
- •Отчет по педагогической практике
- •Учебная работа, проведенная в период практики
- •Воспитательная работа, проведенная в период практики
- •Оценка за профессиональную педагогическую практику
- •Никулиной Виктории Сергеевны
- •Дневник студента-практиканта
- •Расписание занятий группы студента-практиканта
- •Дополнительная информация о студентах
- •Журнал учета посещаемости и успеваемости учащихся
- •Дневник проведения открытых занятий
- •Самоанализ студента - практиканта
- •Вот и закончилась практика! хотим, чтобы вы поделились с нами своими успехами!
- •План-конспект занятия Тема: Файлы и файловая система
- •Этапы урока:
- •3 Этап:
- •Аспектный анализ занятия
- •Аспектный анализ занятия
- •Аспектный анализ занятия
- •План-конспект воспитательного мероприятия Тема: Выбор за тобой
- •План мероприятия:
- •Ход мероприятия
- •Конкурс “Развейте мифы” каждой команде выдаются 2 мифа, после обсуждения в командах – представитель из нее высказывает мнение, опровергает миф (Приложение №7).
- •Файл и файловые системы
- •Вызов командной строки:
- •Как найти имеющиеся файлы (chess.Exe, proba.Txt) в данной иерархической файловой системе?
- •П уть к файлу
- •Восстановление файловой системы в Windows c помощью программы Проверка диска:
- •Файл и файловые системы
- •Ф айловая система
- •Вызов командной строки:
- •П уть к файлу
Конкурс “Развейте мифы” каждой команде выдаются 2 мифа, после обсуждения в командах – представитель из нее высказывает мнение, опровергает миф (Приложение №7).
Задание: размышление на актуальную тему: “Как снизить распространение курения, употребления алкоголя, наркотиков в подростковой среде”.
Ведущий. Притча (заключение).
В одной далекой стране жил мудрец, на многие вопросы он знал ответы, и сотни людей приходили к нему за советом и помощью. В той же стране жил молодой человек, который, совсем недавно был еще ребенком и только начинал свой жизненный путь. Но он-то думал, что все уже знает, многое умеет, и чужих советов слушать ему не надо. Решил он провести мудреца – поймал бабочку, зажал её между ладонями и спросил мудреца: “Что у меня в руках – живое или неживое?” Если мудрец ответил бы "живое", он сильнее сдавил бы руки, бабочка бы умерла, и мудрец оказался бы не прав, а если мудрец ответил бы "неживое", молодой человек разжал бы руки, бабочка выпорхнула, а мудрец снова был бы не прав. Но когда молодой человек подошел к мудрецу и задал свой вопрос, старый человек внимательно посмотрел на него и сказал: “ВСЁ В ТВОИХ РУКАХ”…
Приложение №1
Файл и файловые системы
Логическая структура носителя информации в распространенной файловой системе FAT имеет следующие разделы:
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Минимальным адресуемым элементом носителя информации является ___________, который может включать в себя несколько _______________. Объем сектора составляет _____________________. Размер кластера от ____________________________.
Ф
айловая
система
|
|
|
|
П
ри
записи файлов всегда будет занято
________________________________.
Минимальный размер файла = __________________________________
___________________________ = Общее количество кластеров на диске
Полная информация о кластерах содержится в _________________________
______________________. Таблица FAT хранится на носителе информации в
_________________________. Количество ячеек FAT соответствует количеству ______________ на диске.
Типы файловых систем
Тип |
Характеристика |
|
Для ОС Windows. Выделяет 12 битов для хранения адреса кластера. Используется для дискет (не более 2Мб) |
|
Для ОС Windows. Выделяет 16 битов для хранения адреса кластера. Используется для флэш-памяти (не более 4Гб) |
|
Для ОС Windows. Выделяет 32 бита для хранения адреса кластера. Используется для жестких дисков самого большого объема (не более 16Тб) |
|
Для ОС Windows. Позволяет устанавливать различный объем кластера (по умолчанию 4Кб). Использует систему журналирования |
|
Для ОС Unix. Использует систему журналирования. Кластер может иметь размер от 1 до 8Кб |
|
Для ОС Unix. Использует систему журналирования. Хорошо приспособлена для хранения большого количества маленьких файлов, максимальный размер файловой системы составляет 16Тбайт |
|
Для Mac OS. Иерархическая журналируемая файловая система |
|
Для работы с оптическими CD- и DVD- дисками. Имя файла не может превышать 32 символа, глубина вложения папок - не более 8 уровней |
|
Для работы с
файлами на оптических дисках. Позволяет
на перезаписываемых CD-RW
и DVD |
Жесткие диски должны быть предварительно физически _________________ (это делается на заводе-производителе). Большие по объему жесткие диски рекомендуется ___________________________, т.е. независимые области на диске. Разделы могут быть отформатированы __________________________, таким образом, созданы _________________________. На один физический диск в разные разделы могут быть ___________________________________.