IV. Содержание практических занятий

Тема 1. Сущность организации труда. История развития организации труда персонала. Научная организация труда

Цель занятия: Изучить исторический аспект вопросов научной организации труда.

В результате занятия студенты должны:

Знать: Основные термины, использующиеся в вопросах организации труда персонала.

Уметь: Определять основные отличительные характеристики различных видов трудового процесса.

Владеть: Принципами и методами организации труда.

Вопросы для обсуждения и темы докладов:

1. Что понимается под терминами «труд», «предметы труда», «средства труда», «средства производства», «технология процессов», «продукты труда»?

2. Какие аспекты отражает понятие «труд»?

3. Сущность организации труда.

4. Основные направления организации труда и их содержание.

5. Дать характеристику производственного, технологического и трудового процессов.

Литература

Основная:

1. Генкин Б. М. Организация, нормирование и оплата труда на промышленных предприятиях: Учебник для вузов. М., 2005.

2. Пашуто В. П. Организация, нормирование и оплата труда на предприятии: Учеб.-практическое пособие. М., 2005.

Дополнительная:

3. Дементьева А. Г., Соколова М. И. Управление человеческими ресурсами: Учебник. М., 2005.

4. Жулина Е. Г. Экономика труд. Курс лекций: Учеб. пособие для вузов. М., 2006.

Тема 2. Разделение труда

Цель занятия: Изучить теоретические аспекты разделения и кооперации труда на предприятии.

В результате занятия студенты должны:

Знать: Ключевые характеристики основных видов разделения и кооперации труда.

Уметь: Определять технические, экономические, психофизиологические и социальные границы разделения труда.

Владеть: Навыками анализа эффективности коллективных форм организации труда.

Вопросы для обсуждения и темы докладов:

1. Виды разделения труда.

2. Охарактеризовать функциональное, технологическое и предметное разделение труда.

3. Проанализировать влияние технического прогресса на структуру занятости.

4. Определить технические, экономические, психофизиологические и социальные границы разделения труда.

5. Выделить виды кооперации труда на предприятии.

6. Объяснить эффективность коллективных форм организации труда.

Литература

Основная:

1. Генкин Б. М. Организация, нормирование и оплата труда на промышленных предприятиях: Учебник для вузов. М., 2005.

2. Пашуто В. П. Организация, нормирование и оплата труда на предприятии: Учеб.-практическое пособие. М., 2005.

Дополнительная:

3. Жулина Е. Г. Экономика труда. Курс лекций: Учеб. пособие для вузов. М., 2006.

4. Зайцева Т. В., Зуб А. Т. Управление персоналом: Учебник. М., 2006.

Тема 3. Рабочее место. Условия труда

Цель занятия: Сформировать представление о рациональном варианте планировки и оснащения рабочего места.

В результате занятия студенты должны:

Знать: процесс планировки рабочего места.

Уметь: Классифицировать условия труда. Составлять паспорт рабочего места.

Владеть: Навыками разработки рационального режима труда и отдыха.

Вопросы для обсуждения и темы докладов:

1. Дать определение понятия «рабочее место».

2. Элементы рабочего места.

3. Процесс планировки рабочего места.

4. Классифицировать условия труда.

5. Назвать условия создания благоприятных условий труда.

6. Разработка рационального режима труда и отдыха.

Литература

Основная:

1. Генкин Б. М. Организация, нормирование и оплата труда на промышленных предприятиях: Учебник для вузов. М., 2005.

2. Пашуто В. П. Организация, нормирование и оплата труда на предприятии: Учеб.-практическое пособие. М., 2005.

Дополнительная:

3. Жулина Е. Г. Экономика труда. Курс лекций: Учеб. пособие для вузов. М., 2006.

4. Зайцева Т. В., Зуб А. Т. Управление персоналом: Учебник. М., 2006.

5. Карташова Л. В. Управление человеческими ресурсами: Учебник. М., 2005.

6. Комментарий к Трудовому кодексу Российской Федерации. М., 2005.