
- •Отчет по педагогической практике
- •Учебная работа, проведенная в период практики
- •Воспитательная работа, проведенная в период практики
- •Оценка за профессиональную педагогическую практику
- •Никулиной Виктории Сергеевны
- •Дневник студента-практиканта
- •Расписание занятий группы студента-практиканта
- •Дополнительная информация о студентах
- •Журнал учета посещаемости и успеваемости учащихся
- •Дневник проведения открытых занятий
- •Самоанализ студента - практиканта
- •Вот и закончилась практика! хотим, чтобы вы поделились с нами своими успехами!
- •План-конспект занятия Тема: Файлы и файловая система
- •Этапы урока:
- •3 Этап:
- •Аспектный анализ занятия
- •Аспектный анализ занятия
- •Аспектный анализ занятия
- •План-конспект воспитательного мероприятия Тема: Выбор за тобой
- •План мероприятия:
- •Ход мероприятия
- •Конкурс “Развейте мифы” каждой команде выдаются 2 мифа, после обсуждения в командах – представитель из нее высказывает мнение, опровергает миф (Приложение №7).
- •Файл и файловые системы
- •Вызов командной строки:
- •Как найти имеющиеся файлы (chess.Exe, proba.Txt) в данной иерархической файловой системе?
- •П уть к файлу
- •Восстановление файловой системы в Windows c помощью программы Проверка диска:
- •Файл и файловые системы
- •Ф айловая система
- •Вызов командной строки:
- •П уть к файлу
Вызов командной строки:
Пуск –> Программы –> Стандартные –> Командная строка
К оманды командной строки. Команды работы с
Файлами
Дисками
Каталогами
format
defrag
copy
del
dir
cd
rename
Файл - это определенное количество информации (программа или данные), имеющее имя и хранящееся в долговременной (внешней) памяти
Имя файла состоит из двух частей, разделенных точкой: имя файла и расширение
Тип файла |
Расширения |
Исполнимые файлы |
exe, com |
Текстовые файлы |
txt, doc |
Web-страницы |
htm, html |
Графические файлы |
bmp, gif, png, jpg |
Звуковые файлы |
wav, mid |
Видеофайлы |
avi, wmf |
Архивы |
zip, 7z |
Ф
Доступен только для чтения, в нем нельзя сохранять какие-либо исправления
Не выводится при показе содержимого папок
айл в каталоге описывается записью, в которой указывается его имя, размер, дата и время создания, а также набор атрибутов:«только для чтения»
«скрытый»
Относятся к системным файлам ОС, нельзя удалять или изменять
Этот атрибут указывает программам архивации файлы, предназначенные для резервного копирования
«системный»
«архивный»
Файловая система - это система хранения файлов и организации каталогов.
На каждом носителе информации (гибком, жестком или лазерном диске) может храниться большое количество файлов. Порядок хранения файлов на диске определяется используемой файловой системой.
ДИСК
область хранения файлов
каталог (содержит имя файла и указание на начало его размещения на диске)
Для дисков с небольшим количеством файлов (до нескольких десятков) может использоваться одноуровневая файловая система, когда каталог (оглавление диска) представляет собой линейную последовательность имен файлов.
Если на диске хранятся сотни и тысячи файлов, то для удобства поиска используется многоуровневая иерархическая файловая система, которая имеет древовидную структуру
Как найти имеющиеся файлы (chess.exe, proba.txt) в данной иерархической файловой системе?
Для этого необходимо указать путь к файлу. В путь к файлу входят записываемые через разделитель "\" логическое имя диска и последовательность имен вложенных друг в друга каталогов, в последнем из которых содержится нужный файл.
П уть к файлу
chess.exe proba.txt
С \GAMES\CHESS С \TEXT
(полное имя файла - С \GAMES\CHESS\ chess.exe ) (полное имя – С \TEXT\proba.txt)
Операции над файлами (наиболее частые)
1)Копирование
2)Перемещение
3)Удаление
4)Переименование
Восстановление файловой системы в Windows c помощью программы Проверка диска:
В контекстном меню проверяемого диска выбрать «Свойства»
Выбрать вкладку «Сервис»
Щелкнуть по кнопке «Выполнить проверку»
В диалоговом окне «Проверка диска» установить параметры
Щелкнуть по кнопке «Запуск»
Приложение №4
Береги платье снову, а честь с молоду |
Не имей сто рублей, а имей сто друзей |
Без труда не вытащишь и рыбку из пруда |
Что посеешь, то и пожнешь |
Приложение №5
Приложение №6
“Новичок” в классе
Один мальчик переехал на новую квартиру и стал ходить в другую школу. Ему очень понравились одноклассники. Это были веселые, интересные и дружные ребята. Сразу было видно, что они знают друг друга и сплотились с первого класса. Конечно же, мальчику хотелось сблизиться с новыми одноклассниками, стать для них своим. Но не тут-то было. Как это часто бывает, новичка встретили прохладно и не спешили налаживать с ним отношения. Более того, многие ребята, видимо решили проверить его на стойкость. Они строили ему мелкие каверзы: задевали, ставили подножки, посмеивались над его внешним видом и манерами, прятали школьную сумку. Мальчик пытался не реагировать на провокации, но это не помогало. Однажды он подрался с одним из обидчиков, но за того вступились все его друзья и дали мальчику довольно болезненный отпор. Хорошо еще, что вошедший учитель вовремя прервал потасовку.
Мальчик чуть не плакал от обиды и решил, что в школу больше не пойдет. Но вечером, успокоившись, он решил, что это не выход, да и где гарантия, что в другой школе не повторится тоже самое. Тем более, что ребята в классе ему нравились. Он решил, что сам должен найти способ. И….
Приложение №7
|
|
|
|