Ход занятия

I. Организационная часть.

1. Занятие начинается в уголке народоведения, где детей встречает Развивайка.

Дети и Развивайка приветствуют друг друга песенкой «Hello», знакомятся, бросая друг другу мяч.

-What is your name? - I am…

Вариативность: стихотворение/ песенка «Good morning».

Good morning, good morning,

good morning to you,

good morning, good morning

We are glad to see you!

Игра « Let me introduce myself». Каждый ребенок с места или стоя в центре круга, называет свое имя, передавая при этом «глобус знакомств».

2) Фонетическая разминка

Жил на свете язычок

В доме без окошка.

На английском языке

Говорил немножко.

Делал по утрам зарядку – [p] [t] [k]…

застилал свою кроватку – [æ], [æ], [æ]…

Чистил зубы, убирал,

Двери настежь открывал – [ɔ], [ɔ], [ɔ]…[w] [w] [w]

Выходил он погулять,

Свежим воздухом дышать – [h], [h], [h]…[f] [f] [f]

Надоело язычку в темном доме жить

И решил на потолке он окно пробить.

Поднял кончик язычок,

Стал стучать о потолок – [d], [d], [d] …[t] [t] [t]

Стало в домике светлей,

Ждём теперь сюда гостей!

II.Основная часть занятия

1. Беседа об Украине и Великобритании, их государственной символике. Рассказ Развивайки о символах Англии в сопровождении иллюстраций или мультимедийной презентации.

«Символика Великобритании»

Великобритания, как единое государство имеет свою символику, каждая страна, входящая в состав Объединенного королевства имеет свои национальные символы.

Одним из символов Англии является красная роза. Она являлась символом правящей династии Ланкастеров, враждовавшей с династией Йорков, символом которых была белая роза. Эти две династии постоянно боролись за трон и даже развязали войну, известную в истории как война Алой и Белой розы. Соперничество двух могущественных династий завершилось свадьбой Генри VII из рода Ланкастеров и дочери Эдуарда IV, из рода Йорков, Елизаветы. Так красная роза была принята в качестве символа Англии. На сегодняшний день красная роза с белыми тычинками является эмблемой Англии.

Кроме символа — цветка у каждой страны, входящей в Соединенное королевство есть и свой небесный покровитель. Так вот небесным покровителем Англии считается святой Георг или St. George. Символом святого Георгия является красный крест на белом фоне, который входит в состав флага Великобритании как один из его элементов. Флаг Великобритании даже имеет свое название «Юнион Джек».

При сравнении флагов учитель называет цвет на английском языке: red, yellow, blue.

2. Задание «Собери флаги из пазлов».

Вариативность: «Раскрась флаги» (в сопровождении стихов – договорок)

Нарисую кораблю

Море синей краской – blue,

А потом раскрашу смело

Солнце жёлтой краской – yellow.

Знаю самый строгий цвет,

В светофоре красный – red.

Аппликация «Национальный флаг» из готовых полосок.

3. Развивайка предлагает детям поиграть в игру «I see some thing…» Необходимо найти в окружающем заданный цвет и дотронуться до него рукой.

Вариативность: Игра «Крокодил».

Комната условно делится пополам, посредине – река, в которой живёт крокодил (учитель – Развивайка, а потом дети). Крокодил называет цвет по-английски и пропускает тех, кто найдёт у себе такой цвет. Остальные пробегают, а крокодил их ловит.

III. Подведение итогов занятия

- Где были? Что нового и интересного узнали? О чём бы хотели рассказать своим друзьям? и т.д. Развивайка предлагает детям раскрасить розу, как символ Англии в рабочей тетради.

IV. Прощание: Песенка «Good-bye Mickey»

Step 3

Тема « Семья

Цель:

1. Воспитательная:

• Воспитывать базовые качества личности (отзывчивость, доброту);

• элементарную культуру общения в семье (взаимопонимание, взаимоуважение).

2. Развивающая:

• Развивать фонематический слух, формировать продуктивные артикуляционные навыки на основе фонетического минимума( [e], [b], [ d], [і], [f], [h], [l];

• мелкую моторику);

• развивать навыки социальной коммуникации через упражнения: счастливый - грустный, пожелай маме.

3.Образовательная:

- активизировать лексико - грамматические структуры по данной теме:

«Семья»:

активный словарь: Mum, Dad, brother, sister, grandma, grandpa, family;

«Погода»: sunny, windy, cloudy, cool, wet;

«Транспорт»: by car, on foot, by trolleybus, by van, by taxi;

«Эмоции и чувства»: happy, sad, hungry, thirsty;

пассивный словарь: tick, cross, this is;

грамматические конструкции: местоимение + глагол + притяжательное местоимение; закреплять речевые образцы по темам «Погода»: It’s sunny/ windy; «Транспорт»: I got by…; «Чувства»: I’m happy/ sad/ hungry/ thirsty;

Предварительная работа: разучивание стихотворения «This is my mother», «I’m happy».

Материал: игрушка Винни Пуха, воздушный шар, таблицы по теме «Семья», набор игровых атрибутов сюжетно – ролевой игры семья, DVD записи песен «Я счастлив» и фонетической песни, 2 ёмкости с водой; карточки по теме «Семья», силуэты цветочков из цветной бумаги.