7) Методические указания для студентов

Курсты өйрәнеү буйынса методик күрһәтмәләр:

- уҡытыу-методик комплекс менән ентекле танышып сыҡҡандан һуң шәхси китапханала төп һәм өҫтәлмә ғилми әҙәбиәтте булдырыу тураһында хәстәрлек күрергә;

- ғилми мәҡәләләрҙе конспектлау өсөн айырым дәфтәр булдырып, унда әҙәбиәт теоретиктарының фундаменталь хеҙмәттәре исемлеген һәм тезис планында йөкмәткеһен яҙырға;

- семинар дәрестәр планына ярашлы әҙерләнеп, технологик картала күрһәтелгәнсә балдар йыйыуҙы хәстәрләргә;

- ғилми-терминологик һүҙлек булдырырға;

- семинар һорауҙарына яуаптар әҙерләргә, конспекттар, докладтар, рефераттар яҙырға һәм сығыш яһарға.

5. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.

Семинар һорауҙары буйынса сығыш, доклад, реферат әҙерләү, конспект яҙыу, гәзит-журналдарға фәнни мәҡәләләр әҙерләү. Эш төрҙәре “Технологик карта” ла бирелгән.

5. Контрольно-оценочные материалы.

7.“Әҙәбиәт ғилеменең актуаль проблемалары” курсы буйынса контроль эш һорауҙары

21. Төнъуҡуҡ, Ҡол-Тәгин, Билге ҡаған иҫтәлегенә бағышланған Оло һәм Кесе яҙмаларҙың үҙенсәлектәре.

22. Нимә ул аллитерацион шиғыр?

23. “Гадательная книга” (“Күрәҙәлек китабы”). Уның йөкмәткеһе.

24. Й.Баласағуниҙың “Ҡотоҙғу белек” китабы, структураһы, йөкмәткеһе.

25. М. Ҡашғариҙың “Диуане лөғәт әт-төрк” һүҙлегенең төҙөлөшө

26. И.В. Стеблева Орхон-Йәнәсәй яҙмалары буйынса ниндәй хеҙмәттәр яҙған?

27. “Урал батыр” һәм “Авеста” сюжетының оҡшаш яҡтарын һана.

28. Арҡайым һәм Авестаның бәйләнешен иҫбатла.

29. Нимә ул психологизм һәм уның М. Кәримдең “Оҙон-оҙаҡ бала саҡ” повесыныда сағылышы.

30. Башҡорт әҙәбиәтендә геройҙарҙың рухи үҫеш мәсьәләһенең ҡуйылышы һәм сағылышы.

31. Башҡорт әҙәбиәт ғилеме һәм фәне ҡасан формалаша башлаған?

32. Бөгөнгө көндә башҡорт әҙәбиәт ғилеме алдында ниндәй актуаль проблемалар тора.

33. Башҡорт әҙәбиәтендә эшселәр темаһы үҫешкәнме?

34. Башҡорт әҙәбиәтендә ауыл тематикаһы үҫешкәнме?

35. Башҡорт әҙәбиәтендә герой проблемаһы.

36. БДУ-ның Башҡорт әҙәбиәте һәм фольклоры кафедраһына ҡасан нигеҙ һалынған, уның тәүге мөдирҙәре.

37. Кафедра эргәҙендә эшләп килгән “Шоңҡар” әҙәби-ижади берекмәһенә ҡасан нигеҙ һалынған, уның тәүге етәкселәре. Унан сыҡҡан билдәле яҙыусылар.

38. Ә.Хәкимовтың әҙәбиәт өлкәһенә индергән яңылыҡтары.

39. С.Агиш әҙәбиәткә индергән новаторлығы.

40. Башҡорт әҙәбиәтен үҫтереүҙә тәнҡитселәрҙең роле.

24. Башҡорт әҙәбиәтен үҫтереүҙә ваҡытлы матбуғаттың роле (“Ағиҙел”, “Бельские просторы” журналдары)

25. З. Вәлидиҙең “Хәтирәләр” китабының башҡорт тарихы, әҙәбиәте өсөн әһәмиәте нимәлә?

9. Технологическая карта

по дисциплине «Актуальные проблемы литературоведения»

для студентов 5 курса специальности «Филология»

9 семестр

1. Максимальное количество баллов по дисциплине – 100:

25 баллов – промежуточная аттестация (зачет);

20 баллов – посещаемость и активное участие в семинарских занятиях;

20 баллов – выполнение контрольных заданий;

35 баллов – самостоятельная работа студента.

Всего практических занятий – 20 ч., т.е. 10 занятий.

Система оценивания

Участие студента в семинарском занятии максимально оценивается в 2 балла: участие– 1 б.; ответ, активное участие – 1 б.

В 7 семестре предусмотрено выполнение 2-хконтрольных работ по темам № 1-14

Контрольная работа № 1 проводится по следующим темам 1-7:

Тема №1. Төрки телле әҙәбиәтенең төп үҫеш этаптары һәм үҙенсәлектәре.

Тема №2.VI – XII быуаттар боронғо төрки әҙәбиәте һәм уның әҙәби бәйләнештәре

Тема №3.Төрки телле әҙәбиәттең урта быуаттар осоро. Й. Баласағуни, М.Ҡашғари китаптары.

Тема №4.Милли әҙәбиәттең актуаль проблемалары: әҙәби мираҫ

Тема №5. Башҡорт әҙәбиәте тарихы һәм уның боронғо нигеҙ сығанаҡтары (Урал һәм Авеста, Арҡайым һәм Авеста)

Тема №6. Башҡорт әҙәбиәтендә тарих һәм хәҙерге заман

Тема №7.Тема һәм художестволы проблемалар.

Контрольная работа № 2 проводится по темам 8-14:

Тема №8.Башҡорт әҙәбиәтендә герой проблемаһы мәсьәләһе

Тема №9.Әҙәбиәт тарихында кафедра тарихы

Тема №10. Билдәле прозаик - Ә. Хәкимов һәм уның ижад үҙенсәлектәре

Тема №11. С. Агиш һәм уның башҡорт әҙәбиәтенә индергән яңылыҡтары

Тема №12. Әҙәби әт ғилемендә әҙәби тәнҡитселәр һәм уларҙың роле. (Вадим Дементьев, З.Шәрипова, Г.Гәрәева, Р.Илишева, З.Әлибаев һ.б.) Әҙәбиәт ғилемендә әҙәби тәнҡитселәр һәм уларҙың роле. (Вадим Дементьев, З.Шәрипова, Г.Гәрәева, Р.Илишева, З.Әлибаев һ.б.)

Тема №13 Башҡорт әҙәбиәтен үҫтереүҙә ваҡытлы матбуғаттың роле (“Ағиҙел”, “Бельские просторы” журналдары).

Тема №14 “Хәтирәләр” китабы. Вәлидовсылар яҙмышы.

Каждая контрольная работа оценивается по десятибалльной шкале.

Результатом самостоятельной работы студента является разработка вопросов, которые предлагаются для самостоятельного изучения в планах семинарских занятий и наличие конспектов по ним. Ниже, в таблице приведены темы для самостоятельного изучения, формы отчётности и система оценивания.

№ п/п	Темы	Кол-во часов	Формы отчетности	Сроки сдачи	Кол-во баллов за выполнение работы
1	VI – XII быуаттар боронғо төрки әҙәбиәте. И.В. Стеблеваның хеҙмәттәре.	10	Конспект письменно	11.09.11	3 балла
2	“Урал” батыр һәм Авестаның сюжетындағы һәм концепцияһындағы уртаҡ яҡтар, Арҡайым һәм Авеста. Уларҙың уртаҡ яҡтары”.	10	письменно	24.09.11	4 балла
3	М. Кәримдең “Оҙон-оҙаҡ бала саҡ” повесында психологизм мәсьәләләре”, “Т. Ғарипованың “Бөйрәкәй” романында образдарҙың рухи үҫеше мәсьәләһе” “Импульсы идут с Востока” из книги Баимова Р. Н. Гармония многообразия. Сборник литературоведческих статей. Уфа: ГУП РБ “Уфимскийполиграфкомбинат”, 2007. – С. 78-87.	10	письменно конспект	30.09.11	4 балла
4	“Ярулла Вәлиевтың “Бөркөттәр оя ташламай” романында колхозсыларҙың рухи донъяһы мәсьәләһе”, “Әнүәр Бикчәнтәевтың “Ожмах вәғәҙә итмәйем” романында герой эволюцияһы мәсьәләһе”	10	реферат	07.10.11	4 балла
5	Азат Абдуллиндың “Ун өсөнсө председатель” драмаһын тулыһынса анализларға	10	доклад	15.10.11	4 балла
6	Ә. Хәкимовтың Бөйөк Ватан һуғышы тураһында яҙған повестары анализларға. (“Туй”, “Аҡһаҡ бүре”, “Бәйге”). Бирелгән таблицаны тултырырға (Илишева Р. Хәҙерге башҡорт прозаһының дөйөм һыҙаттарын билдәләү// Башҡортостан уҡытыусыһы, №6, 2006, 30-33-сө б.б.)	10	доклад	23.10.11	4 балла
7	С.Агиштың “Егеттәр”, “Мәхмүтов” повестарын тәнҡит күҙлегенән анализларға.	10	доклад	6.11.11.	3 балла
8	Әҙәбиәтселәр һәм уларҙың эшмәкәрлектәрен яҡтыртҡан реферат яҙырға.	10	реферат	15.11.11	3 балла
9	“Ағиҙел” журналы һәм уның тарихы”, “Бельские просторы” журналы уның тарихы, бөгөнгө торошо”, “Башҡорт әҫәрҙәрен тәржемәләү проблемаһы”	10	реферат	6.12.11	3 балла
10	З. Вәлидиҙең фәнни эшмәкәрлеге. З. Вәлидиҙең сәйәси эшмәкәрлеге. Вәлидовсылар һәм уларҙың яҙмышы	10	конспект	20.12.11	3 балла

Отчет по самостоятельной работе необходимо сдавать строго в указанные сроки. В случае несвоевременной сдачи отчета количество баллов за работу сокращается в 2 раза (вместо 2 баллов – 1 балл).

В целях оказания помощи студентам в самостоятельной работе проводятся консультации. Время проведения консультаций: каждый понедельник, с 15.00 до 17.00 часов в 3 корпусе НФ БашГУ (каб. 203).

Завершающим этапом оценки уровня освоения студентами дисциплины во втором семестре является зачет. Для получения зачета без участия в процедуре его сдачи необходимо набрать не менее 75 баллов за семестр.

Порядок пересдачи в случае неудовлетворительного результата зачета, определяется «Положением о текущем контроле и промежуточной аттестации студентов НФ БашГУ».