- •Отчет по педагогической практике
- •Учебная работа, проведенная в период практики
- •Воспитательная работа, проведенная в период практики
- •Оценка за профессиональную педагогическую практику
- •Характеристика студентки группы 09пв фиот ПензГту Токаревой Марии Константиновны
- •Дневник студента-практиканта
- •Расписание занятий группы студента-практиканта
- •Дополнительная информация о студентах
- •Журнал учета посещаемости и успеваемости учащихся
- •Дневник проведения открытых занятий
- •Самоанализ студента - практиканта
- •Вот и закончилась практика! хотим, чтобы вы поделились с нами своими успехами!
- •План-конспект занятия Тема: Операционная система. Назначение и состав
- •Этапы урока:
- •3 Этап:
- •Аспектный анализ занятия
- •Аспектный анализ занятия
- •Аспектный анализ занятия
- •План-конспект воспитательного мероприятия Тема: Выбор за тобой
- •План мероприятия:
- •Ход мероприятия
- •Конкурс “Развейте мифы” каждой команде выдаются 2 мифа, после обсуждения в командах – представитель из нее высказывает мнение, опровергает миф (Приложение №6).
- •Операционная система. Назначение и состав
- •К аждому типу устройств соответствует свой драйвер!
- •Категорически не рекомендуется изменять параметры реестра без четкого понимания производимых действий, так как ошибка при изменении реестра может серьезно повредить систему!
- •Операционная система Windows
- •Операционная система. Назначение и состав
- •К аждому типу устройств соответствует свой драйвер!
Расписание занятий группы студента-практиканта
День недели |
№ пары |
Предмет |
Время |
Аудитория |
понедельник |
1-2 |
Химия |
8:30-10:00 |
34 |
3-4 |
Русский язык |
10:10-11:40 |
13 |
|
5-6 |
Физика |
12:00-13:50 |
37 |
|
вторник |
1-2 |
Ин.яз. |
8:30-10:00 |
46/56 |
3-4 |
Русский язык |
10:10-11:40 |
13 |
|
5-6 |
Математика |
12:00-13:50 |
21 |
|
7-8 |
Биология |
13:55-15:30 |
л/з |
|
среда |
1-2 |
Математика |
8:30-10:00 |
21 |
3-4 |
История |
10:10-11:40 |
35 |
|
5-6 |
Информатика |
12:00-13:50 |
22/23 |
|
7-8 |
Физика |
13:55-15:30 |
37 |
|
четверг |
1-2 |
Физика |
8:30-10:00 |
37 |
3-4 |
Обществознание |
10:10-11:40 |
28 |
|
5-6 |
История |
12:00-13:50 |
35 |
|
7 |
Классный час |
13:55-14:40 |
40 |
|
пятница |
1-2 |
Математика |
8:30-10:00 |
21 |
3-4 |
Литература |
10:10-11:40 |
13 |
|
5-6 |
Физ-ра |
12:00-13:50 |
|
|
суббота |
1-2 |
Физ-ра |
8:30-10:00 |
|
3-4 |
Обществознание |
10:10-11:40 |
28 |
Дополнительная информация о студентах
№ п/п |
ФИО |
Интересы, увлечения |
1 |
Аитов Ахат |
автомобили |
2 |
Аланов Денис |
паркур |
3 |
Белов Евгений |
баскетбол |
4 |
Борисов Николай |
компьютерные игры |
5 |
Горячев Максим |
паркур |
6 |
Гришин Денис |
музыка |
7 |
Зиновьев Максим |
хоккей |
8 |
Кузнецов Геннадий |
мотофристайл, картинг |
9 |
Кулаков Денис |
футбол |
10 |
Ломакин Дмитрий |
хоккей |
11 |
Митрофанов Евгений |
автомобили, компьютерные игры |
12 |
Мишин Дмитрий |
баскетбол, футбол, легкая атлетика |
13 |
Пивняк Даниил |
автомодельный спорт |
Журнал учета посещаемости и успеваемости учащихся
№ |
ФИО |
Сентябрь – Октябрь 2013 |
|||||
04.09 |
11.09 |
18.09 |
25.09 |
02.10 |
09.10 |
||
1 |
Аитов Ахат |
+ |
н |
+ |
+ |
+ |
+ |
2 |
Аланов Денис |
+ |
+ |
н |
+ |
+ |
+ |
3 |
Белов Евгений |
+ |
+ |
+ |
+ |
н |
+ |
4 |
Борисов Николай |
+ |
н |
+ |
+ |
+ |
+ |
5 |
Горячев Максим |
+ |
+ |
н |
+ |
+ |
+ |
6 |
Гришин Денис |
+ |
+ |
+ |
+ |
н |
+ |
7 |
Зиновьев Максим |
+ |
н |
+ |
+ |
+ |
+ |
8 |
Кузнецов Геннадий |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
н |
9 |
Кулаков Денис |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
н |
10 |
Ломакин Дмитрий |
+ |
+ |
н |
+ |
+ |
+ |
11 |
Митрофанов Евгений |
+ |
+ |
+ |
+ |
н |
+ |
12 |
Мишин Дмитрий |
+ |
н |
+ |
+ |
+ |
+ |
13 |
Пивняк Даниил |
+ |
+ |
+ |
+ |
+ |
н |
ПЕРВАЯ НЕДЕЛЯ ПРАКТИКИ
ДЕНЬ ПЕРВЫЙ:
Дата |
Время нахождения |
Место нахождения |
Деятельность |
Роспись методиста от учебного заведения |
02.09.2013 |
10:00-11:30 |
ПензГТУ |
Посещение конференции по педагогической практике |
|
ДЕНЬ ВТОРОЙ:
Дата |
Время нахождения |
Место нахождения |
Деятельность |
Роспись методиста от учебного заведения |
05.09.2013 |
10:00-11:00 |
ГБОУ СПО ПО Пензенский многопрофильный колледж ОТДЕЛЕНИЕ ТРАНСПОРТА И ДОРОЖНОГО ХОЗЯЙСТВА |
Обсуждение вопросов по поводу практики с методистом от учебного заведения |
|
ВТОРАЯ НЕДЕЛЯ ПРАКТИКИ:
Дата |
Время нахожде- ния |
Место нахожде- ния |
Деятельность |
Тема урока |
Роспись методиста от учебного заведения |
13.09.2013 |
12:00-12:45 |
ГБОУ СПО ПО Пензенский многопрофильный колледж ОТДЕЛЕНИЕ ТРАНСПОРТА И ДОРОЖНОГО ХОЗЯЙСТВА |
Проведение первого занятия |
Магистрально-модульный принцип построения компьютера
|
|
Какие методы обучения Вы применяли при проведении занятий на этой неделе?
Словесный: беседа, диалог, лекция; наглядный: презентация, практический: выполнение заданий за компьютером, решение задач у доски и самостоятельно
Какие проблемные педагогические ситуации у Вас возникли?
Учащиеся не хотели слушать материал, постоянно выкрикивали различные фразы не по теме, разговаривали, в аудитории царил шум и гам; из-за этого не весь материал был преподнесен учащимся
Как Вы их решали?
Применяла различные методы мотивации, которые помогли успокоить некоторых учащихся; делала замечания; что бы учащиеся смогли полностью познакомиться и изучить материал по теме – было принято решение предоставить им материал в электронном виде для домашнего самостоятельного изучения и повторения
ТРЕТЬЯ НЕДЕЛЯ ПРАКТИКИ:
Дата |
Время нахожде- ния |
Место нахожде- ния |
Деятельность |
Тема урока |
Роспись методиста от учебного заведения |
18.09.2013 |
12:00-12:45 |
ГБОУ СПО ПО Пензенский многопрофильный колледж ОТДЕЛЕНИЕ ТРАНСПОРТА И ДОРОЖНОГО ХОЗЯЙСТВА |
Проведение занятия |
Аппаратная реализация компьютера. Системный блок |
|
Какие методы обучения Вы применяли при проведении занятий на этой неделе?
Словесный: беседа, диалог, лекция; наглядный: презентация, практический: выполнение заданий за компьютером
Какие проблемные педагогические ситуации у Вас возникли?
Проблем не было
ЧЕТВЕРТАЯ НЕДЕЛЯ ПРАКТИКИ:
Дата |
Время нахожде- ния |
Место нахожде- ния |
Деятельность |
Тема урока |
Роспись методиста от учебного заведения |
25.09.2013 |
12:00-12:45 |
ГБОУ СПО ПО Пензенский многопрофильный колледж ОТДЕЛЕНИЕ ТРАНСПОРТА И ДОРОЖНОГО ХОЗЯЙСТВА |
Проведение занятия |
Операционная система. Назначение и состав |
|
Какие методы обучения Вы применяли при проведении занятий на этой неделе?
Занятие на этой неделе было нацелено на индивидуализацию процесса обучения. Словесный: беседа, диалог, лекция; наглядный: презентация (каждый учащийся сидел за собственным компьютером и мог работать в удобном для него темпе по усвоению нового материала, при объяснении и пояснении сложного материала; практический: выполнение заданий за компьютером
Какие проблемные педагогические ситуации у Вас возникли?
Проблем не было
ПЯТАЯ НЕДЕЛЯ ПРАКТИКИ:
Дата |
Время нахожде- ния |
Место нахожде- ния |
Деятельность |
Тема урока |
Роспись методиста от учебного заведения |
02.10.2013 |
12:00-12:45 |
ГБОУ СПО ПО Пензенский многопрофильный колледж ОТДЕЛЕНИЕ ТРАНСПОРТА И ДОРОЖНОГО ХОЗЯЙСТВА |
Проведение воспитательного мероприятия |
Актуальные проблемы подросткового возраста: «Выбор за тобой» |
|
Сложности проведения воспитательного мероприятия
Во время воспитательного мероприятия необходимо всех расшевелить, вовлечь в активную деятельность. Никто не должен остаться «за бортом», наедине со своими мыслями. Нужно, чтобы каждый учащийся принимал участие в данном мероприятии, он должен уметь показать себе, а так же работать в группе
ШЕСТАЯ НЕДЕЛЯ ПРАКТИКИ:
Дата |
Время нахожде- ния |
Место нахожде- ния |
Деятельность |
Тема урока |
Роспись методиста от учебного заведения |
09.10.2013 |
12:00-12:45 |
ГБОУ СПО ПО Пензенский многопрофильный колледж ОТДЕЛЕНИЕ ТРАНСПОРТА И ДОРОЖНОГО ХОЗЯЙСТВА |
Проведение занятия |
Понятие «Информация». Свойства, виды и формы представления |
|
11.10.13 |
12:00-12:45 |
Посещение занятия методиста от учебного заведения |
Кодирование графической информации |
|
Какие методы обучения Вы применяли при проведении занятий на этой неделе?
Занятие на этой неделе было нацелено на индивидуализацию процесса обучения. Словесный: беседа, диалог, лекция; наглядный: презентация (каждый учащийся сидел за собственным компьютером и мог работать в удобном для него темпе по усвоению нового материала, при объяснении и пояснении сложного материала; практический: выполнение заданий за компьютером
Какие проблемные педагогические ситуации у Вас возникли?
Проблем не было
Общие впечатления от занятия, проведенного преподавателем данного учебного заведения:
Преподаватель хорошо знает свой предмет; четко, логично преподносит материал; рационально использует учебное время; акцентирует внимание учащихся на ключевых моментах темы; приходит на помощь к учащимся, если у них возникают какие-либо проблемы в выполнении задания.