2.8.1 Методы оценки общей работоспособности
- •5.2.8.2 Оценка специальной работоспособности
- •5.2.9 Методы и показатели оценки срочного функционального состояния организма
- •Контрольные вопросы
- •6 Изменение состояния здоровья под влиянием физических нагрузок
- •6.1 Характеристика физических нагрузок
- •6.2 Динамика функционального состояния и состояния здоровья
- •6.3 Причины возникновения заболеваний и травм
- •Контрольные вопросы
- •Патологические состояния и заболевания при нерациональных занятиях физическими упражнениями
- •7.1 Острые патологические состояния и травмы у спортсменов
- •7.1.1 Нарушения деятельности сердца
- •7.1.1.1 Острая дистрофия миокарда
- •7.1.1.2 Острая сердечная недостаточность
- •7.1.1.3 Инфаркт миокарда и кровоизлияние в сердечную мышцу
- •7.1.1.4 Нарушения ритма сердца
- •Наджелудочковые (суправентрикулярные) пароксизмальные и хронические тахикардии
- •7.1.2 Обморочные состояния
- •7.1.2.1 Обморок
- •7.1.2.2 Коллапс
- •7.1.2.3 Ортостатический коллапс
- •7.1.2.4 Гравитационный шок
- •7.1.2.5 Вестибулярный и холодовой шок
- •7.1.2.6 Обморок при натуживании
- •7.1.2.7 Обморок в результате кратковременной остановки сердца
- •7.1.3 Тепловой и солнечный удар
- •7.1.4 Гипогликемическое и гипергликемическое состояния
- •7.1.5 Острые нарушения деятельности центральной нервной системы
- •7.1.5.1 Парезы
- •7.1.5.2 Острое расстройство мозгового кровообращения
- •7.1.6. Закрытая черепно-мозговая травма (зчмт)
- •7.1.7 Травматический шок
- •7.1.8 Утопление
- •7.2 Заболевания органов и систем у спортсменов
- •7.2.1 Заболевания сердечно-сосудистой системы
- •7.2.2 Заболевания центральной и периферической нервной системы
- •7.2.3 Заболевания опорно-двигательного аппарата
- •7.2.4 Заболевания органов дыхания
- •7.2.5 Заболевания органов пищеварения
- •7.2.6 Заболевания органов мочевыделительной системы
- •7.2.7 Заболевания эндокринной системы
- •7.2.8 Заболевании уха, горла, носа и глаз
- •7.2.9 Заболевания кожи
- •Контрольные вопросы
- •8 Средства восстановления работоспособности спортсменов
- •8.1 Обоснование применения средств восстановления и стимуляции работоспособности спортсменов
- •8.2 Характеристика средств восстановления работоспособности спортсменов
- •Контрольные вопросы
- •Приложения
- •Список литературы
6.3 Причины возникновения заболеваний и травм
Для эффективной профилактики патологических состояний и заболеваний необходимо знать причины их возникновения. В предыдущем разделе показано, что патологические состояния и заболевания у спортсменов возникают при выполнении чрезмерных физических (эмоциональных) нагрузок. Вместе с тем очевидно, что для одного и того же человека конкретная нагрузка может быть и оптимальной и чрезмерной в зависимости от его состояния в данный момент. Функциональное состояние человека, в свою очередь, зависит от многих внутренних и внешних причин. Физическая нагрузка сама по себе по объему и интенсивности может превышать человеческие возможности вообще. Влияние нагрузки зависит от материально-технических, климатических, гигиенических и других условий и факторов. Патологические состояния возникают при наличии конкретных причин, которых, очевидно, большое количество, поэтому их можно и целесообразно объединить в отдельные группы:
1) недостатки в организации и методике проведения занятий, тренировок и соревнований;
2) неудовлетворительное материально-техническое обеспечение мест занятий;
3) неблагоприятные метеорологические и гигиенические условия;
4) недостаточный медицинский контроль за физическим состоянием спортсменов;
5) неправильные действия и недисциплинированность занимающихся.
Первую группу составляют причины, зависящие от неправильных действий тренера:
а) объединение в одну группу лиц с различной степенью физической подготовленности;
б) неправильное планирование тренировок, когда объем и интенсивность физической нагрузки опережают функциональные возможности занимающихся;
в) несоблюдение дидактических принципов обучения (постепенности, по-следовательности, доступности), отсутствие индивидуального подхода и т.п.;
г) пренебрежение общей физической подготовкой,
д) проведение учебных занятий или спортивных тренировок без предварительной разминки;
е) недостаточная страховка или помощь при выполнении упражнения;
ж) выполнение упражнений в местах, не приспособленных для занятий;
з) проведение тренировочных занятий в поздние часы, непосредственно после приема пищи и других занятий с повышенным физическим напряжением.
Вторую и третью группы причин можно с полным основанием рассматривать как отдельные причины в составе первой группы, так как их учет при планировании и организации занятий обязателен. Вместе с тем, для придания значимости в профилактике заболеваний и травм их выделяют в самостоятельные группы.
Ко второй группе относятся:
а) плохая подготовка помещений, площадок, стадионов;
б) низкое качество спортивных снарядов, снаряжения и других предметов материально-технического оснащения и индивидуального пользования.
В третью группу, объединяющую неблагоприятные гигиенические и метеорологические условия, входят:
а) нарушения режима труда и отдыха, питания и т. д.;
б) наличие вредных привычек (курение, алкоголь);
в) сочетание интенсивной тренировки с напряженной учебой, в частности, с экзаменационной сессией;
г) проведение занятий без учета температуры, влажности и скорости движения воздуха, а также без предварительной акклиматизации;
д) плохая освещенность мест занятий.
Весьма обширный перечень причин составляет четвертую группу под объединенным названием "Недостаточный медицинский контроль за физическим состоянием занимающихся физической культурой и спортом":
а) допуск к занятием физической культурой и спортом без предварительного медицинского обследования;
б) занятия физической культурой и спортом при наличии заболеваний или повреждений, а также в состоянии переутомления или перенапряжения;
в) преждевременный допуск к занятиям лиц в период выздоровления (реконвалесценции) после болезни и травмы;
г) допуск к занятиям после болезни без предварительного врачебного осмотра, пренебрежение врачебными рекомендациями.
Последняя, пятая группа причин квалифицируется как неправильные действия и недисциплинированность занимающихся. В эту группу входят:
а) диссимуляция, т.е. сокрытие занимающимися жалоб на недомогание, заболеваний и т. п.;
б) курение и злоупотребление алкоголем;
в) отношение к спортивной тренировке или соревнованию во время сессии как к активному отдыху;
г) нарушение предписаний тренера и врача в отношении режима тренировок, отдыха, питания и т. д.;
д) чрезмерный азарт, грубость;
е) несоблюдение техники безопасности на занятиях;
ж) другие формы проявления недисциплинированности.
Как видно, некоторые из причин, перечисленных в данной группе, названы в предыдущих. Это свидетельствует о некоторой условности выделения соответствующих групп. Но именно такая классификация причин возникновения патологических состояний, заболеваний и травм способствует наиболее успешной разработке и проведению профилактических мер среди занимающихся физической культурой и спортом.