Тема 3. Социальное партнерство в сфере труда

Задачи:

В ходе занятий студенты:

• Познакомятся с формами социального партнерства и его участниками;

• Узнают, какие субъекты являются представителями сторон в социальном партнерстве, и какими они обладают полномочиями;

• Изучат акты социального партнерства- коллективный договор и соглашение;

Основные понятия: социальное партнерство; профсоюз; объединение работодателей; комиссия по социально-трудовым отношениям; коллективный договор; соглашение.

Вопросы:

1. Что понимается под социальным партнерством?

2. Перечислите основные принципы социального партнерства.

3. Какова система социального партнерства?

4. Какие формы социального партнерства Вы знаете?

5. Назовите представителей работников и работодателя.

6. Какими полномочиями обладают профсоюзы и иные представительные органы работников в социальном партнерстве?

7. Какими полномочиями обладают объединения работодателей в социальном партнерстве?

8. Для чего ведутся коллективные переговоры и каков порядок их ведения?

9. Каково понятие коллективного договора и его значение?

10. Каково содержание коллективного договора?

11. Назовите этапы заключения коллективного договора.

12. Каково содержание соглашения и в чем особенности его действия?

Результат:

В результате освоения содержания занятия студенты:

• Имеют представление о системе социального партнерства в России;

• Знают содержание коллективного договора и соглашения, стадии их разработки и принятия.

• Знают представителей сторон в социальном партнерстве и их полномочия, а также способы взаимодействия друг с другом.

Литература

Основная:

1. Трудовое право России: Учебник для вузов / Под ред. С.Ю. Головиной, М.В. Молодцова- М.: Норма, 2008. Гл. 6. С. 116–152.

2. Лушникова М. В., Лушников А. М. Очерки теории трудового права. СПб.: Издательство Р. Асланова «Юридический центр Пресс», 2006. Очерк 3. С. 225–323.

Дополнительная:

3. Аверин А.Н. Социальное партнерство в сфере труда: учебное пособие. М.: РАГС, 2011.

4. Драчук м.А. Субъекты трудового права: монография - Омск: Изд-во Ом. Гос. Ун-та, 2009.

Тема 4. Правовое регулирование занятости и трудоустройства

В ходе занятий студенты:

• Узнают, какое население считается безработным;

• Познакомятся с формами трудоустройства;

• Узнают, какие гарантии предоставляются гражданам при признании их безработными, а также какие у них обязанности по сохранению гарантий;

Основные понятия: занятость, трудоустройство, безработный, общественные работы, пособие по безработице.

Вопросы:

1. Какова система законодательства об обеспечении занятости и трудоустройства?

2. Что такое занятость населения? Кто считается занятым?

3. Как определяется понятие подходящей и неподходящей работы?

4. Кто не может быть признан безработным?

5. Государственная служба занятости, каковы ее права и обя­занности?

6. Понятие трудоустройства, каковы его виды и организаци­онно-правовые формы?

7. Каковы социальные гарантии при потере работы и безработице?

8. Кто имеет пособие по безработице?

9. Каковы размеры пособия по безработице, порядок выплаты и порядок прекращения, отложение, при­остановление выплаты?

10. Кто осуществляет контроль за соблюдением законодатель­ства о занятости и какова ответственность за его нарушение?

В результате освоения содержания занятия студенты:

• Имеют представление о системе законодательства об обеспечении занятости;

• Знают условия признания гражданина безработным;

• Могут определить пособия по безработице в различных ситуациях.

• Знают представителей сторон в социальном партнерстве и их полномочия, а также способы взаимодействия друг с другом.

Литература

Основная:

1. Джиоев С.Х. Правовые проблемы содействия трудовой занятости в России.- М.: Проспект, 2006.

2. Сулейманова Г. Правовое регулирование обеспечения занятости населения.- М.: Инфра-М, 2011