- •Ноувпо гуманитарный университет факультет социальной психологии
- •I. Общая характеристика дисциплины
- •1. Требования к уровню подготовки студентов
- •2. Требования к результатам освоения дисциплины
- •3. Технологии обучения
- •4. Учебные материалы и методические разработки
- •5. Контрольно-измерительные материалы
- •II. Распределение часов курса по темам и видам работ Учебно-тематический план занятий студентов очной формы обучения
- •Учебно-тематический план занятий студентов заочной формы обучения
- •III. Структура и содержание дисциплины
- •Тема 1. Социальная работа как профессиональная деятельность
- •Тема 2. История психосоциальной практики в России
- •Тема 3. Принципы, методы и технологии психосоциальной работы
- •Тема 4. Система психосоциальных служб в Российской Федерации
- •Тема 5. Клиент как объект психосоциальной работы
- •Тема 6. Социальная политика рф и ее законодательное регулирование
- •IV. Программа практических занятий
- •Со случаем
- •V. Формы организации и контроля самостоятельных работ студентов.
- •VI. Содержание текущей самостоятельной работы студентов. Методические рекомендации по подготовке рефератов
- •2. Порядок выполнения
- •4. Критерии оценивания
- •VII. Учебный словарь дисциплины
- •VIII. Содержание различных видов контроля по дисциплине
- •1.Примерные темы рефератов
- •2.Примерные вопросы для подготовки к зачету
- •3. Примерные вопросы для подготовки к контрольной работе Контрольная работа № 1
- •Контрольная работа № 2
- •IX. Итоговый контроль по дисциплине
- •Дополнительные:
Учебно-тематический план занятий студентов заочной формы обучения
таблица 2
№ п/п |
Раздел, тема дисциплины |
ВСЕГО Часов (акад.) |
Аудиторная работа (в акад.часах) |
Самостоятельная работа студентов (в акад. часах) |
|
В том числе |
|||||
Лекции |
Практ. занятия |
||||
1 |
Социальная работа как профессиональная деятельность |
16 |
- |
|
16 |
2 |
История психосоциальной практики в России |
17 |
1 |
|
16 |
3 |
Принципы, методы и технологии психосоциальной работы |
19 |
1 |
|
18 |
4 |
Система психосоциальных служб в Российской Федерации |
17 |
1 |
|
16 |
5 |
Клиент как объект психосоциальной работы
|
17 |
1 |
|
16 |
6 |
Социальная политика РФ и ее законодательное регулирование |
16 |
- |
|
16 |
7 |
Основные психологические теории и их влияние на психосоциальную практику |
18 |
|
2 |
16 |
8 |
Этические и деонтологические принципы психосоциальной работе |
18 |
- |
2 |
16 |
9 |
Консультирование в психосоциальной практике |
21 |
-
|
3 |
18 |
10 |
Общая модель психосоциальной индивидуальной и групповой работы со случаем |
19 |
- |
3 |
16 |
|
ИТОГО
|
180 |
6 |
10 |
164 |
III. Структура и содержание дисциплины
Тема 1. Социальная работа как профессиональная деятельность
Социальная работа как специфический вид профессиональной деятельности. Институциональные особенности психосоциальной практики. Профессиональные функции социального работника Обязанности социального работника Права социального работника. Профессиональные роли социального работника. Воздействие профессии на личность человека.
Основная литература
Социальная работа / Под ред. Курбатова В.И., М.: Феникс, 2000
Тетерский С.В.Введение в социальную работу: Учеб.пособие.- 5-е изд.- М.: Академич. Проект, 2006
Фирсов М.В. Шапиро Б.Ю.Психология социальной работы : Содержание и методы психосоциальной практики: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений.-М.: издательский центр «Академия», 2-е изд., стер., 2005
Дополнительная литература
Основы социальной работы: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений Н.Ф. Басов, В.М. Басова, О.Н. Бессонова; под ред. Н.Ф. Басова.- 3-е изд., испр.- М.: Издат. центр «Академия», 2007
Холостова Е.И. Генезис социальной работы в России: Учеб.пособие .- М.: Изд-во Торговая корпорация «Дашков и К», 2007
Шмелова Н.Б.Формирование и развитие личности социального работника как профессионала: Учеб. Пособ.- 2-е изд.- М.: Изд-во Торговая корпорация «Дашков и К», 2006