
- •Учебно-методический комплекс
- •Место дисциплины в структуре ооп бакалавриата
- •Цели освоения дисциплины
- •5. Образовательные технологии
- •.“Әҙәбиәт ғилеменең актуаль проблемалары” курсы буйынса контроль эш һорауҙары
- •Рабочая программа
- •Рабочая программа
- •3. “Әҙәбиәт ғилеменең актуаль проблемалары” курсының программаһы
- •Инеш лекция. Курстың предметы, маҡсаты, бурыстары, актуаллеге. Төрки телле әҙәбиәтенең төп үҫеш этаптары һәм үҙенсәлектәре.
- •3. Төрки телле классик әҙәбиәттең формалашыуы.
- •4.Милли әҙәбиәттең актуаль проблемалары: әҙәби мираҫ.
- •5. Башҡорт әҙәбиәте тарихы һәм уның боронғо нигеҙ сығанаҡтары (Урал һәм Авеста, Арҡайым һәм Авеста)
- •6. Башҡорт әҙәбиәтендә тарих һәм хәҙерге осор
- •7.Тема һәм художестволы проблемалар.
- •Образовательные технологии.
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (модуля)
- •Методические рекомендации (материалы) для преподавателя
- •7) Методические указания для студентов
- •Контрольно-оценочные материалы.
- •7.“Әҙәбиәт ғилеменең актуаль проблемалары” курсы буйынса контроль эш һорауҙары
- •9. Технологическая карта
Рабочая программа
по дисциплине Актуальные проблемы литературоведения на 8 семестр
(дневное отделение)
Рабочую программу осуществляют: |
Учебных часов: 108 |
Лекции: доц, к.ф.н., Хуснуллина Р.Д. |
В т.ч. лекций: 20 |
(должность, уч. степень, звание, ф.и.о.) |
семинарских занятий: 26 |
___________________________________________________ |
самостоятельной работы: 57 |
___________________________________________________ |
(в т.ч. КСР 5 ч.) |
Практические занятия: доц., к.ф.н. Хуснуллина Р.Д. |
форма контроля: зачет – 8 семестр |
|
|
Приложение 2 (продолжение)
№ п/п |
Тема и содержание |
Форма изучения материалов (лекции, практические занятия, семинарские занятия, лабораторные работы, самостоятельная работа)
|
Кол-во часов аудитор.работы |
Интерактивные методы обучения
|
Меж-предметные связи |
Инновационные методы в обучении |
Основная и дополнительная литература, рекомендуемая студентам |
Задания по самостоятельной работе студентов с указанием литературы, номеров задач |
Количе-ство часов самостоят. работы |
Форма контроля самостоятельной работы студентов (коллоквиумы, контрольные работы, компьютерные тесты и т.п.) |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
1 |
Инеш лекция. Курстың предметы, маҡсаты, бурыстары, актуаллеге. Төрки телле әҙәбиәтенең төп үҫеш этаптары һәм үҙенсәлектәре. |
лекция |
2
|
деловая игра; |
Философия История
|
Работа в малых группах |
Байымов Р.Н. Төрлө йылдарҙа тыуған уйҙар: Һайланма мәҡәләләр / Р.Н. Байымов. - Өфө: Ғилем, 2007. - 384 б.
Өҫтәмә
|
|
3 |
|
2 |
VI – XII быуаттар боронғо төрки әҙәбиәте һәм уның әҙәби бәйләнештәре |
Лекция
|
2 |
коллективная мыслительная деятельность |
Философия История Русская литература |
Ролевые и деловые игры |
|
3 |
|
|
3 |
Төрки телле әҙәбиәттең урта быуаттар осоро. Й. Баласағуни, М.Ҡашғари китаптары.
|
Лекция семинар
|
2 2 |
корпоративное обучение; |
Философия История Русская литература |
|
конспект. Реферат: “И.В. Стеблеваның хеҙмәттәре |
3 |
коллоквиум |
|
4
|
Милли әҙәбиәттең актуаль проблемалары: әҙәби мираҫ.
|
лекция |
2
|
метод проектов, |
История Философия Башкирская литература
|
Проблемное обучение |
|
3 |
|
|
5
|
Башҡорт әҙәбиәте тарихы һәм уның боронғо нигеҙ сығанаҡтары (Урал һәм Авеста, Арҡайым һәм Авеста) |
Лекция семинар |
2 2 |
тренинг.
|
Философия История Башкирская литература |
Развитие критического мышления |
|
3 |
Контрольная работа |
|
6 |
Башҡорт әҙәбиәтендә тарих һәм хәҙерге заман |
Лекция семинар |
2 2 |
коллективная мыслительная деятельность |
История Философия
|
Проблемное обучение |
|
3 |
Устный опрос |
|
7 |
Тема һәм художестволы проблемалар.
|
семинар |
2 |
|
Философия История |
Обучение на основе опыта |
Бирелгән һорауҙар буйынса конспекттар, рецензиялар |
3 |
тест |
|
8 |
Башҡорт әҙәбиәтендә герой проблемаһы мәсьәләһе |
семинар |
2 |
|
История Философия
|
Проектная технология |
Төп геройға характеристика бирергә |
3 |
Проверка конспектов |
|
9 |
Әҙәбиәт тарихында кафедра тарихы |
лекция |
2 |
деловая игра; |
Философия История |
Проблемное обучение |
|
3 |
|
|
10 |
Билдәле прозаик - Ә. Хәкимов һәм уның ижад үҙенсәлектәре |
семинар |
2 |
тренинг.
|
История Философия
|
Работа в малых группах |
|
3 |
Проверка конспектов |
|
11 |
С. Агиш һәм уның башҡорт әҙәбиәтенә индергән яңылыҡтары |
семинар |
2 |
|
Философия История |
|
|
5 |
Устный опрос |
|
12 |
Әҙәби әт ғилемендә әҙәби тәнҡитселәр һәм уларҙың роле. (Вадим Дементьев, З.Шәрипова, Г.Гәрәева, Р.Илишева, З.Әлибаев һ.б.) |
семинар |
4 |
|
История Философия
|
Проектная технология |
|
5 |
Проверка конспектов |
|
13 |
Башҡорт әҙәбиәтен үҫтереүҙә ваҡытлы матбуғаттың роле (“Ағиҙел”, “Бельские просторы” журналдары) |
Лекция семинар |
2 4 |
корпоративное обучение; |
Философия История |
|
|
5 |
Устный опрос |
|
14
|
“Хәтирәләр” китабы. Вәлидовсылар яҙмышы. |
лекция |
4
|
|
История Философия
|
|
|
5 |
|
|
15 |
“Хәтирәләр” китабы. Вәлидовсылар яҙмышы. (дауамы) |
Лекция семинар |
2 4 |
деловая игра; |
Философия История |
Работа в малых группах |
|
7 |
Контрольная работа |
Приложение 3
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
НЕФТЕКАМСКИЙ ФИЛИАЛ