Ход занятия

I. Организационная часть

Good morning!

Ребята, посмотрите, какая сегодня на улице погода? (пасмурная) Давайте споем песенку и под ними себе настроение.

Hello, hello, I’m Mickey Hello, hello, say hello to me. [chorus] Hello, hello, hello, Mickey! Hello, hello, hello! (Good morning, good morning, Good morning to you

Good morning dear children I am glad to see you.) (Good day, good day Good day to you Good day to sun Good day to new.)

2.Фонетическая разминка

Дети, посмотрите, Rozvivayko сегодня к нам пришел грустный.

Послушайте историю, которая произошла с Rozvivayko.

«Однажды утром, Rozvivayko проснулся, сделал зарядку, позавтракал и услышал, как зазвонил телефон [d-z]. Это звонил его друг Винни. Винни напомнил Rozvivayko, что скоро праздник пап и нужно к этому празднику подготовиться. Пригласил в гости Винни. Начали они украшать дом. Rozvivayko и Винни начали забивать гвозди в стену, чтобы повесить красивую гирлянду [d-t]. Затем стали надувать разноцветные воздушные шары [w]. Достал Rozvivayko из мешка разноцветные фонарики, они зашумели [t∫]. И вот комната была украшена. Друзья обрадовались и улыбнулись [i:]. Но тут начали спорить о том, чем занимаются в армии и кто такие военные?»

Ребята, давайте подскажем им.

II. Основная часть

1. Закрепление изученного

Кто служит в армии?

Ваши папы тоже служили в армии. Давайте вспомним, как мы называем папу на английском языке?

Father – папа Grandfather – дедушка

Кроме слова «Father» в английском языке есть такие ласковые слова как daddy, dad.

Кроме слова Grandfather – слова grandpa, granddad

Game «Игра с мячом»

Дети становятся в круг и, бросая друг другу мяч, проговаривают английские слова в соответствии с заданием педагога.

(“I have…”, “Translators”, “ Слово на ладошке” , “Broken telephone”)

2.Физминутка:

Hands up clap clap clap Hands down shake shake shake Hands on hip jump jump jump Hop hop hop stop stand still! Good sit down please. I can jump I can run. I can sing I can dance. I can swim I can’t fly. I can climb and say good bye.

Can you hop like a rabbit? Can you jump like a frog? Can you walk like a duck? Can you run like a dog? Can you fly like a bird? Can you swim like a fish? Can you be like a good child As still as you wish.)

А сейчас вам такое задание:

3. Практическая деятельность

У Rozvivayko есть фото, но оно неяркое. Давайте ему поможем и разукрасим его (работа в тетради).

Дети, вы тоже будете поздравлять своих пап с праздником. Rozvivayko предлагает выучить песенку, которую вы сможете спеть своему папочке.

Father, father, daddy, dad!

Father, father, daddy, dad!

He is my father,

He is my father,

He is my daddy

He is my dad!

III. Подведение итогов занятия

Посмотрите, что в руках у Rozvivayko. Это же поздравительная открытка. Мы совсем об этом забыли. Давайте изготовим поздравительную открытку для своего папы (дети изготавливают открытку).См. приложение.

IV. Прощание

Вот наше занятие и закончилось. Мы с вами хорошо подготовились к поздравлению пап. Давайте попрощаемся с вами с помощью песенки “Good bye”.

Step 24

Тема: « Профессии»

Цель:

1. Воспитательная: уважение к представителям разных профессий, любовь к труду ;

2. Развивающая: формировать продуктивные артикуляционные навыки на основе фонетического минимума; интонационную выразительность речи, развивать фонематический слух, слуховую и зрительную память, устойчивость внимания;

3. Образовательная: закреплять лексико-грамматические конструкции по теме;

Лексика:

активная: лексика темы «Профессии» «Транспорт»

пассивная лексика:for doctors/drivers/farmers

грамматические конструкции: I see…, he is a. , I love him.

Материал: иллюстрации «Транспорт» « Профессии», игрушка Rozvivayko, речевой кубик, игрушечный транспорт, раздаточные предметные картинки, различные предметы , относящиеся к разным профессиям.